学院部长考核制度

PAGE学院部长考核制度一、总则（一）目的为了加强学院管理团队建设，提高学院部长的工作绩效和管理水平，确保学院各项工作的顺利开展，实现学院的发展目标，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学院各部门部长。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，避免主观偏见，确保公平公正地评价部长的工作表现。2.全面考核原则：从工作业绩、工作能力、工作态度等多个维度对部长进行全面考核，综合评价其工作成效。3.激励发展原则：考核结果与部长的薪酬、晋升、奖励等挂钩，激励部长不断提升工作绩效，促进个人和学院的共同发展。4.沟通反馈原则：在考核过程中，加强与部长的沟通交流，及时反馈考核结果和改进建议，帮助部长不断提高工作水平。二、考核内容与标准（一）工作业绩（50分）1.部门目标完成情况（30分）考核各部门年度工作目标的完成程度，根据目标的重要性和完成难度设定不同的权重。目标完成率达到100%及以上，得2530分；完成率在80%99%之间，得1524分；完成率低于80%，得014分。2.工作创新与突破（10分）鼓励部长在工作中积极创新，推动部门工作取得新的突破。有显著的工作创新成果，为学院带来较大的经济效益或社会效益，得810分；有一定的创新举措，对工作有一定的改进，得47分；创新不足，得03分。3.工作失误与问题（10分）统计部长所在部门在考核期内出现的工作失误和问题的数量及严重程度。工作失误和问题较少，对学院影响较小，得810分；有一些工作失误和问题，对学院有一定影响，得47分；工作失误和问题较多，对学院造成较大损失，得03分。（二）工作能力（30分）1.管理能力（10分）考察部长的团队管理能力，包括人员组织、协调、激励等方面。团队管理有序，成员积极性高，工作效率高，得810分；团队管理基本正常，成员能够完成工作任务，得47分；团队管理存在问题，成员工作积极性不高，效率低下，得03分。2.专业能力（10分）根据部长所在部门的专业要求，评估其专业知识和技能水平。专业能力强，能够熟练解决工作中的专业问题，并为部门提供专业指导，得810分；专业能力较好，能够应对工作中的常见专业问题，得47分；专业能力不足，不能有效解决专业问题，得03分。3.沟通协调能力（5分）观察部长与学院内部其他部门、外部相关单位的沟通协调情况。沟通协调顺畅，能够有效整合资源，推动工作开展，得45分；沟通协调基本正常，能完成一般性的沟通任务，得23分；沟通协调存在障碍，影响工作推进，得01分。4.问题解决能力（5分）考核部长在面对工作中的突发问题和困难时的解决能力。能够迅速准确地分析问题，采取有效措施解决问题，得45分；能解决一些常见问题，但效率和效果一般，得23分；面对问题束手无策，不能及时解决，得01分。（三）工作态度（20分）1.责任心（10分）考察部长对工作的认真负责程度，是否积极主动承担工作任务。责任心强，对工作高度负责，积极主动完成各项任务，得810分；责任心较好，能认真完成本职工作，得47分；责任心不足，工作敷衍了事，得03分。2.敬业精神（5分）观察部长的敬业程度，是否全身心投入工作。敬业精神强，经常加班加点，为工作付出较多精力，得45分；敬业精神一般，能按时完成工作任务，得23分；敬业精神不足，工作态度消极，得01分。3.团队合作精神（5分）评估部长与团队成员的合作情况，是否善于协作。团队合作精神好，与成员关系融洽，积极配合团队工作，得45分；团队合作基本正常，能与成员协作完成工作，得23分；团队合作存在问题，与成员矛盾较多，影响工作开展，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.上级评价：由学院分管领导对部长进行评价，评价内容包括工作业绩、工作能力、工作态度等方面。2.同事评价：组织学院其他部门部长对被考核部长进行评价，评价侧重于工作协作和沟通等方面。3.自我评价：部长对自己在考核期内的工作进行总结和评价，阐述工作成果、存在问题及改进措施。4.学生评价（针对与学生工作相关的部门部长）：收集学生对相关部门部长工作的反馈意见，评价其在学生管理、服务等方面的表现。（二）考核周期考核周期为一年，每年[具体考核时间]进行一次全面考核。四、考核实施（一）准备阶段1.成立考核小组，由学院领导、相关部门负责人等组成，负责考核工作的组织和实施。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等。3.准备考核所需的各类表格、文件等资料。（二）实施阶段1.上级评价：分管领导根据日常工作观察和了解，结合部门工作汇报等，对部长进行评价打分，并撰写评价意见。2.同事评价：组织同事评价会议，发放评价表格，由其他部门部长对被考核部长进行无记名评价打分，并填写评价意见。3.自我评价：部长按照要求填写自我评价表，详细阐述自己的工作情况和自我评估结果。4.学生评价（针对与学生工作相关的部门部长）：通过问卷调查、座谈会等方式收集学生对相关部门部长的评价意见。（三）汇总分析阶段1.考核小组对上级评价得分、同事评价得分、自我评价得分（学生评价得分，如有）进行汇总统计。2.根据各项评价的权重，计算出部长的综合考核得分。3.对考核数据进行分析，找出部长工作中的优点和不足，形成考核分析报告。（四）反馈阶段1.考核小组与部长进行沟通反馈，向其通报考核结果和评价意见。2.部长对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组进行调查核实后给予答复。五、考核结果应用（一）薪酬调整1.根据考核结果，对部长的薪酬进行调整。考核结果为优秀（综合得分85分及以上）的部长，给予较大幅度的薪酬提升；考核结果为良好（综合得分7084分）的部长，给予适当的薪酬调整；考核结果为合格（综合得分6069分）的部长，薪酬维持不变；考核结果为不合格（综合得分60分以下）的部长，适当降低薪酬。2.薪酬调整幅度根据学院薪酬政策和考核结果的具体情况确定。（二）晋升与奖励1.考核结果优秀的部长在学院内部晋升、评优评先等方面具有优先资格。2.对在工作中表现突出、考核成绩优异的部长，给予相应的奖励，如荣誉称号、奖金等。（三）培训与发展1.根据考核结果分析部长的能力短板，为其提供有针对性的培训和发展机会。2.对于考核结果不合格的部长，安排专门的培训和辅导，帮助其改进工作，提升能力，如再次考核仍不合格，将