机关幼儿园教师请假制度

机关幼儿园教师请假制度一、机关幼儿园教师请假制度

第一条为规范机关幼儿园教师请假管理，保障幼儿园教育教学工作的正常开展，维护幼儿园的合法权益，根据《中华人民共和国劳动法》《幼儿园工作条例》及相关法律法规，结合幼儿园实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于机关幼儿园全体在岗教师，包括在编教师、合同制教师及其他形式聘用教师。

第三条教师请假应遵循合法、合理、必要的原则，确保请假手续完备，请假事由真实，请假时间合理。

第四条教师请假类型分为事假、病假、年假、产假、陪产假、护理假、婚假、丧假及其他特殊假。

第五条事假管理

（一）教师因私事需要请假，应提前提交请假申请，说明请假事由及时间，经园长批准后方可离岗。

（二）事假申请应至少提前一周提交，紧急情况除外，但需在事发后三日内补办手续。

（三）教师每年累计事假不得超过十天，超过部分按旷工处理。

（四）事假期间，教师应自行安排好班级工作，确保教学秩序不受影响。

（五）教师事假期间，幼儿园有权安排其他教师代为履行职责，代课教师待遇按幼儿园相关规定执行。

第六条病假管理

（一）教师因病需要请假，应立即向园长报告，并提供医疗机构出具的病假证明。

（二）病假申请应说明病情、治疗医院及预计休假时间。

（三）教师因病无法坚持工作，应按时提交病假证明，幼儿园将根据证明合理批准病假。

（四）病假期间，教师享受国家规定的病假工资待遇，具体标准按幼儿园薪酬制度执行。

（五）教师连续病假超过一个月，需提供二级以上医疗机构出具的病情诊断证明，否则将按事假处理。

第七条年假管理

（一）教师工作满一年以上，每年享有五天年假，具体休假时间由教师本人与园长协商确定。

（二）教师年假应提前一个月提交申请，经园长批准后方可休假。

（三）年假期间，教师应提前安排好班级工作，确保教学秩序不受影响。

（四）教师年假不得跨年度累计，如当年未休完，将按幼儿园相关规定处理。

第八条产假管理

（一）教师符合国家计划生育政策，生育后享有国家规定的产假，具体天数按相关法律法规执行。

（二）教师产假前应提交生育证明，经园长批准后方可休假。

（三）产假期间，教师享受国家规定的产假工资待遇，具体标准按幼儿园薪酬制度执行。

（四）教师产假期间，幼儿园有权安排其他教师代为履行职责，代课教师待遇按幼儿园相关规定执行。

第九条陪产假管理

（一）教师的配偶符合国家计划生育政策，生育后，教师享有三天陪产假。

（二）陪产假申请需提交配偶生育证明，经园长批准后方可休假。

（三）陪产假期间，教师享受正常工资待遇。

第十条护理假管理

（一）教师的直系亲属（父母、配偶、子女）因病重需住院治疗，教师可申请护理假，具体天数由园长根据实际情况确定。

（二）护理假申请需提交直系亲属病重证明，经园长批准后方可休假。

（三）护理假期间，教师享受正常工资待遇，但每年累计不得超过十天。

第十一条婚假管理

（一）教师符合国家婚姻登记规定，结婚后享有三天婚假。

（二）婚假申请需提交结婚证，经园长批准后方可休假。

（三）婚假期间，教师享受正常工资待遇。

第十二条丧假管理

（一）教师的直系亲属（父母、配偶、子女）去世，教师可申请丧假，具体天数由园长根据实际情况确定。

（二）丧假申请需提交直系亲属死亡证明，经园长批准后方可休假。

（三）丧假期间，教师享受正常工资待遇。

第十三条其他特殊假管理

（一）教师因其他特殊原因需要请假，应提前提交请假申请，说明请假事由及时间，经园长批准后方可离岗。

（二）特殊假申请需提供相关证明材料，经园长审核后方可批准。

（三）特殊假期间，教师享受正常工资待遇，但每年累计不得超过十天。

第十四条请假审批程序

（一）教师请假应填写《机关幼儿园教师请假申请表》，经园长审批后方可休假。

（二）教师请假应提前提交申请，紧急情况除外，但需在事发后三日内补办手续。

