华科博士考核制度

PAGE华科博士考核制度一、总则（一）目的为了确保我校博士研究生培养质量，规范博士研究生考核工作，选拔出具有扎实学术基础、创新能力和科研潜力的优秀人才，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校所有在籍博士研究生的课程学习、中期考核、学位论文开题、预答辩、答辩等各培养环节的考核工作。（三）考核原则1.科学性原则：考核指标应科学合理，能够全面、客观、准确地反映博士研究生的学术水平、科研能力和综合素质。2.公正性原则：考核过程应遵循公平、公正、公开的原则，确保所有博士研究生在同等条件下接受考核，不受任何歧视。3.全面性原则：考核应涵盖博士研究生培养的各个环节，包括课程学习成绩、科研成果、学术表现、实践能力等方面，避免片面性。4.动态性原则：考核制度应根据学校发展战略、学科建设需求和博士研究生培养实际情况，适时进行调整和完善，以适应不断变化的形势。二、考核组织与职责（一）学校研究生培养管理部门1.负责制定和修订博士研究生考核制度，指导各学院（系）开展考核工作。2.统筹协调全校博士研究生考核工作，监督考核过程的规范性和公正性。3.审核各学院（系）上报的考核结果，对考核结果进行备案和公示。（二）学院（系）1.成立以院长（系主任）为组长的博士研究生考核工作领导小组，负责本单位博士研究生考核工作的组织领导和统筹协调。2.根据学校博士研究生考核制度，制定本单位具体的考核实施细则，并报学校研究生培养管理部门备案。3.组织实施本单位博士研究生的课程学习考核、中期考核、学位论文开题、预答辩、答辩等工作。4.负责审核本单位博士研究生的考核材料，确定考核结果，并报学校研究生培养管理部门审核。（三）导师1.负责指导博士研究生的课程学习、科研工作和学位论文撰写，对博士研究生的学术水平、科研能力和综合素质进行全面评价。2.参与博士研究生的中期考核、学位论文开题、预答辩、答辩等考核环节，提出考核意见和建议。3.对博士研究生在考核过程中出现的问题及时进行指导和帮助，确保考核工作的顺利进行。三、课程学习考核（一）考核内容1.课程成绩：包括必修课、选修课的考试成绩和考查成绩。2.课程作业：包括课程论文、实验报告、课堂讨论等作业的完成情况。3.课程表现：包括课堂出勤、课堂表现、学术交流等方面的表现。（二）考核方式1.考试：采用闭卷、开卷或机考等方式进行，考试成绩占课程总成绩的一定比例。2.考查：通过课程论文、实验报告、课堂讨论等方式进行考查，考查成绩占课程总成绩的一定比例。3.课程作业和课程表现：由任课教师根据学生的实际完成情况和表现进行评定，占课程总成绩的一定比例。（三）考核标准1.优秀：课程成绩在90分以上，课程作业和课程表现优秀，具有较强的学术能力和创新思维。2.良好：课程成绩在8089分之间，课程作业和课程表现良好，具有一定的学术能力和创新思维。3.中等：课程成绩在7079分之间，课程作业和课程表现中等，基本达到培养要求。4.及格：课程成绩在6069分之间，课程作业和课程表现基本合格，需进一步加强学习。5.不及格：课程成绩在60分以下，课程作业和课程表现不合格，需重新学习该课程。（四）考核结果处理1.课程学习考核结果将作为博士研究生能否进入下一培养环节的重要依据。2.对于课程学习考核不合格的博士研究生，学校将给予一次补考机会。补考仍不合格的，将按照学校相关规定进行处理。四、中期考核（一）考核时间博士研究生中期考核一般在入学后1.52年进行。（二）考核内容1.课程学习情况：包括已修课程的成绩、学分完成情况等。2.科研进展情况：包括科研项目参与情况、科研成果发表情况等。3.学术能力和创新能力：包括学术论文撰写能力、学术报告能力、创新思维和创新方法等。4.综合素质：包括思想政治素质、道德品质、团队协作能力等。（三）考核方式1.个人汇报：博士研究生应在规定时间内，向考核小组汇报自己的课程学习情况、科研进展情况、学术能力和创新能力等方面的情况。2.专家提问：考核小组专家根据博士研究生的汇报情况，提出相关问题，博士研究生应进行回答。3.材料审核：考核小组将审核博士研究生提交的课程学习成绩单、科研成果发表情况、学术论文等相关材料。（四）考核标准1.通过：课程学习成绩合格，科研进展顺利，学术能力和创新能力较强，综合素质较高，能够较好地完成博士研究生培养任务。2.警告：课程学习成绩基本合格，科研进展一般，学术能力和创新能力有待提高，综合素质一般，需加强学习和科研工作。3.终止培养：课程学习成绩不合格，科研进展缓慢，学术能力和创新能力较差，综合素质较低，无法完成博士研究生培养任务，将终止培养。（五）考核结果处理1.中期考核结果将作为博士研究生能否继续攻读博士学位的重要依据。2.对于中期考核通过的博士研究生，学校将继续按照培养计划进行培养。3.对于中期考核警告的博士研究生，学校将给予一定的整改期限，并要求其制定整改计划。整改期限结束后，学校将对其进行复查。复查仍不合格的，将按照学校相关规定进行处理。4.对于中期考核终止培养的博士研究生，学校将按照相关规定办理退学手续。五、学位论文开题考核（一）考核时间博士研究生学位论文开题一般在入学后22.5年进行。（二）考核内容1.选题意义：论文选题应具有重要的理论意义或实际应用价值，能够反映学科前沿和社会需求。2.