2025年广东南华工商职业学院辅导员考试真题

2025年广东南华工商职业学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.为学生服务理念C.学生自主发展D.管理为主，教育为辅2.学生具有违纪行为，应当以()为主确应给予纪律处分的，有关部门必须查明事实违纪。事A.批评教育B.警告C.谈心谈话D.通知家长3.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.自主学习能力B.知识迁移能力D.持之以恒的毅力4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。C.拘役5.生源地信用助学贷款期限最长为()年，还款责任由学生和家长共同承担。象进行全面分析，容易引发情绪情感上的()。B.波动性C.敏感性7.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.树立爱情责任感B.追求志同道合的爱情C.摆正爱情与学习的关系8.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的()A.广阔性B.专业性C.合作性D.实体性9.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展A.教学设计B.教学监控C.教学反思D.教学计划10.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索C.以社交活动为中心的自我探究D.以学习成才为中心的自我探究11.教师的师德修养，只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.思考C.学习D.交往12.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.培养学生主动探寻知识的能力B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。C.传道、授业、解惑D.掌握人类知识13.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校长办公会B.校纪律检查委员会C.校学术委员会D.校党政联席会14.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.遇事能坚持自己正确认识C.能冷静控制自己情绪D.已发展到不为小事而发怒和呕气15.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中()是高等学校学科建设A.学科方向建设B.学科体系规划C.学科梯队建设D.学科基地建设16.关于成就目标，下列说法正确的是()。A.表现目标者旨在提高自我能力B.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标C.持能力增长观者倾向于采用掌握目标D.掌握目标者旨在显示自己强于他人17.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、()和次要特质。A.中心特质B.边缘特质C.重要特质D.基本特质18.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体A.技术异化的显现B.技术社会的自由丧失C.技术手段的目的化D.技术工具化19.正确处理教学与科研的关系，应是()A.教学与科研兼顾B.以科研为主C.以教学为主D.按学校考核来取舍20.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭教育指导B.家庭生活指导C.家庭关系指导D.家庭经济指导21.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是()。A.努力一定会成功B.天不会塌下来C.人一定会犯错D.好人不一定有好报22.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.保持个性，敢于特立独行C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.因材施教，注重学生个性发展23.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于()。A.情绪特征B.意志特征C.态度特征D.理智特征24.社会思潮是一种()。A.社会意识现象B.社会精神现象C.社会文化现象D.社会道德现象25.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()。A.功利主义B.实用主义C.理性主义D.科学主义26.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是()。A.计划策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略27.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是()。A.自我表露的技术B.澄清技术C.简述语意技术D.提问技术28.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是()。A.情绪B.思维C.感知觉D.记忆29.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是()。A.兴趣B.成就动机C.交往动机D.权力动机30.高等教育学是高等教育的一门()。A.边缘学科B.融合学科C.交叉学科D.综合学科31.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的()。A.自我意识因素B.遗传因素C.教育因素D.环境因素32.教育法律关系是由主体、客体与()三要素构成的。A.内容B.学校C.教育者D.受教育者33.制约着高等教育的性质的根本因素是()。A.科学技术B.经济基础C.文化D.生产力34.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自()。A.《论语》B.《中庸》C.《大学》35.提出“最近发展区”理论的心理学家是()。A.巴甫洛夫B.维果斯基C.皮亚杰D.斯金纳36.高校教学方法改革的趋势主要表现在()。A.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性B.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法37.团体辅导的功能主要有()。A.发展功能C.预防功能D.教育功能38.教书与育人的关系正确的描述是()。A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B.先教书自然能育好人39.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征?()。A.目的性C.难以消除性D.可减低性40.关于学年制的优点叙述，正确的有()。A.便于开展集体活动41.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于()。A.赢得社会的信任与尊重B.有助于弘扬团队精神C.遏制歪风邪气，改善环境D.树立良好形象42.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解?()A.人与自然的关系方面B.人与他人的关系方面C.人与自我的关系方面D.人与社会的关系方面43.归因对个体产生的影响包括()。A.影响个体对今后成败的期望B.影响个体对成败的认知C.影响个体的后继行为D.影响个体的情绪情感反应44.校园文化形成与发展的主要影响因素有()。A.学校的领导与管理活动B.社会文化的渗透与制约C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的宣传与舆论引导45.在下面心理现象中属于心理过程的是()。A.认知过程B.个性心理特征C.意志过程D.个性倾向性46.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.努力办好人民满意的教育C.坚持教育为社会主义现代化建设服务D.为人民服务47.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是()。A.恪尽职守的敬业精神B.自强不息的拼搏精神C.公忠为国的社会责任感D.诚实守信的基本要求48.高校培养目标的评价作用包括()。A.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准B.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用49.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()A.买了酸柠檬，却说柠檬很甜B.以小人之心度君子之腹C.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的D.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。50.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.监督权B.治安违法C.刑事违法D.命令权E.强制权F.处罚权G.裁决权H.教育违法51.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有认真履行教师的职责B.含蓄C.没有认真履行教师的权利D.委婉E.反语F.幽默G.没有落实教育教学任务29、H.没有认真履行教师的义务52.属于社会主义职业道德基本要求的是(