辅导老师考核制度

PAGE辅导老师考核制度一、总则（一）目的为加强对辅导老师的管理，提高辅导老师的教学水平和工作质量，确保辅导工作的有效性和规范性，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本公司所有从事辅导工作的老师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正地评价辅导老师的工作表现。2.全面考核原则：从教学质量、工作态度、职业素养等多个维度对辅导老师进行全面考核，避免片面评价。3.激励发展原则：通过考核，激励辅导老师不断提升自身能力，促进其个人职业发展与公司整体目标相契合。二、考核内容与标准（一）教学质量（50分）1.教学计划与备课（10分）教学计划制定详细、合理，符合学生实际情况和教学大纲要求，得610分。教学计划基本合理，但存在一些不足之处，得35分。教学计划不完善，缺乏针对性，得02分。备课认真，教案完整，教学方法设计合理，得610分。备课较认真，教案基本完整，教学方法有一定合理性，得35分。备课不认真，教案存在较多问题，教学方法单一，得02分。2.课堂教学（20分）教学目标明确，讲解清晰准确，重点突出，难点突破得当，课堂氛围活跃，学生参与度高，得1220分。教学目标较明确，讲解较清晰，重点难点把握基本准确，课堂氛围较好，但学生参与度一般，得7至11分。教学目标不够明确，讲解存在一些问题，重点难点不突出，课堂氛围平淡，学生参与度低，得06分。3.教学效果（15分）学生成绩有明显提高，学习兴趣浓厚，学习方法得到有效指导，得915分。学生成绩有一定提高，学习兴趣有所提升，学习方法有一定改进，得58分。学生成绩无明显变化，学习兴趣和学习方法改进不明显，得04分。4.教学创新（5分）积极探索创新教学方法和手段，取得良好教学效果，得35分。在教学方法或手段上有一定创新尝试，但效果不显著，得12分。教学方法和手段较为传统，无创新举措，得0分。（二）工作态度（30分）1.出勤情况（10分）严格遵守公司考勤制度，全勤无迟到、早退、旷工现象，得810分。偶有迟到、早退情况，但未影响工作，得57分。迟到、早退次数较多，或有旷工现象一次，得04分。2.工作责任心（10分）对学生认真负责，耐心解答问题，积极解决学生学习和生活中的困难，得810分。工作较负责，能基本满足学生需求，但主动性不够，得57分。工作责任心不强，对学生问题敷衍了事，得04分。3.团队协作（10分）积极与其他辅导老师沟通协作，共同完成教学任务，为团队发展出谋划策，得810分。能够与团队成员协作，但协作主动性一般，得57分。缺乏团队协作精神，不配合团队工作，得04分。（三）职业素养（20分）1.师德师风（10分）遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表，无违规违纪行为，得810分。基本遵守师德师风规范，但存在一些小问题，得57分。违反师德师风规定，造成不良影响，得04分。2.专业知识与技能（10分）具备扎实的专业知识，能熟练运用教学技能解决教学中的各种问题，得810分。专业知识较扎实，教学技能基本能满足工作需要，但有待提高，得57分。专业知识和技能不足，影响教学工作开展，得04分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对辅导老师教学质量、工作态度等方面的评价。2.家长评价：定期与家长沟通，收集家长对辅导老师工作的意见和建议。3.同事评价：组织同事之间进行互评，评价辅导老师在团队协作等方面的表现。4.上级评价：由辅导老师的上级领导根据日常工作观察和了解，对辅导老师进行综合评价。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行全面考核。在考核周期内，不定期进行教学检查和工作抽查，作为考核的参考依据。四、考核流程（一）准备阶段1.成立考核小组，由人力资源部门、教学管理部门等相关人员组成。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等。3.准备考核所需的各类表格、资料。（二）实施阶段1.辅导老师按照要求填写个人工作总结，提交相关教学资料。2.考核小组通过多种方式收集学生评价、家长评价、同事评价和上级评价信息。3.考核小组对收集到的信息进行整理和分析，按照考核标准对辅导老师进行评分。（三）反馈阶段1.考核小组将考核结果反馈给辅导老师，与辅导老师进行沟通交流，听取其意见和看法。2.对于考核结果不理想的辅导老师，帮助其分析原因，并提出改进建议。（四）结果应用阶段1.根据考核结果，确定辅导老师的绩效等级，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.绩效等级与辅导老师的薪酬调整、奖金发放、晋升、培训等挂钩。五、考核结果与处理（一）考核结果等级划分1.优秀（90分及以上）：教学质量高，工作态度认真负责，职业素养优秀，在各方面表现突出，为公司树立良好榜样。2.良好（8089分）：教学质量较好，工作态度积极，职业素养较高，能较好地完成各项辅导工作任务。3.合格（6079分）：教学质量和工作表现基本达到要求，但存在一些不足之处，需要进一步改进。4.不合格（60分以下）：教学质量差，工作态度不认真，职业素养有问题，不能胜任辅导工作岗位。（二）结果处理1.薪酬调整：优秀等级：给予较大幅度的薪酬上调，并发放一次性奖励。良好等级：适当上调薪酬。合格等级：维持原薪酬水平。不合格等级：下调薪酬或给予警告处分，若连续两个学期不合格，予以辞退。2.奖金发放：优秀等级：发放高额奖金。良好等级：发放中等额度奖金。合格等级：发放基本奖金。不合格等级：扣发部分或全部奖金。3.晋升：优秀等级：在晋升、评优等方面优先考虑。良好等级：具备晋升资格，但需综合评估其他因素。合格等级：晋升机会相对较少。不合格等级：取消晋升资格。4.培训：优秀等级：提供更多的专业培训机会和学习资源。良好等级：根据个人发展需求，安排相应培训。合格等级：要求参加基础培训课程，提升业务能力。不合格等级：强制参加培训，若培训后仍不合格，予以辞退。六、申诉与复议1.辅导老师如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向考核小组提出书面申诉。2.考