班长班级考核制度

PAGE班长班级考核制度一、总则（一）目的为了加强班级管理，提高班级整体素质，营造良好的学习和生活氛围，特制定本班长班级考核制度。本制度旨在明确班长的工作职责、规范班长的工作行为，确保班级各项工作的顺利开展，促进班级的健康发展。（二）适用范围本制度适用于[班级名称]班长的考核管理。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程严格按照既定标准进行，确保考核结果真实、客观、公正，不受任何主观因素干扰。2.全面性原则：考核涵盖班长工作的各个方面，包括班级日常管理、学习情况、活动组织、团队建设等，全面评价班长的工作表现。3.激励与约束相结合原则：通过考核，对表现优秀的班长给予奖励和激励，对存在不足的班长提出改进要求，促进班长不断提升工作能力和水平。二、考核内容与标准（一）班级日常管理（40分）1.出勤管理（10分）严格考勤制度，认真记录班级同学的出勤情况，无漏记、错记现象，得810分。对迟到、早退、旷课的同学及时进行提醒和记录，每月汇总后上报辅导员，得67分。考勤记录存在较多错误或未及时上报，得05分。2.纪律维护（10分）班级纪律良好，课堂秩序井然，同学自觉遵守学校规章制度，得810分。能及时处理班级内的违纪行为，对违纪同学进行批评教育，并做好记录，得67分。班级纪律较差，出现多次严重违纪事件未妥善处理，得05分。3.班级卫生管理（10分）组织安排好班级卫生值日工作，教室环境整洁卫生，得810分。定期检查卫生情况，对不符合要求的区域督促整改，得67分。班级卫生状况差，未有效组织卫生管理工作，得05分。4.班级财物管理（10分）：负责班级财物的保管和使用，做到账目清晰，无财物丢失或损坏现象，得810分；出现财物管理问题，但能及时查明原因并妥善处理，得67分；因管理不善导致班级财物出现重大损失，得05分。（二）学习情况管理（20分）1.学习氛围营造（10分）积极组织学习交流活动，如学习小组、学习经验分享会等，班级学习氛围浓厚，得810分。鼓励同学参加各种学科竞赛和学习活动，班级参与度较高，得67分。对班级学习氛围营造不力，同学学习积极性不高，得05分。2.学习成绩监督（10分）关注班级同学的学习成绩，定期与任课教师沟通，了解班级整体学习情况，得810分。对成绩下滑的同学进行个别辅导和督促，班级整体成绩稳定或有所提高，得67分。对班级学习成绩关注不够，未采取有效措施提升成绩，得05分。（三）活动组织（20分）1.活动策划与执行（10分）能够根据班级实际情况和同学需求，策划并组织各类有益的班级活动，活动方案合理、可行，得810分。活动组织过程中，安排有序，能够充分调动同学的积极性和参与度，活动效果良好，得67分。活动策划不合理，组织混乱，导致活动效果不佳，得05分。2.活动创新（5分）所组织活动形式新颖、内容丰富，具有创新性和吸引力，得到同学们的广泛好评，得45分。活动有一定创新，但效果一般，得23分。活动缺乏创新，形式单一，得01分。3.活动安全保障（5分）在活动组织过程中，充分考虑安全因素，制定安全预案，确保活动安全顺利进行，得45分。活动中出现轻微安全问题，但能及时妥善处理，得23

分。因安全措施不到位导致活动出现重大安全事故，得01分。（四）团队建设（20分）1.同学关系维护（10分）关心同学的学习和生活，积极调解同学之间的矛盾和纠纷，班级同学关系融洽，得810分。能够及时发现并反映同学的困难和问题，协助解决部分同学的实际困难，得67分。对同学关系关注不够，班级出现较多矛盾未有效解决，得05分。2.班级凝聚力提升（10分）组织开展各类团队建设活动，增强班级凝聚力和向心力，班级同学集体荣誉感强，得810分。通过日常工作和活动，营造团结互助的班级氛围，班级向心力有所提升，得67分。班级凝聚力差，同学之间缺乏团队合作精神，得05分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：班长每月末对自己本月的工作进行总结和评价，填写自评表，阐述工作成绩、存在问题及改进措施。2.同学互评：每学期末，组织班级同学对班长进行评价，评价内容涵盖班长工作的各个方面。同学互评采用无记名投票方式，确保评价结果的真实性。3.辅导员评价：辅导员根据日常观察和与班长的沟通交流，对班长的工作表现进行评价。4.综合评定：考核小组（由辅导员、班级团支书、学习委员等组成）根据自评、同学互评和辅导员评价结果，进行综合评定，确定最终考核成绩。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行全面考核，评定本学期班长的工作表现。四、考核结果应用（一）奖励1.考核成绩优秀（90分及以上）的班长，授予“优秀班长”称号，并给予一定的物质奖励，如荣誉证书、学习用品等。2.在学校组织的各类班级评选活动中，优先推荐考核成绩优秀的班长所在班级参与评选。3.对于连续两个学期考核成绩优秀的班长，在评优评先、奖学金评定等方面给予适当加分。（二）惩罚1.考核成绩不合格（60分以下）的班长，进行诫勉谈话，要求其制定详细的整改计