幼儿园月考核制度

PAGE幼儿园月考核制度一、总则1.目的为了全面、客观、公正地评价幼儿园教职工的工作表现，激励教职工不断提高工作质量和效率，促进幼儿园教育教学工作的顺利开展，特制定本月考核制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。3.考核原则客观公正原则：考核以事实为依据，按照明确的考核标准和程序进行，确保考核结果真实、准确、公平。全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。激励发展原则：考核结果与教职工的绩效工资、奖励表彰、岗位晋升等挂钩，激励教职工不断改进工作，提高自身素质。二、考核内容与标准（一）教师考核1.师德师风（20分）爱岗敬业（10分）：热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入工作。如有违反职业道德，如体罚或变相体罚幼儿、歧视幼儿等行为，该项得0分。关爱幼儿（5分）：关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，关注幼儿身心健康发展。能及时发现并解决幼儿的问题和困难，根据幼儿表现酌情给分。为人师表（5分）：言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好榜样。注重自身修养，遵守社会公德，该项根据日常表现评分。2.教育教学工作（50分）教学计划与备课（10分）：根据教学大纲和幼儿特点制定科学合理的教学计划，备课认真，教学内容丰富、准确。教学计划完整、合理得810分；基本完整得57分；存在明显不足得04分。课堂教学（20分）：教学方法灵活多样，注重启发式教学，激发幼儿学习兴趣。教学过程组织有序，环节紧凑，幼儿参与度高。课堂教学效果好得1620分；较好得1115分；一般得610分；较差得05分。教学成果（10分）：幼儿在知识、技能、情感等方面得到较好发展，在各类竞赛、测评中表现优秀。根据幼儿整体表现和进步情况评分，进步明显得810分；有一定进步得57分；进步不明显得04分。教育科研（10分）：积极参与教育科研活动，撰写教育教学论文或案例。有参与科研项目或发表相关成果得810分；参与但未取得明显成果得57分；未参与得04分。3.班级管理（20分）班级秩序（10分）：班级纪律良好，幼儿行为规范，无安全事故发生。班级秩序井然得810分；偶尔出现小问题得57分；出现较多问题得04分。家园沟通（5分）：定期与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园情况，认真听取家长意见和建议。家园沟通良好得45分；基本能沟通得23分；沟通不畅得01分。班级环境创设（5分）：班级环境布置富有教育意义，符合幼儿年龄特点，能为幼儿提供良好的学习和生活氛围。环境创设优秀得45分；较好得23分；一般得01分。4.专业发展（10分）培训学习（５分）：积极参加园内园外组织的各类培训学习活动，按时完成培训任务，认真撰写学习心得。全勤参加培训且表现积极得45分；参加部分培训得23分；很少参加培训得０１分。自我提升（５分）：主动阅读教育专业书籍，不断更新教育理念，提升自身专业素养。有明显自我提升表现得45分；有一定进步得23分；提升不明显得０１分。（二）保育员考核1.职业道德（15分）热爱本职工作（5分）：对保育员工作充满热情，责任心强，认真履行岗位职责。如有消极怠工等情况，该项酌情扣分。关爱幼儿（5分）：关心爱护幼儿，照顾幼儿生活细致周到。能及时发现幼儿身体不适等情况并妥善处理，根据实际表现评分。团结协作（5分）：与教师、其他保育员密切配合，共同做好班级工作。积极参与团队活动，配合默契得45分；基本能配合得23分；协作不畅得01分。2.保育工作（65分）生活照料（20分）：负责幼儿的饮食、饮水、睡眠、如厕等生活护理工作，保证幼儿生活舒适。生活照料细致、周到，幼儿生活习惯良好得1620分；基本能做好得1115分；存在不足得610分；问题较多得05分。卫生消毒（15分）：严格执行卫生消毒制度，做好班级环境、物品、餐具等消毒工作，确保幼儿生活环境卫生安全。消毒工作规范、到位得1215分；基本符合要求得９１１分；存在漏洞得68分；消毒不达标得05分。安全管理（15分）：加强班级安全管理，消除安全隐患，确保幼儿在园安全。无安全事故发生，安全措施落实到位得1215分；有一定安全管理意识但存在小问题得９１１分；安全管理存在漏洞得68分；发生安全事故得05分。