山西省2025八年级历史上册大概念一中国早期现代化的探索课件新人教版

大概念引领下的期末复习提升大概念一中国早期现代化的探索目

录CONTENTS01大概念概述02大概念知识归纳04大概念突破训练03大概念核心问题一条主线：中国早期现代化的探索。两个目标：实现民族独立、国家富强。三个阶段：学习西方的先进技术、学习西方的政治制度、学习西方的思想文化。四大事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。时间19世纪60—90年代1898年1911年1915年事件洋务运动戊戌变法辛亥革命爆发新文化运动开始背景清政府内忧外患甲午中日战争后①_________加深清政府已沦为列强统治中国的工具袁世凯掀起尊孔复古逆流民族危机人物李鸿章、张之洞、左宗棠等康有为、梁启超、严复等孙中山等陈独秀、李大钊、胡适等目的富国强兵，维护清王朝统治发展资本主义，救亡图存推翻君主专制，建立②____________启发国民新的伦理道德意识，培养国民独立人格民主共和国事件洋务运动戊戌变法辛亥革命爆发新文化运动开始主张③__________________④___________⑤_________⑥____________“自强”“求富”变法图强三民主义民主与科学事件洋务运动戊戌变法辛亥革命爆发新文化运动开始学习方向学习西方⑦___________学习西方⑧__________(君主立宪制)学习西方政治制度(民主共和制)学习西方⑨____________先进技术政治制度思想文化事件洋务运动戊戌变法辛亥革命爆发新文化运动开始性质封建地主阶级的自救运动资产阶级的改良运动资产阶级革命资产阶级思想文化运动事件洋务运动戊戌变法辛亥革命爆发新文化运动开始影响是中国早期现代化的初步探索(2)客观上促进了⑩______________的产生(求强求富的目标没有实现)促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，促使资产阶级由改良转向革命(1)推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年⑪______________的终结，建立了资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心(2)拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门(没有改变社会性质)动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股⑫________的潮流；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用思想解放

中国民族资本主义君主专制制度问题1结合上表信息，概括近代先进中国人向西方学习的特点由技术到制度再到思想，由表及里，层层递进；探索与救亡图存相结合，过程艰难曲折。问题2综合上表信息，分析中国早期现代化探索事件的相同点背景：都是在民族危机加剧的情况下进行的。学习对象：都向西方学习。影响：客观上都推动了中国民族资本主义的发展；都冲击了传统守旧的思想观念，促进思想解放；都推动了中国的早期现代化进程。结果：都没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。问题3综合所学知识，谈谈你对中国现代化探索的认识。(1)地主阶级、资产阶级都不能救中国，只有无产阶级才能救中国，只有中国共产党才能救中国；(2)资本主义道路不符合中国国情；(3)中国早期现代化探索是一个长期的艰难曲折的过程，中国人民具有坚持不懈的探索精神和不屈不挠的斗争精神。一、选择题1．下面是某班历史兴趣小组排演的历史剧《追梦之路》中的三幕。它们分别对应的历史事件是(

)A．虎门销烟、鸦片战争、太平天国运动B．太平天国运动、洋务运动、戊戌变法C．义和团运动、洋务运动、戊戌变法D．太平天国运动、洋务运动、辛亥革命B大概念突破训练第一幕农民阶级的“天国”之梦第二幕地主阶级的“富国强兵”之梦第三幕资产阶级的“变法改良”之梦2．康有为提出，戊戌变法是对洋务运动的经验进行汲取、扬弃和超越，是更高层次、更深层次的“变革”。下列选项中，对洋务运动与戊戌变法的异同表述正确的是(

)A．都是为了发展资本主义B．二者都是向日本学习C．都属于地主阶级的改革D．二者学习的内容不同D点拨：根据所学知识可知，洋务运动是学习西方的先进技术，戊戌变法是学习西方的政治制度，二者学习的内容不同，D正确。洋务运动是地主阶级领导的，其目的是维护清王朝统治，并不是为了发展资本主义，排除A；洋务运动学习西方的先进技术，戊戌变法学习西方的政治制度，排除B；戊戌变法是资产阶级维新派领导的，排除C。3．“天下事尚可为，五权三民，在后死与有责；共和年同不朽，千秋万祀，微先生其谁归。”这副挽联歌颂了(

)A．左宗棠收复新疆的民族正气

B．康有为力主变法的爱国情怀C．孙中山缔造民国的丰功伟绩

D．陈独秀挑战传统的民主精神C点拨：根据材料中“五权三民”“共和”和所学知识可知，孙中山先生是伟大的爱国主义者、中国民主革命的先行者，他领导了辛亥革命，倡导和践行了三民主义，推翻了清政府，建立了中华民国，推动了中国政治民主化进程，C正确。4．对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面材料所描述的重大史事中，可以看出二者的相同之处是(

)

A.都改变了中国社会性质

B．都采用了暴力手段C．都建立了新的社会制度

D．都冲击了封建势力D去秋武汉起义，不数月，而国体丕变……世人或以吾国之大，革数千年之帝政……然则谓我中华民国之成立，乃以黑血革命代红血革命焉可也。——梁启超要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教。——陈独秀5．一位日本学者谈到社会转型问题时说道：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改革政令，最后达到有形的物质。”按照以上说法来推理，中国现代化进程应该走的道路是(

)A．新文化运动—辛亥革命—洋务运动

B．辛亥革命—洋务运动—新文化运动C．辛亥革命—新文化运动—洋务运动

D．洋务运动—辛亥革命—新文化运动A点拨：根据题干中“首先变革人心，然后改革政令，最后达到有形的物质”可知，该学者认为现代化进程应从思想文化到政治制度，最后才是先进的工业文明，按这个顺序推理，中国现代化进程应该走的道路是新文化运动(思想文化)—辛亥革命(政治制度)—洋务运动(工业文明)，A正确。辛亥革命属于“改革政令”的探索，不符合题干“首先变革人心”的顺序，排除B、C；洋务运动属于“有形的物质”层面的探索，不符合题干“首先变革人心”的顺序，排除D。二、简答题6．走近文物·聚焦报刊。八年级(1)班的同学以“近代中国”为主题开展项目式学习活动。【项目名称】印证历史·传承精神【项目目标】借助各种类型的历史材料，了解过去发生的事情，探寻近代中国饱受沧桑、救亡图存和追求发展的历程。【项目任务】任务一一组同学围绕“史料的分类和辨析”搜集到下列不同类型的史料。①三元里平英团遗址②魏源的《海国图志》③庆祝建党100周年的访谈④圆明园大水法遗址⑤《曾国藩家书》⑥《十六年前的回忆》(李大钊被害)种类含义对应史料(填序号)文献史料文字产生之后，人们利用文字和书籍，将自己的活动记录下来。如：档案、传记、报刊等

实物史料又称文物，主要指历史上人类活动遗留下来的各种遗存。如：遗迹、遗址、出土文物等

口述史料指人们口头讲述并被记录下来的资料。如：传说、史诗、回忆录等

(1)根据上面表格中对不同史料的界定，为列出的史料找到对应的类型。(3分)②⑤①④③⑥任务二二组同学聚焦“读报刊·研历史”这一主题，搜集整理了下面的报刊资料。思想进步性：图一：推动了维新变法思想的传播，促进了思想解放。(1分)图二：提倡民主和科学，掀起思想解放的潮流，后期宣传马克思主义。(1分)图三：孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为