（三）园长应认真审核教师请假申请，确保请假事由真实、合理，并根据幼儿园工作需要合理批准。

第十五条请假记录管理

（一）幼儿园应建立教师请假记录台账，详细记录教师的请假时间、事由、审批人等信息。

（二）教师请假记录应妥善保管，作为教师考核、评优的重要依据。

第十六条违规处理

（一）教师未经批准擅自离岗，将按旷工处理，旷工天数按实际离岗时间计算。

（二）教师提供虚假请假证明，一经查实，将按旷工处理，并取消当年评优资格。

（三）教师累计事假超过规定天数，将按旷工处理，并扣除相应工资。

第十七条附则

（一）本制度由机关幼儿园负责解释。

（二）本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

二、机关幼儿园教师请假制度

第二十八条教师请假期间的代职安排

（一）教师因事假、病假或其他原因无法履行教学职责时，应提前向园长报告，并主动提出班级工作交接事宜。

（二）园长应根据教师请假类型、请假时间及班级实际情况，统筹安排代职教师。

（三）代职教师可由幼儿园其他教师轮流担任，也可外聘符合资质的临时教师。

（四）代职教师应认真履行教学职责，确保班级教育教学活动正常开展。

（五）代职教师的待遇由幼儿园根据实际情况制定，并报园长批准后执行。

第二十九条教师请假期间的班级管理

（一）教师请假期间，应提前将班级管理工作安排给代职教师，包括幼儿一日生活常规、教学活动计划、家园联系等。

（二）代职教师应熟悉班级幼儿情况，确保幼儿在园安全与健康。

（三）教师请假期间，应保持与代职教师的沟通，及时了解班级情况并给予指导。

（四）教师返回工作岗位后，应与代职教师做好工作交接，并检查班级工作完成情况。

（五）幼儿园应建立班级工作交接制度，确保班级管理工作连续性。

第三十条教师请假期间的幼儿安全教育

（一）教师请假期间，代职教师应加强幼儿安全教育，确保幼儿在园安全。

（二）代职教师应熟悉幼儿园安全管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将安全教育内容安排给代职教师，包括交通安全、消防安全、防拐骗等。

（四）幼儿园应定期组织安全教育培训，提高教师和代职教师的安全意识。

（五）教师返回工作岗位后，应检查幼儿安全教育落实情况，并补充相关教学内容。

第三十一条教师请假期间的家园沟通

（一）教师请假期间，代职教师应做好家园沟通工作，及时向家长了解幼儿情况。

（二）代职教师应保持与家长的正常沟通，包括幼儿在园表现、家园配合事项等。

（三）教师请假期间，应提前将家园沟通内容安排给代职教师，确保家园联系不断线。

（四）幼儿园应建立家园沟通制度，确保家园沟通的及时性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应与代职教师做好家园沟通工作交接，并检查家园沟通落实情况。

第三十二条教师请假期间的教研活动

（一）教师请假期间，应提前安排好班级教研活动，确保教研工作正常开展。

（二）代职教师应参与班级教研活动，并做好记录。

（三）教师请假期间，应提前将教研活动内容安排给代职教师，确保教研内容不缺失。

（四）幼儿园应建立教研活动管理制度，确保教研活动的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查教研活动记录，并补充相关教研内容。

第三十三条教师请假期间的家长工作

（一）教师请假期间，代职教师应做好家长工作，包括家长接待、家园联系等。

（二）代职教师应熟悉幼儿园家长工作制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将家长工作内容安排给代职教师，确保家长工作正常开展。

（四）幼儿园应建立家长工作管理制度，确保家长工作的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查家长工作记录，并补充相关家长工作内容。

