班级安全考核制度

PAGE班级安全考核制度一、总则（一）目的为了加强班级安全管理，保障学生的人身安全和学校的正常教学秩序，特制定本班级安全考核制度。通过明确安全责任、规范安全行为、强化安全考核，促使班级师生共同做好班级安全工作，有效预防和减少安全事故的发生。（二）适用范围本制度适用于[学校名称]内所有班级，涵盖班级内的教师、学生以及参与班级活动的其他人员。（三）考核原则1.客观公正原则：安全考核以事实为依据，全面、准确地反映班级安全工作的实际情况，确保考核结果公平、公正。2.注重实效原则：考核重点关注班级安全工作的实际成效，注重对安全措施落实情况、安全隐患排查与整改效果等方面的考核。3.激励与约束并重原则：通过考核，对安全工作表现优秀的班级进行表彰和奖励，对存在问题的班级进行督促整改，形成激励先进、鞭策后进的良好氛围。二、安全职责与目标（一）班级教师安全职责1.安全教育与管理制定并实施班级安全教育计划，每周至少开展一次安全教育活动，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、网络安全等方面。结合班级实际情况，对学生进行日常安全行为规范教育，培养学生良好的安全习惯。2.班级安全管理负责班级日常安全管理工作，包括教室设施设备的检查维护、班级秩序的维护等，及时发现并处理安全隐患。组织学生参加学校组织的各项安全演练活动，提高学生的应急逃生能力。3.家校沟通与协作与家长保持密切联系，及时沟通学生的安全情况，反馈学生在校的安全表现，共同做好学生的安全教育工作。对特殊体质、特殊家庭背景的学生进行重点关注，与家长共同制定并落实相应的安全保障措施。（二）班级学生安全职责1.遵守安全规定自觉遵守学校的各项安全规章制度，服从教师的安全管理。积极参与班级安全教育活动，认真学习安全知识，提高自身安全意识和自我保护能力。2.维护班级安全爱护班级内的设施设备，不随意破坏或挪用消防器材、安全标识等。发现安全隐患及时向教师报告，协助教师做好班级安全工作。3.自我保护与互助注意自身安全，避免发生危险行为。在遇到危险时，能够运用所学的安全知识进行自我保护，并及时向他人求助。同学之间相互关心、相互帮助，共同营造安全和谐的班级氛围。（三）班级安全工作目标1.杜绝重大安全事故：确保班级内不发生重大火灾、爆炸、食物中毒、溺水、踩踏等安全事故。2.减少一般安全事故：通过加强安全教育和管理，降低班级内一般安全事故的发生率，如轻微擦伤、扭伤等。3.提高学生安全意识：通过开展形式多样的安全教育活动，使学生的安全意识明显提高，安全行为更加规范。三、安全考核内容与标准（一）安全教育（30分）1.教育计划与实施（10分）有详细的班级安全教育计划，内容全面、合理，符合学生年龄特点和班级实际情况，得4分；计划基本完整，得23分；计划不完善，得01分。严格按照计划开展安全教育活动，每周至少一次，活动形式多样，内容丰富，记录详实，得6分；能按计划开展活动，但形式单一或记录不完整，得35分；未按计划开展活动，得02分。2.教育效果（10分）通过安全教育，学生对安全知识的掌握程度明显提高，在安全知识测试中成绩良好，得4分；成绩一般，得23分；成绩较差，得01分。学生在日常行为中能够自觉遵守安全规定，安全意识和自我保护能力显著增强，得6分；有一定提高，但仍存在部分学生安全意识淡薄的情况，得35分；效果不明显，得02分。3.安全宣传与氛围营造（10分）班级内设置安全宣传栏，定期更新安全知识和信息，得4分；宣传栏内容更新不及时，得23分；未设置宣传栏，得01分。通过张贴安全标语、摆放安全提示牌等方式，营造浓厚的班级安全氛围，得6分；氛围营造一般，得35分；氛围不浓厚，得02分。（二）班级安全管理（40分）1.日常安全检查（10分）每天对教室设施设备进行检查，包括门窗桌椅、电器线路、消防器材等，及时发现并记录安全隐患，得4分；能定期检查，但记录不完整，得23分；未进行日常检查，得01分。对检查出的安全隐患及时采取措施进行整改，整改情况记录清晰，得6分；能及时整改，但记录不详细，得35分；整改不及时或未整改，得02分。2.