后勤园长考核制度

PAGE后勤园长考核制度一、总则（一）目的为加强后勤园长管理，提升后勤管理工作质量和效率，保障幼儿园各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。通过科学、全面、公正的考核，激励后勤园长积极履行职责，不断改进工作，提高服务水平，促进幼儿园后勤管理工作的规范化、专业化和精细化发展。（二）适用范围本考核制度适用于本幼儿园后勤园长岗位的人员考核。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以事实为依据，全面、客观、公正地评价后勤园长的工作表现和业绩，避免主观随意性。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对后勤园长进行全面考核，注重工作实际效果和综合素质的评价。3.激励与约束并重原则：考核结果与薪酬、晋升、奖励等挂钩，充分发挥考核的激励作用，同时对工作不力、违反规定的行为进行相应约束。4.动态管理原则：根据幼儿园发展和工作实际情况，适时调整考核内容和标准，确保考核制度的科学性和有效性。二、考核内容与标准（一）德1.政治品德拥护党的路线、方针、政策，坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。积极参加政治学习和各类思想政治教育活动，不断提高政治理论水平和政治素养。考核标准：政治立场坚定，积极参加政治学习，无违反政治纪律的行为，得[X]分；政治立场基本正确，能参加政治学习，无明显政治问题，得[X5]分；政治立场不明确，政治学习参与度低，存在政治风险隐患，得[X10]分及以下。2.职业道德热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，全心全意为师生服务。诚实守信，廉洁奉公，遵守职业道德规范，自觉抵制不正之风。考核标准：职业道德良好，工作认真负责，廉洁自律，无违规违纪行为，得[X]分；职业道德表现一般，工作基本负责，无明显违规行为，得[X5]分；职业道德缺失，工作敷衍塞责，存在违规违纪行为，得[X10]分及以下。3.社会公德遵守社会公德，言行举止文明，注重个人品德修养，树立良好的社会形象。积极参与社会公益活动，关心关爱教职工和幼儿，营造和谐的工作氛围。考核标准：社会公德良好，积极参与公益活动，人际关系和谐，得[X]分；社会公德表现一般，能遵守基本公德，人际关系较融洽，得[X5]分；社会公德较差，言行不文明，人际关系紧张，得[X10]分及以下。（二）能1.管理能力具备较强的组织协调能力，能够合理安排后勤人员和工作任务，有效协调各部门之间的关系，确保后勤工作的高效运转。具有良好的沟通能力，能够与教职工、家长、供应商等进行有效的沟通交流，及时解决问题和矛盾。考核标准：管理能力强，组织协调得力，沟通顺畅，工作效率高，得[X]分；管理能力较好，能基本协调工作，沟通较有效，工作无重大失误，得[X5]分；管理能力不足，组织协调混乱，沟通不畅，工作出现较多问题，得[X10]分及以下。2.专业技能熟悉后勤管理业务，掌握幼儿园后勤工作的相关法律法规、政策标准和专业知识，具备丰富的实践经验。能够熟练运用现代管理手段和方法，提高后勤管理工作的信息化、科学化水平。考核标准：专业技能熟练，业务知识扎实，能有效运用现代管理手段，工作成绩突出，得[X]分；专业技能较好，熟悉业务流程，能运用基本管理方法，工作表现良好，得[X5]分；专业技能欠缺，业务知识不熟悉，管理方法落后，工作存在较多不足，得[X10]分及以下。3.创新能力具有创新意识和思维，能够不断探索后勤管理工作的新思路、新方法，积极推动后勤工作的改革与创新。能够根据幼儿园发展需求和实际情况，提出合理化建议和创新性举措，取得明显的工作成效。考核标准：创新能力强，提出并实施多项创新性举措，工作有显著改进，得[X]分；创新能力较好，能提出一些有价值的建议，工作有一定改进，得[X5]分；创新能力不足，工作按部就班，无明显创新举措，得[X10]分及以下。（三）勤1.