第三十四条教师请假期间的幼儿活动安排

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿活动安排，确保幼儿活动正常开展。

（二）代职教师应熟悉幼儿园活动管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将活动安排内容给代职教师，确保活动内容不缺失。

（四）幼儿园应建立活动管理制度，确保活动的规范性和安全性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查活动记录，并补充相关活动内容。

第三十五条教师请假期间的幼儿饮食管理

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿饮食管理，确保幼儿饮食安全与健康。

（二）代职教师应熟悉幼儿园饮食管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将饮食管理内容给代职教师，确保饮食管理不缺失。

（四）幼儿园应建立饮食管理制度，确保饮食管理的规范性和卫生性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查饮食管理记录，并补充相关饮食管理内容。

第三十六条教师请假期间的幼儿卫生保健

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿卫生保健工作，确保幼儿健康。

（二）代职教师应熟悉幼儿园卫生保健制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将卫生保健内容给代职教师，确保卫生保健不缺失。

（四）幼儿园应建立卫生保健制度，确保卫生保健的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查卫生保健记录，并补充相关卫生保健内容。

第三十七条教师请假期间的幼儿情绪管理

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿情绪管理工作，确保幼儿情绪稳定。

（二）代职教师应熟悉幼儿园情绪管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将情绪管理内容给代职教师，确保情绪管理不缺失。

（四）幼儿园应建立情绪管理制度，确保情绪管理的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查情绪管理记录，并补充相关情绪管理内容。

第三十八条教师请假期间的幼儿行为管理

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿行为管理工作，确保幼儿行为规范。

（二）代职教师应熟悉幼儿园行为管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将行为管理内容给代职教师，确保行为管理不缺失。

（四）幼儿园应建立行为管理制度，确保行为管理的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查行为管理记录，并补充相关行为管理内容。

第三十九条教师请假期间的幼儿睡眠管理

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿睡眠管理工作，确保幼儿睡眠质量。

（二）代职教师应熟悉幼儿园睡眠管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将睡眠管理内容给代职教师，确保睡眠管理不缺失。

（四）幼儿园应建立睡眠管理制度，确保睡眠管理的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查睡眠管理记录，并补充相关睡眠管理内容。

第四十条教师请假期间的幼儿游戏管理

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿游戏管理工作，确保幼儿游戏安全与健康。

（二）代职教师应熟悉幼儿园游戏管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将游戏管理内容给代职教师，确保游戏管理不缺失。

（四）幼儿园应建立游戏管理制度，确保游戏管理的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查游戏记录，并补充相关游戏管理内容。

第四十一条教师请假期间的幼儿户外活动管理

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿户外活动管理工作，确保幼儿户外活动安全与健康。

（二）代职教师应熟悉幼儿园户外活动管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将户外活动管理内容给代职教师，确保户外活动管理不缺失。

（四）幼儿园应建立户外活动管理制度，确保户外活动管理的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查户外活动记录，并补充相关户外活动管理内容。

第四十二条教师请假期间的幼儿室内活动管理

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿室内活动管理工作，确保幼儿室内活动安全与健康。

（二）代职教师应熟悉幼儿园室内活动管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将室内活动管理内容给代职教师，确保室内活动管理不缺失。

（四）幼儿园应建立室内活动管理制度，确保室内活动管理的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查室内活动记录，并补充相关室内活动管理内容。

第四十三条教师请假期间的幼儿特殊需求管理

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿特殊需求管理工作，确保幼儿特殊需求得到满足。

（二）代职教师应熟悉幼儿园特殊需求管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将特殊需求管理内容给代职教师，确保特殊需求管理不缺失。

（四）幼儿园应建立特殊需求管理制度，确保特殊需求管理的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查特殊需求管理记录，并补充相关特殊需求管理内容。

第四十四条教师请假期间的幼儿评估管理

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿评估管理工作，确保幼儿评估工作正常开展。

（二）代职教师应熟悉幼儿园评估管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将评估管理内容给代职教师，确保评估管理不缺失。

