幼儿园职工考核制度

PAGE幼儿园职工考核制度一、总则（一）目的为了加强幼儿园职工队伍建设，提高职工的工作质量和效率，激励职工积极履行职责，促进幼儿园教育教学工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正地评价职工表现。2.全面考核原则：对职工的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，综合评价职工的综合素质和工作成效。3.激励发展原则：通过考核，激发职工的工作积极性和创造性，促进职工个人发展与幼儿园整体发展相统一。4.定性与定量相结合原则：采用定量与定性相结合的方式，对职工的工作表现进行准确评价，使考核结果更具科学性和说服力。（三）适用范围本制度适用于幼儿园全体在职职工，包括教师、保育员、后勤人员等。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（8分）热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入工作。（4分）对工作认真负责，积极主动完成各项任务，无敷衍塞责现象。（4分）2.关爱幼儿（6分）关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，平等对待幼儿，无歧视、体罚或变相体罚幼儿行为。（3分）关注幼儿身心健康，及时发现并满足幼儿合理需求，为幼儿营造温暖、和谐的成长环境。（3分）3.为人师表（6分）言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好榜样。（3分）廉洁自律，遵守教师职业道德规范，无违规违纪行为。（3分）（二）教育教学能力（30分）1.教学计划与设计（6分）能根据幼儿年龄特点和教学目标，制定科学合理、详细具体的教学计划。（3分）教学活动设计新颖有趣，教学方法灵活多样，注重培养幼儿的创新思维和实践能力。（3分）2.课堂教学（12分）教学目标明确，教学内容准确无误，重点突出，难点突破得当。（4分）教学过程组织有序，环节紧凑，过渡自然，能有效吸引幼儿注意力。（4分）教学方法运用得当，注重启发式教学，引导幼儿积极参与课堂互动，幼儿学习积极性高。（4分）3.教学效果（6分）幼儿在知识、技能、情感等方面得到有效发展，达到教学目标要求。（3分）幼儿对学习内容兴趣浓厚，学习习惯良好，学习能力有所提高。（3分）4.教育科研能力（6分）积极参与教育科研活动，主动承担课题研究任务。（3分）能结合教学实践撰写教育教学论文、案例或反思，具有一定的研究成果。（3分）（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）严格遵守幼儿园作息时间，按时上下班，无迟到、早退现象。（5分）请假手续完备，无无故旷工行为。（5分）2.工作纪律（5分）遵守幼儿园各项规章制度，服从工作安排，听从指挥调度。（3分）工作时间内不做与工作无关的事情，保持良好的工作秩序。（2分）3.团队协作（5分）具有较强的团队合作意识，积极与同事沟通协作，共同完成工作任务。（3分）关心集体，顾全大局，乐于帮助他人，为团队发展贡献力量。（2分）（四）工作业绩（30分）1.班级管理（10分）班级秩序良好，幼儿行为规范，无安全事故发生。（5分）班级环境创设美观、富有教育意义，幼儿在班级中得到全面发展。（5分）2.家长工作（10分）与家长保持密切沟通，定期召开家长会，及时反馈幼儿在园情况。（5分）积极开展家长开放日、亲子活动等家园共育活动，赢得家长好评。（5分）3.个人成长与荣誉（10分）通过参加培训、学习等方式，不断提升自身业务水平和综合素质。（5分）在教育教学、班级管理等方面取得突出成绩，获得园级、区级或市级荣誉称号。（5分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人根据职工日常工作表现进行记录和评价，重点考核职工的出勤情况、工作纪律、工作态度等方面。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，采用个人述职、民主测评、领导评价等方式，对职工的师德师风、教育教学能力、工作业绩等方面进行综合评价。3.专项考核：根据幼儿园工作需要，对职工在某项重点工作或专项任务中的表现进行专项考核。（二）考核周期考核周期为每学期一次，考核时间为学期末最后一周。四、考核程序（一）个人自评职工在考核期结束后，按照考核内容与标准，对自己本学期的工作进行全面总结和自我评价，填写《幼儿园职工考核自评表》。（二）部门初评各部门负责人根据职工日常工作表现和个人自评情况，对本部门职工进行初步评价，填写《幼儿园职工考核部门初评表》，并将初评结果反馈给职工本人。（三）民主测评组织全体职工对参与考核的职工进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩等方面。民主测评采用无记名投票方式进行，测评结果作为考核的参考依据之一。（四）领导评价幼儿园领导根据职工个人述职、部门初评和民主测评情况，对职工进行综合评价，填写《幼儿园职工考核领导评价表》。（五）结果汇总与公示考核工作小组对个人自评、部门初评、民主测评和领导评价结果进行汇总，计算出职工的考核总分，并将考核结果在幼儿园内进行公示，公示期为[X]个工作日。（六）结果反馈与存档公示无异议后，考核工作小组将考核结果反馈给职工本人，并将考核资料整理归档，作为职工晋升、奖励、培训等的重要依据。五、考核结果应用（一）绩效工资发放考核结果与职工绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放比例。具体发放标准如下：1.优秀（90分及以上）：绩效工资发放比例为[X]%。2.良好（8089分）：绩效工资发放比例为[X]%。3.合格（6079分）：绩效工资发放比例为[X]%。4.不合格（60分以下）：绩效工资发放比例为[X]%，并视情况进行诫勉谈话、岗位调整或辞退处理。（二）职称评定与晋升考核结果作为职工职称评定、岗位晋升的重要依据。在同等条件下，优先推荐考核优秀的职工参加职称评定和岗位晋升。（三）奖励与表彰对考核优秀的职工，幼儿园将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金、奖品等。同时，在评优评先、外出学习培训等方面给予优先考虑。（四）培训与发展根据考核结果，针对职工存在的不足，制定个性化的培训计划，帮助职工提升业务能力和综合素质。对于考核不合格的职工，进行诫勉谈话，督促其改进工作，若连续两个学期考核不合格，将视情况进行岗位调整或辞退处理。六、申诉与处理（一）申诉程序职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向考核工作小组提出申诉。申诉时需提交书面申诉材料，说明申诉理由和依据。（二）处理方式考核工作小组接到申诉后，应及时进行调查核实，并在[X]个工