班主任工作考核制度

PAGE班主任工作考核制度一、总则（一）目的为全面、客观、公正、准确地评价班主任工作，加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，促进学生全面发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以班主任实际工作表现和工作成效为依据，实事求是地进行考核评价，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：对班主任工作的各个方面进行全面考核，包括班级管理、学生思想教育、家校沟通、班级文化建设等。3.激励导向原则：通过考核，激励班主任积极履行职责，不断提高工作质量和效率，推动班主任工作持续改进。（三）考核对象全体班主任二、考核内容与标准（一）班级管理（40分）1.班级秩序（15分）班级纪律良好，无重大违纪事件发生，学生遵守学校各项规章制度，得1015分。班级偶有违纪现象，但能及时处理，未造成不良影响，得59分。班级纪律较差，违纪事件较多，处理不及时，得04分。2.班级卫生（10分）班级卫生状况良好，保持整洁干净，得810分。班级卫生基本达标，但存在一些小问题，得57分。班级卫生较差，经常不达标，得04分。3.班级公物管理（5分）班级公物爱护良好，无损坏现象，得45分。班级公物有少量损坏，能及时报修，得23分。班级公物损坏较多，报修不及时，得01分。4.班级组织建设（10分）班委会、团支部等班级组织健全，分工明确，能积极协助班主任开展工作，得810分。班级组织基本健全，但工作开展不够积极主动，得57分。班级组织不健全，工作无法正常开展，得04分。（二）学生思想教育（30分）1.思想政治教育（10分）积极组织学生开展思想政治教育活动，学生思想道德素质良好，得810分。能按要求开展思想政治教育活动，但效果一般，得57分。思想政治教育活动开展较少，学生思想道德方面存在问题，得04分。2.心理健康教育（10分）关注学生心理健康，能及时发现并疏导学生心理问题，学生心理健康状况良好，得810分。能开展一些心理健康教育工作，但不够深入，得57分。对学生心理健康问题关注不够，未及时处理，得04分。3.安全教育（10分）将安全教育贯穿班级管理始终，学生安全意识强，无安全事故发生，得810分。能开展安全教育活动，但存在一些漏洞，得57分。安全教育不到位，发生过安全事故，得04分。（三）家校沟通（15分）1.家长会组织（5分）按时组织家长会，准备充分，能有效与家长沟通班级情况，得45分。能组织家长会，但准备不够充分，沟通效果一般，得23分。未按时组织家长会，或沟通效果差，得01分。2.家访工作（5分）按要求完成家访任务，与家长建立良好沟通，得4�分。能进行部分家访，但沟通不够深入，得23分。家访工作开展较少，与家长沟通不畅，得01分。3.家长意见反馈处理（5分）能及时处理家长意见反馈，问题解决效果好，得45分。对家长意见反馈处理不及时，效果一般，得23分。对家长意见反馈不重视，未处理，得01分。（四）班级文化建设（15分）1.班级文化氛围营造（8分）班级文化氛围浓厚，有特色，能促进学生全面发展，得68分。班级文化氛围一般，有一定特色，得45分。班级文化氛围淡薄，无特色，得03分。2.班级活动开展（7分）积极组织开展各类班级活动，并取得良好效果，得67分。能开展一些班级活动，但效果一般，得45分。班级活动开展较少，学生参与度不高，得0۳分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：学校相关部门对班主任日常工作进行检查，包括班级秩序、卫生、公物管理等方面，检查结果作为考核依据之一。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对班主任工作的评价，评价结果按一定比例计入考核总分。3.家长评价：通过家长会、家访、家长问卷调查等方式，征求家长对班主任工作的意见和建议，评价结果按一定比例计入考核总分。4.班主任自评：班主任对自己一学期的工作进行总结和自评，填写自评表，自评结果作为考核参考。5.领导评价：学校领导根据平时对班主任工作的观察和了解，对班主任工作进行评价，评价结果按一定比例计入考核总分。（二）考核周期考核周期为一学期，每学期末进行一次全面考核。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核工作小组，负责考核工作的组织实施。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。3.准备考核所需的各种表格、资料。（二）实施阶段1.班主任按照考核要求，认真撰写工作总结，填写自评表。2.考核工作小组通过日常检查、学生评价、家长评价、领导评价等方式，收集考核信息。3.考核工作小组对收集到的考核信息进行整理、分析和汇总。（三）反馈阶段1.考核工作小组将考核结果反馈给班主任，听取班主任的意见和建议。2.对考核结果有异议的班主任，可在规定时间内提出申诉，考核工作小组进行复查，并将复查结果反馈给班主任。（四）结果运用阶段1.将考核结果作为班主任绩效工资发放、评优评先、职称晋升等的重要依据。2.对考核优秀的班主任进行表彰和奖励，对考核不合格的班主任进行诫勉谈话，并提出改进要求。五、考核结果与奖惩（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核总分在90分及以上，且在班级管理、学生思想教育、家校沟通、班级文化建设等方面表现突出。2.合格：考核总分在6089分之间，各项工作基本达到要求。۳.不合格：考核总分在60分以下，或在班级管理、学生思想教育、家校沟通、班级文化建设等方面存在严重问题。（二）奖惩措施1.奖励考核优秀的班主任，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资中给予适当奖励。在评优评先、职称晋升等方面，考核优秀的