（四）幼儿园应建立评估管理制度，确保评估管理的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查评估记录，并补充相关评估管理内容。

第四十五条教师请假期间的幼儿成长档案管理

（一）教师请假期间，代职教师应做好幼儿成长档案管理工作，确保幼儿成长档案完整。

（二）代职教师应熟悉幼儿园成长档案管理制度，并严格执行。

（三）教师请假期间，应提前将成长档案管理内容给代职教师，确保成长档案管理不缺失。

（四）幼儿园应建立成长档案管理制度，确保成长档案管理的规范性和有效性。

（五）教师返回工作岗位后，应检查成长档案记录，并补充相关成长档案管理内容。

三、机关幼儿园教师请假制度

第四十六条教师请假期间的幼儿安全责任

（一）教师请假期间，园长应指定专人负责班级安全管理，确保幼儿在园安全。

（二）代职教师应严格履行安全管理职责，包括晨检、午检、活动期间看护等。

（三）教师请假期间，应提前将安全管理内容安排给代职教师，确保安全管理不缺失。

（四）幼儿园应定期组织安全教育培训，提高教师和代职教师的安全意识。

（五）教师返回工作岗位后，应检查安全管理记录，并补充相关安全管理内容。

第四十七条教师请假期间的幼儿健康责任

（一）教师请假期间，园长应指定专人负责班级健康管理工作，确保幼儿健康。

（二）代职教师应严格履行健康管理工作职责，包括幼儿饮食、睡眠、卫生等。

（三）教师请假期间，应提前将健康管理工作内容安排给代职教师，确保健康管理工作不缺失。

（四）幼儿园应定期组织健康教育培训，提高教师和代职教师的健康意识。

（五）教师返回工作岗位后，应检查健康管理工作记录，并补充相关健康管理工作内容。

第四十八条教师请假期间的幼儿教育责任

（一）教师请假期间，园长应指定专人负责班级教育管理工作，确保教育教学活动正常开展。

（二）代职教师应严格履行教育管理工作职责，包括教学活动、游戏活动等。

（三）教师请假期间，应提前将教育管理工作内容安排给代职教师，确保教育管理工作不缺失。

（四）幼儿园应定期组织教育管理工作培训，提高教师和代职教师的教育管理水平。

（五）教师返回工作岗位后，应检查教育管理工作记录，并补充相关教育管理工作内容。

第四十九条教师请假期间的幼儿心理责任

（一）教师请假期间，园长应指定专人负责班级心理管理工作，确保幼儿心理健康。

（二）代职教师应严格履行心理管理工作职责，包括幼儿情绪管理、行为管理等。

（三）教师请假期间，应提前将心理管理工作内容安排给代职教师，确保心理管理工作不缺失。

（四）幼儿园应定期组织心理管理工作培训，提高教师和代职教师的心理管理水平。

（五）教师返回工作岗位后，应检查心理管理工作记录，并补充相关心理管理工作内容。

第五十条教师请假期间的幼儿家园沟通责任

（一）教师请假期间，园长应指定专人负责班级家园沟通工作，确保家园联系不断线。

（二）代职教师应严格履行家园沟通工作职责，包括家长接待、家园联系等。

（三）教师请假期间，应提前将家园沟通工作内容安排给代职教师，确保家园沟通工作不缺失。

（四）幼儿园应定期组织家园沟通工作培训，提高教师和代职教师的家园沟通能力。

（五）教师返回工作岗位后，应检查家园沟通工作记录，并补充相关家园沟通工作内容。

第五十一条教师请假期间的幼儿活动组织责任

（一）教师请假期间，园长应指定专人负责班级活动组织工作，确保活动正常开展。

（二）代职教师应严格履行活动组织工作职责，包括一日生活活动、游戏活动等。

（三）教师请假期间，应提前将活动组织工作内容安排给代职教师，确保活动组织工作不缺失。