配合教学（15分）：协助教师开展教学活动，为教学提供必要支持。积极配合教师，教学辅助工作得力得1215分；能配合得９１１分；配合不积极得68分；影响教学得05分。3.班级管理（10分）班级卫生（5分）：班级环境卫生整洁，物品摆放有序。班级卫生状况良好得45分；基本整洁得23分；卫生较差得01分。幼儿行为规范培养（5分）：协助教师培养幼儿良好的行为习惯和品德修养。幼儿行为规范表现较好得45分；有一定进步得23分；效果不明显得01分。4.专业成长（10分）业务学习（5分）：积极参加保育员业务培训，学习保育知识和技能，不断提高业务水平。按时参加培训，学习认真得45分；参加部分培训得23分；很少参加培训得01分。经验总结（5分）：善于总结工作经验，撰写工作心得或提出合理化建议。有经验总结或建议且有一定价值得45分；有总结但价值不大得23分；未进行总结得01分。（三）后勤人员考核1.职业道德（15分）服务意识（5分）：牢固树立为教育教学服务、为师生服务的意识，主动热情为幼儿园各项工作提供支持。服务态度好，得到师生认可得45分；基本能服务得23分；服务意识淡薄得01分。敬业精神（5分）：对工作认真负责，坚守岗位，按时完成各项工作任务。工作敬业，无差错得45分；偶有失误得23分；工作态度不认真得01分。廉洁自律（5分）：严格遵守廉洁自律规定，杜绝以权谋私等行为。廉洁奉公得45分；无违规行为得23分；发现违规情况得01分。2.工作任务完成情况（65分）岗位职责履行（25分）：严格按照岗位职责要求，认真做好各项后勤保障工作。工作任务完成出色得2025分；基本完成得1519分；存在较多问题得1014分；任务完成不力得09分。工作质量（20分）：工作质量高，服务效果好，为幼儿园正常运转提供有力保障。工作质量优秀得1620分；较好得1115分；一般得610分；质量较差得05分。工作效率（10分）：工作效率高，能及时、高效地完成各项工作任务。按时完成且效率高得810分；能按时完成得57分；经常拖延得04分。工作创新（10分）：积极探索工作新思路、新方法，提出合理化建议并取得一定成效。有创新举措且效果明显得810分；有想法但未实施得57分；缺乏创新得04分。3.团队协作（10分）配合协调（5分）：与其他部门、人员密切配合，共同完成幼儿园各项工作。配合默契，协作良好得45分；基本能配合得23分；配合不积极得01分。集体活动参与（5分）：积极参加幼儿园组织的各项集体活动，为团队建设贡献力量。全勤参与且表现积极得45分；参加部分活动得23分；很少参加活动得01分。4.自身发展（10分）业务学习（5分）：主动参加后勤相关业务培训，学习新知识、新技能，不断提升业务能力。按时参加培训，学习有收获得45分；参加部分培训得23分；很少参加培训得01分。技能提升（5分）：通过自学、实践等方式，提高自身专业技能水平。技能有明显提升得45分；有一定进步得23分；提升不明显得01分。三、考核方式与时间1.考核方式日常检查：由各部门负责人对教职工日常工作表现进行检查和记录，包括工作纪律、工作态度、工作质量等方面。定期评估：每月末组织一次集中评估，教师、保育员、后勤人员分别对自己本月工作进行总结汇报，其他同事进行互评，考核小组进行综合评价。家长评价：通过家长问卷调查（每学期至少两次）、家长座谈会等方式，收集家长对教师工作的评价意见，纳入教师考核体系。2.考核时间每月最后一周为考核时间，具体安排如下：第一周：教职工进行自我总结，填写月考核自评表。第二周：部门内部互评，同事之间相互评价，填写互评表。第三周：考核小组进行综合评价，查阅日常检查记录，结合自评和互评情况，给出考核结果。第四周：公布考核结果，反馈考核意见，教职工如有异议可在规定时间内提出申诉。四、考核结果运用1.绩效工资发放：考核结果与绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放比例。具体比例如下：90分及以上：绩效工资发放比例为120%。8089分：绩效工资发放比例为110%。7079分：绩效工资发放比例为100%。6069分：绩效工资发放比例为90%。60分以下：绩效工资发放比例为80%，并进行诫勉谈话，限期整改。2.奖励表彰：对考核优秀的教职工给予表彰奖励，颁发荣誉证书，在全园大会上进行表扬，并作为评优评先、岗位晋升的重要依据。3.岗位调整：连续两个月考核成绩在60分以下的教职工，将视情况进行岗位调整或待岗培训。待岗培训期间只发放基本工资的7