班级秩序维护（10分）班级秩序良好，学生遵守课堂纪律，课间活动文明有序，无打闹、推搡等现象，得4分；偶尔出现个别学生违反纪律的情况，得23分；班级秩序混乱，学生违纪现象较多，得01分。对班级内的突发事件能够及时妥善处理，处理过程记录完整，得6分；能处理突发事件，但记录不全面，得35分；处理不及时或处理不当，得02分。3.安全制度执行（10分）严格执行学校的各项安全制度，如请假制度、考勤制度、大型活动审批制度等，得4分；基本执行制度，但存在个别违规情况，得23分；制度执行不严格，违规情况较多，得01分。对违反安全制度的学生进行及时教育和处理，处理结果记录清楚，得6分；能进行教育处理，但记录不规范，得35分；未对违规学生进行处理，得02分。4.班级活动安全管理（10分）组织班级活动前，制定详细的安全预案，明确活动流程、安全措施和责任人，得4分；预案基本完善，得23分；未制定预案，得01分。在活动过程中，严格按照安全预案组织实施，确保学生安全，无安全事故发生，得6分；活动中出现轻微安全问题，但未造成严重后果，得35分；发生安全事故，得02分。（三）家校沟通与协作（20分）1.沟通频率与效果（10分）每月至少与家长进行一次面对面沟通或电话沟通，及时反馈学生的学习情况和安全表现，得4分；沟通次数较少，得23分；未与家长进行有效沟通，得01分。家长对班级安全工作满意度较高，积极配合班级开展安全教育活动，得6分；家长配合度一般，得35分；家长对班级安全工作不满意，配合度低，得02分。2.特殊学生管理与沟通（10分）对特殊体质、特殊家庭背景的学生建立详细档案，与家长共同制定并落实针对性的安全措施，得4分；档案信息不完整，措施落实不到位，得23分；未建立档案，未采取相应措施，得01分。与特殊学生家长保持密切联系，定期沟通学生情况，及时调整安全管理措施，得6分；联系不及时，措施调整不及时，得35分；与家长沟通不畅，措施执行不力，得02分。（四）安全事故与违规处理（10分）1.安全事故（5分）班级内未发生任何安全事故，得5分；发生轻微安全事故，未造成严重后果，得3分；发生重大安全事故，得0分。2.违规行为（5分）班级师生无违反安全规定的行为，得5分；出现个别违规行为，得3分；违规行为较多，得0分。四、安全考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：学校安全管理部门定期对班级进行日常安全检查，检查内容包括安全教育开展情况、班级安全管理措施落实情况等，检查结果作为考核的重要依据。2.定期评估：每学期末，学校组织对班级安全工作进行全面评估，评估方式包括班级自评、年级组互评、学校安全管理部门综合评定等。班级需提交本学期安全工作总结、安全工作台账等资料，作为评估的参考。3.学生反馈：通过问卷调查方式，了解学生对班级安全工作的满意度和意见建议，学生反馈情况纳入考核范围。（二）考核周期安全考核周期为每学期一次，学期末进行综合评定，确定班级安全考核等级。五、考核结果与应用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀（90分及以上）：班级安全教育扎实有效，安全管理措施得力，家校沟通顺畅，未发生任何安全事故和违规行为，学生安全意识和自我保护能力强。2.良好（8089分）：班级安全教育开展较好，安全管理工作基本到位，家校沟通较为顺畅，无重大安全事故发生，学生安全意识和行为表现良好。3.合格（6079分）：班级安全教育和管理工作基本达到要求，存在一些不足之处，但能及时整改，未发生严重安全事故，学生安全意识有待进一步提高。4.不合格（60分以下）：班级安全教育落实不到位，安全管理存在较大漏洞，发生过安全事故或违规行为较多，学生安全意识淡薄。（二）结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的班级，学校进行表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。优秀班级班主任在年度评优评先、职称晋升等方面予以优先考虑。2.督促整改：对考核结果为合格的班级，学校安全管理部门下达整改通知书，要求班