教师团队考核制度

PAGE教师团队考核制度一、总则（一）目的为了加强教师团队建设，提高教师教学水平和教育质量，促进学校教育事业的发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，公平公正地评价教师的工作表现。2.全面考核原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，注重工作实绩。3.激励导向原则：考核结果与教师的奖励、晋升、培训等挂钩，激励教师积极进取，提高工作质量。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教学工作。积极承担教学任务，无无故推诿、敷衍教学工作的情况。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生身心健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。传授知识准确无误，教学方法得当，注重学生学习兴趣和学习能力的培养。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。（二）教育教学能力（40分）1.教学计划与备课（10分）教学计划科学合理，符合课程标准和学生实际，教学目标明确。备课认真细致，教案完整规范，教学环节设计合理，教学方法灵活多样。2.课堂教学（15分）教学目标明确，教学内容准确，重点突出，难点突破得当。教学方法运用得当，教学过程流畅，注重师生互动，激发学生学习兴趣。教学语言规范、简洁、生动，板书工整、美观、合理。3.教学效果（10分）学生学习积极性高，课堂气氛活跃，学生参与度高。学生对知识的掌握程度良好，学习能力得到有效提升。教学成绩在同年级同学科中处于较好水平。4.教学研究与创新（5分）积极参与教学研究活动，撰写教学论文或教学反思。勇于探索教学方法和教学手段的创新，取得一定的教学成果。（三）工作态度与出勤（20分）1.工作态度（10分）工作认真负责，积极主动，具有较强的敬业精神。服从工作安排，按时完成各项教学任务和工作任务。团结协作，与同事关系融洽，共同营造良好的教学氛围。2.出勤情况（10分）严格遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、不早退。请假手续完备，无无故旷工现象。（四）工作业绩（20分）1.教学成绩（10分）所教班级学生在各类考试中成绩优秀，平均分、及格率、优秀率等指标达到或超过学校规定的目标。学生在学科竞赛、文体活动等方面取得优异成绩。2.教育成果（5分）指导学生参加各类竞赛获得奖项。在教育教学改革、班级管理等方面取得显著成效，得到学校和家长的认可。3.其他业绩（5分）参与学校课程开发、校本教材编写等工作，取得一定成果。在学校组织的各项活动中表现突出，为学校赢得荣誉。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核：由各学科组组长负责，对教师日常教学工作进行检查和记录，包括教学计划执行情况、备课、课堂教学、作业批改等方面。2.学生评教：每学期组织学生对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行评价，评价结果作为考核的参考依据。3.同行互评：每学期组织教师之间进行互评，评价内容包括教学能力、工作态度、团队协作等方面。4.领导评价：学校领导根据教师的工作表现和业绩，对教师进行评价。（二）考核周期考核周期为一学年，每年[具体时间]进行年度考核。四、考核程序（一）个人自评教师在考核周期结束后，根据考核内容和标准，对自己一学年的工作进行总结和自评，填写《教师考核自评表》。（二）小组初评各学科组组长组织本学科组教师进行互评，结合平时考核记录和学生评教结果，对本学科组教师进行初评，填写《教师考核初评表》，并提出考核意见。（三）学校审核学校考核工作领导小组对各学科组的初评结果进行审核，综合考虑领导评价等因素，确定教师的考核等级。（四）结果公示考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[具体天数]。公示期间，教师如有异议，可以向学校考核工作领导小组提出申诉。（五）结果反馈学校考核工作领导小组将考核结果反馈给教师本人，教师如有异议，可以在规定时间内提出申诉。五、考核结果与应用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级[具体分数区间划分]。1.优秀：考核总分在[具体分数区间]以上，且在师德师风、教育教学能力、工作态度与出勤、工作业绩等方面表现突出。2.合格：考核总分在[具体分数区间]至[具体分数区间]之间，且在各方面表现符合学校要求。3.不合格：考核总分在[具体分数区间]以下，或在师德师风、工作态度等方面存在严重问题。（二）结果应用1.奖励：对考核结果为优秀的教师，学校给予表彰和奖励，包括荣誉证书、奖金等。2.晋升：考核结果作为教师职称晋升、岗位聘任的重要依据，优秀教师在同等条件下优先晋升。3.培训：根据考核结果，对不合格教师进行针对性培训，帮助其提高教学水平和工作能力。4.调整岗位：对连续两年考核不合格的教师，学校将视情况调整其工作岗位或予以辞退。六、申诉与处理（一）申诉教师如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校考核工作领导小组提出申诉，申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和依据。（二）处理学校考核工作领导小组接到申诉后