出勤情况严格遵守幼儿园的考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。认真履行请假手续，请假期间能妥善安排工作，确保后勤工作不受影响。考核标准：全勤，无迟到、早退、旷工现象，请假手续完备，得[X]分；迟到、早退累计不超过[X]次，请假手续基本完备，得[X5]分；迟到、早退累计超过[X]次或旷工[X]天以内，请假手续不完备，得[X10]分；旷工[X]天及以上，得[X20]分及以下。2.工作态度工作积极主动，责任心强，对后勤工作充满热情，认真对待每一项工作任务。具有吃苦耐劳精神，能够克服工作中的困难和压力，按时保质完成工作任务。考核标准：工作态度积极主动，责任心强，吃苦耐劳，工作完成质量高，得[X]分；工作态度较好，能主动完成工作，有一定责任心，工作完成情况较好，得[X5]分；工作态度消极，责任心不强，怕吃苦，工作完成质量差，得[X10]分及以下。3.工作纪律严格遵守幼儿园的各项工作纪律和规章制度，服从工作安排，听从指挥调度。保守幼儿园机密，不泄露工作中的敏感信息和重要资料。考核标准：工作纪律性强，严格遵守规章制度，服从安排，无泄密行为，得[X]分；工作纪律较好，能遵守基本纪律，服从安排，无重大违规行为，得[X5]分；工作纪律松弛，违反规章制度，不服从安排，存在泄密风险，得[X10]分及以下。（四）绩1.后勤保障工作负责幼儿园的物资采购、供应与管理，确保物资供应及时、充足、质量合格，满足教学、生活需要。做好幼儿园的设施设备维护、维修与管理工作，保证设施设备正常运行，无安全隐患。考核标准：物资采购管理规范，设施设备维护及时，后勤保障有力，未出现因后勤问题影响教学、生活的情况，得[X]分；物资采购基本规范，设施设备维护较及时，后勤保障基本满足需求，出现少量因后勤问题影响工作的情况，得[X5]分；物资采购混乱，设施设备维护不及时，后勤保障不足，多次出现因后勤问题影响教学、生活的情况，得[X10]分及以下。2.食品安全与卫生管理建立健全食品安全与卫生管理制度，加强食堂管理，确保食品安全卫生，无食品安全事故发生。做好幼儿园环境卫生清洁与消毒工作，营造整洁、舒适的学习和生活环境。考核标准：食品安全与卫生管理严格，无食品安全事故，环境卫生良好，得[X]分；食品安全与卫生管理较规范，无重大食品安全问题，环境卫生基本达标，得[X5]分；食品安全与卫生管理存在漏洞，发生食品安全事故或环境卫生较差，得[X10]分及以下。3.安全管理工作制定并落实幼儿园安全管理制度和应急预案，加强安全教育和培训，提高师生安全意识和自我保护能力。定期组织安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患，确保幼儿园安全稳定。考核标准：安全管理工作扎实，安全制度完善，安全教育到位，无安全事故发生，得[X]分；安全管理工作较规范，安全制度基本健全，安全教育有一定成效，未发生重大安全事故，得[X5]分；安全管理工作薄弱，安全制度不完善，安全教育不到位，发生安全事故，得[X10]分及以下。4.成本控制与效益提升合理编制后勤经费预算，严格控制后勤成本支出，提高经费使用效益。通过优化管理流程、节约资源等措施，降低后勤运营成本，为幼儿园节约资金。考核标准：成本控制有效，经费使用合理，效益提升明显，为幼儿园节约大量资金，得[X]分；成本控制较好，经费使用基本合理，效益有一定提升，为幼儿园节约部分资金，得[X5]分；成本控制不力，经费使用不合理，效益无提升甚至下降，造成资金浪费，得[X10]分及以下。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种利益诱惑，做到清正廉洁。不利用职务之便谋取私利，不接受供应商的贿赂和不正当利益。考核标准：廉洁自律，无任何违规违纪行为，得[X]分；廉洁意识较强，未发现明显违规行为，得[X5]分；存在廉洁风险，有违规违纪嫌疑，得[X10]分及以下。2.廉洁教育与监督组织后勤人员开展廉洁教育活动，提高廉洁意识和职业道德水平。建立健全廉洁监督机制，加强对后勤工作关键环节的监督检查，防止腐败现象发生。