研究方案：论文研究方案应合理可行，包括研究目标、研究内容、研究方法、技术路线、研究进度安排等。3.文献综述：论文文献综述应全面、深入，能够反映国内外相关研究的现状和发展趋势。4.预期成果：论文预期成果应明确、合理，具有一定的创新性和实用性。（三）考核方式1.开题报告：博士研究生应在规定时间内，向考核小组作开题报告，汇报论文选题意义、研究方案、文献综述、预期成果等方面的情况。2.专家提问：考核小组专家根据博士研究生的开题报告情况，提出相关问题，博士研究生应进行回答。3.材料审核：考核小组将审核博士研究生提交的开题报告、文献综述、研究方案等相关材料。（四）考核标准1.通过：选题意义明确，研究方案合理可行，文献综述全面深入预期成果明确合理，能够顺利开展学位论文研究工作。2.修改后通过：选题意义基本明确，研究方案基本可行，文献综述基本全面，预期成果基本合理，但存在一些不足之处，需进行修改完善。3.不通过：选题意义不明确，研究方案不合理，文献综述不全面，预期成果不明确，无法开展学位论文研究工作，需重新开题。（五）考核结果处理1.学位论文开题考核结果将作为博士研究生能否进入学位论文撰写阶段的重要依据。2.对于开题考核通过的博士研究生，学校将批准其进入学位论文撰写阶段。3.对于开题考核修改后通过的博士研究生，学校将要求其按照考核小组的意见进行修改完善，并在规定时间内提交修改后的开题报告。修改后的开题报告经审核通过后，方可进入学位论文撰写阶段。4.对于开题考核不通过的博士研究生，学校将要求其重新开题。重新开题仍不通过的，将按照学校相关规定进行处理。六、学位论文预答辩考核（一）考核时间博士研究生学位论文预答辩一般在学位论文初稿完成后进行。（二）考核内容1.论文内容：论文内容应完整、系统，论点明确，论据充分，论证合理，逻辑严密。2.学术水平：论文应具有一定的学术水平，能够反映作者对本学科领域的前沿问题和研究动态的了解程度。3.创新点：论文应具有一定的创新点，能够在理论、方法、应用等方面有所突破。4.写作规范：论文应符合学术论文的写作规范，包括论文格式、语言表达、参考文献等方面。（三）考核方式1.预答辩报告：博士研究生应在规定时间内，向预答辩小组作预答辩报告，汇报论文内容、学术水平、创新点、写作规范等方面的情况。2.专家提问：预答辩小组专家根据博士研究生的预答辩报告情况，提出相关问题，博士研究生应进行回答。3.材料审核：预答辩小组将审核博士研究生提交的学位论文初稿、预答辩报告等相关材料。（四）考核标准1.通过：论文内容完整、系统，学术水平较高，创新点明确，写作规范，能够顺利通过学位论文答辩。2.修改后通过：论文内容基本完整、系统，学术水平一般，创新点基本明确，写作规范，但存在一些不足之处，需进行修改完善。3.不通过：论文内容不完整、系统，学术水平较低，创新点不明确，写作规范较差，无法通过学位论文答辩，需进一步修改完善。（五）考核结果处理1.学位论文预答辩考核结果将作为博士研究生能否参加学位论文正式答辩的重要依据。2.对于预答辩考核通过的博士研究生，学校将批准其参加学位论文正式答辩。3.对于预答辩考核修改后通过的博士研究生，学校将要求其按照预答辩小组的意见进行修改完善，并在规定时间内提交修改后的学位论文。修改后的学位论文经审核通过后，方可参加学位论文正式答辩。4.对于预答辩考核不通过的博士研究生，学校将要求其进一步修改完善学位论文，并在规定时间内重新进行预答辩。重新预答辩仍不通过的，将按照学校相关规定进行处理。七、学位论文答辩考核（一）考核时间博士研究生学位论文答辩一般在学位论文定稿后进行。（二）考核内容1.论文内容：论文内容应完整、系统，论点明确，论据充分，论证合理，逻辑严密。2.学术水平：论文应具有较高的学术水平，能够反映作者对本学科领域的前沿问题和研究动态的了解程度。3.创新点：论文应具有明显的创新点，能够在理论、方法、应用等方面有所突破。4.写作规范：论文应符合学术论文的写作规范，包括论文格式、语言表达、参考文献等方面。5.答辩表现：博士研究生在答辩过程中应思路清晰，表达准确，回答问题敏捷，能够充分展示自己的学术水平和科研能力。（三）考核方式博士研究生学位论文答辩采用公开答辩的方式进行。答辩委员会由57名具有正高级专业技术职务的专家组成，其中至少有1名校外专家。答辩过程包括博士研究生陈述、专家提问、博士研究生回答问题等环节。（四）考核标准1.优秀：论文内容完整、系统，学术水平高，创新点突出，写作规范，答辩表现优秀，能够充分展示作者的学术水平和科研能力。2.良好：论文内容完整、系统，学术水平较高，创新点较明显，写作规范，答辩表现良好，能够较好地展示作者的学术水平和科研能力。3.中等：论文内容基本完整、系统，学术水平一般，创新点一般，写作规范，答辩表现中等，能够基本展示作者的学术水平和科研能力。4.及格：论文内容基本完整、系统，学术水平较低，创新点不明显，写作规范较差，答辩表现一般，能够勉强展示作者的学术水平和科研能力。5.不及格：论文内容不完整、系统，学术水平低，创新点不明确，写作规范差，答辩表现差，无法展示作者的学术水平和科研能力。（五）考核结果处理1.学位论文答辩考核结果将作为博士研究生是否获得博士学位的重要依据。2.对于答辩考核优秀的博士研究生，学校将授予其博士学位，并颁发博士学位证书。3.对于答辩考核良好的博士研究生，学校将授予其博士学位，