三年级（上）语文期末复习水平测试卷

三年级（上）语文期末复习水平测试卷第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、看拼音，写词语（10分）请根据给出的拼音，在括号内写出相应的词语。秋天的田野里，稻穗沉甸甸的，农民伯伯脸上露出了（xǐyuè）的笑容。夜空中，（xīngxīngdiǎndiǎn）的星星像无数颗宝石在闪烁。我们要（zūnshǒu）交通规则，红灯停，绿灯行。他的演讲（gǎnrén）肺腑，赢得了全场观众的掌声。面对困难，我们要（jiāndìng）信念，勇往直前。妈妈做的饭菜（xiāngtián）可口，让我回味无穷。老师（qīnqiè）的话语像春风一样温暖着我的心。这本书的内容（jīngcǎi）纷呈，让我爱不释手。我们要（bǎohù）环境，让地球变得更美丽。听到这个好消息，大家（xǐchūwàngwài），欢呼雀跃。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（5分）海参（shēncān）在海底懒洋洋地蠕动。他的背（bēibèi）包里装满了书本。尽（jǐnjìn）管天气很冷，他还是坚持每天跑步。我和妈妈一起去超市买了几（jǐjī）瓶饮料。他在作文中引用（yǐnyìn）了一句名人名言。三、比一比，再组词（5分）耍（）要（）钓（）钩（）睡（）锤（）捕（）铺（）载（）栽（）四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句（5分）（）高气爽（）桂飘香（）实累累一叶（）秋（）林尽染（）华秋实（）光山色（）旷神怡（）不胜收（）然大物造句：_________________________________________________________________________五、按要求写句子（5分）照样子，写句子。例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。把下面的句子改写成“被”字句。我把教室打扫干净了。用加点的词语写句子。他一边跑一边喊：“妈妈，快来看呀！”把下面的句子补充完整。（1）______的西沙群岛是______的天堂。（2）______的草地上盛开着______的野花。六、根据课文内容填空（5分）《望天门山》的作者是______代诗人______，诗中描写长江水奔腾不息的诗句是“，”。《饮湖上初晴后雨》中，诗人用“，”来赞美西湖的美景。《富饶的西沙群岛》一文按照______、______、______的顺序，介绍了西沙群岛的美丽和富饶。《美丽的小兴安岭》一文按照______顺序，描写了小兴安岭四季的景色，表达了作者对小兴安岭的______之情。《司马光》一文中，司马光救同伴的方法是“____________________”，表现了他______的品质。第二部分：阅读理解（30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。这篇短文是围绕哪句话来写的？请用“______”画出来。（2分）秋天的雨有哪些特点？请用文中的词语概括。（3分）文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）秋天的雨给大地带来了哪些变化？请结合短文内容简要回答。（4分）你喜欢秋天吗？为什么？（3分）二、阅读短文，回答问题（15分）《我爱花城》我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！这篇短文是按______顺序来写的，分别写了花城春天的______、夏天的______和______、秋天的______、冬天的______。（3分）文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法写一句话。（3分）文中画“______”的句子是一个______句，请你把它改写成陈述句。（3分）作者为什么爱花城？请用文中的句子回答。（3分）你最喜欢花城哪个季节的花？为什么？（3分）第三部分：习作（35分）题目：一件______的事要求：把题目补充完整，可以填“开心”“难忘”“有趣”“后悔”等词语。写清楚事情的经过和自己的感受。语句通顺，不少于300字。参考答案（部分）第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写词语喜悦2.星星点点3.遵守4.感人5.坚定6.香甜7.亲切8.精彩9.保护10.喜出望外二、给下列加点字选择正确的读音shēn2.bēi3.jǐn4.jǐ5.yǐn三、比一比，再组词玩耍要求2.钓鱼鱼钩3.睡觉锤子4.捕鱼铺路5.载重栽树四、把下列词语补充完整秋2.金3.果4.知5.层6.春7.湖8.心9.美10.庞造句：示例：秋天到了，果园里果实累累，一片丰收的景象。五、按要求写句子示例：风儿轻轻地吹过树梢，树梢沙沙地摇着树叶，树叶飘飘扬扬地落在地上。示例：天上的云变化多端，一会儿像一只可爱的小狗，一会儿像一只凶猛的老虎，一会儿像一只温顺的绵羊。教室被我打扫干净了。示例：妈妈一边做饭一边听音乐。示例：（1）风景优美鸟儿（2）绿油油五颜六色六、根据课文内容填空唐李白天门中断楚江开碧水东流至此回欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜海面海底海滩时间喜爱和赞美持石击瓮破之聪明机智、沉着冷静第二部分：阅读理解一、《秋天的雨》（节选）秋天的雨，是一把钥匙。清凉、温柔、五彩缤纷、好闻、吹起小喇叭。比喻。把银杏叶比作小扇子，把枫叶比作邮票，生动形象地写出了银杏叶和枫叶的形状特点，以及它们在秋天的作用。秋天的雨带来了五彩缤纷的颜色，让大地变得绚丽多彩；带来了好闻的气味，让果实成熟；吹起小喇叭，告诉大家冬天快要来了，动物和植物都在准备过冬。示例：我喜欢秋天，因为秋天是一个丰收的季节，到处都是果实累累的景象，而且天气凉爽，非常适合户外活动。二、《我爱花城》时间木棉花白兰花凤凰花菊花水仙花排比、拟人。示例：花园里的花儿们都绽开了笑脸，有的在向我招手，有的在向我点头，有的在向我微笑。反问。示例：我刚到花城，便陶醉在花的海洋里。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！示例：我最喜欢花城秋天的菊花，因为菊花的颜色五彩缤纷，姿态千姿百态，非常美丽。第三部分：习作题目：一件难忘的事在我的记忆中，有一件事让我至今难忘。那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。公园里的景色真美啊！花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小草绿油油的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。我们一边欣赏着美景，一边散步。突然，我看到前面有一个小朋友不小心摔倒了，他趴在地上哇哇大哭。我想跑过去把他扶起来，可是又有点害怕，因为我不