考核标准：廉洁教育和监督工作扎实有效，后勤人员廉洁意识高，无腐败问题发生，得[X]分；廉洁教育和监督工作较正常，后勤人员廉洁意识有一定提高，未发现重大廉洁问题，得[X5]分；廉洁教育和监督工作薄弱，后勤人员廉洁意识低，出现廉洁问题，得[X10]分及以下。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由后勤园长所在部门的上级领导、同事和相关服务对象根据日常工作表现进行评价，主要记录后勤园长在工作中的出勤、工作态度、工作纪律、工作任务完成情况等方面的表现。2.定期考核：每学期末或每年末进行一次全面考核，由考核小组通过查阅资料、实地检查、听取汇报、民主测评等方式，对后勤园长的德、能、勤、绩（廉）等方面进行综合评价。3.专项考核：针对后勤工作中的重点项目、突发事件等进行专项考核，及时发现和解决问题，确保工作顺利推进。（二）考核周期考核周期为一年，每年[具体时间]进行年度考核，考核结果作为当年绩效评定和奖惩的依据。日常考核和定期考核相结合，日常考核随时记录，定期考核集中进行评价。专项考核根据实际工作需要适时开展。四、考核程序（一）成立考核小组考核小组由幼儿园领导、相关部门负责人、教师代表、家长代表等组成，负责考核工作的组织实施和结果审定。考核小组人数不少于[X]人，设组长一名，负责主持考核工作。（二）制定考核方案考核小组根据本考核制度，结合幼儿园实际情况，制定详细的考核方案，明确考核内容、标准、方式、程序和时间安排等。考核方案提前[X]天公布，确保后勤园长了解考核要求。（三）后勤园长述职考核期结束后，后勤园长向考核小组提交书面述职报告，总结一年来的工作情况，包括工作业绩、存在问题及改进措施等，并在考核会议上进行述职汇报。（四）考核评价1.日常考核评价：考核小组收集日常考核记录，对后勤园长的日常工作表现进行综合分析评价，确定日常考核得分。2.定期考核评价：考核小组通过查阅资料、实地检查、听取汇报、民主测评等方式，对后勤园长的德、能、勤、绩（廉）等方面进行全面考核评价。查阅资料包括工作计划、工作总结、工作记录、财务报表等；实地检查包括对后勤设施设备、环境卫生、食品安全等进行现场查看；听取汇报包括后勤园长述职汇报和相关部门负责人的工作汇报；民主测评由考核小组组织教师代表、家长代表等对后勤园长进行测评，测评内容涵盖考核制度中的各项考核指标。考核小组根据各项考核评价结果，按照考核标准进行量化评分，确定定期考核得分。3.专项考核评价：针对专项考核项目，考核小组按照专项考核方案进行考核评价，确定专项考核得分。（五）综合评定考核小组将日常考核得分、定期考核得分和专项考核得分按照一定比例进行加权计算，得出后勤园长的年度考核综合得分。计算公式为：年度考核综合得分=日常考核得分×[日常考核权重]+定期考核得分×[定期考核权重]+专项考核得分×[专项考核权重]。考核小组根据年度考核综合得分，确定后勤园长的考核等级。（六）结果反馈考核结果经幼儿园领导审定后，向后勤园长进行反馈。反馈内容包括考核得分、考核等级、存在问题及改进建议等。后勤园长对考核结果如有异议，可在接到反馈结果后的[X]个工作日内，向考核小组提出书面申诉，考核小组应在接到申诉后的[X]个工作日内进行复查，并将复查结果告知后勤园长。五、考核结果应用（一）绩效工资发放考核结果与后勤园长的绩效工资挂钩，根据考核等级确定绩效工资发放系数。考核等级为优秀的，绩效工资发放系数为[X]；考核等级为良好的，绩效工资发放系数为[X0.1]；考核等级为合格的，绩效工资发放系数为[X0.2]；考核等级为不合格的，绩效工资发放系数为[X0.3]及以下。（二）晋升与奖励1.在职务晋升、职称评定等方面，考核结果作为重要参考依据。连续[X]年考核等级为优秀的后勤园长，在同等条件下优先晋升职务或评定职称。2.对考核表现优秀的后勤园长，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予奖金奖励等。奖励标准根据幼儿园实际情况制定。（三）培训与发展根据考核结果，针对后勤园长存在的不足和问题，