（四）幼儿园应定期组织活动组织工作培训，提高教师和代职教师的活动组织能力。

（五）教师返回工作岗位后，应检查活动组织工作记录，并补充相关活动组织工作内容。

第五十二条教师请假期间的幼儿评估责任

（一）教师请假期间，园长应指定专人负责班级评估工作，确保评估工作正常开展。

（二）代职教师应严格履行评估工作职责，包括幼儿发展评估、教学活动评估等。

（三）教师请假期间，应提前将评估工作内容安排给代职教师，确保评估工作不缺失。

（四）幼儿园应定期组织评估工作培训，提高教师和代职教师的评估能力。

（五）教师返回工作岗位后，应检查评估工作记录，并补充相关评估工作内容。

第五十三条教师请假期间的幼儿成长档案管理责任

（一）教师请假期间，园长应指定专人负责班级成长档案管理工作，确保成长档案完整。

（二）代职教师应严格履行成长档案管理工作职责，包括收集、整理、归档等。

（三）教师请假期间，应提前将成长档案管理工作内容安排给代职教师，确保成长档案管理工作不缺失。

（四）幼儿园应定期组织成长档案管理工作培训，提高教师和代职教师的成长档案管理能力。

（五）教师返回工作岗位后，应检查成长档案管理工作记录，并补充相关成长档案管理工作内容。

第五十四条教师请假期间的幼儿特殊需求管理责任

（一）教师请假期间，园长应指定专人负责班级特殊需求管理工作，确保特殊需求得到满足。

（二）代职教师应严格履行特殊需求管理工作职责，包括个别化教育计划实施等。

（三）教师请假期间，应提前将特殊需求管理工作内容安排给代职教师，确保特殊需求管理工作不缺失。

（四）幼儿园应定期组织特殊需求管理工作培训，提高教师和代职教师的特殊需求管理能力。

（五）教师返回工作岗位后，应检查特殊需求管理工作记录，并补充相关特殊需求管理工作内容。

第五十五条教师请假期间的幼儿行为管理责任

（一）教师请假期间，园长应指定专人负责班级行为管理工作，确保幼儿行为规范。

（二）代职教师应严格履行行为管理工作职责，包括幼儿日常行为引导、问题行为处理等。

（三）教师请假期间，应提前将行为管理工作内容安排给代职教师，确保行为管理工作不缺失。

（四）幼儿园应定期组织行为管理工作培训，提高教师和代职教师的行为管理工作能力。

（五）教师返回工作岗位后，应检查行为管理工作记录，并补充相关行为管理工作内容。

四、机关幼儿园教师请假制度

第五十六条请假审批权限

（一）教师请假一日以内，可直接向班级组长申请，班级组长审核后报园长备案。

（二）教师请假二日以上，应填写《机关幼儿园教师请假申请表》，经班级组长审核，报园长批准后方可休假。

（三）园长应认真审核教师请假申请，确保请假事由真实、合理，并根据幼儿园工作需要合理批准。

（四）特殊情况下，教师可先口头请假，但需在事发后三日内补办书面请假手续。

（五）幼儿园应建立请假审批流程图，明确各环节审批责任，确保请假审批工作规范有序。

第五十七条请假申请流程

（一）教师需请假时，应提前填写《机关幼儿园教师请假申请表》，详细填写请假事由、请假时间、联系方式等信息。

（二）教师将填写好的请假申请表提交给班级组长，班级组长应认真审核请假事由和时间，并在申请表上签字。

（三）班级组长将审核后的请假申请表报园长，园长应认真阅读请假申请，并根据实际情况进行审批。

（四）园长审批后，应在申请表上签字并注明审批意见，并将申请表存档。

（五）教师获得批准后，应将请假申请表复印件交予代职教师，以便代职教师了解班级情况。

第五十八条请假审批时限

（一）教师提交请假申请后，班级组长应在当日完成审核，并报园长。

（二）园长应在收到请假申请后，及时进行审批，一般应在当日完成审批。

（三）特殊情况除外，园长应在收到请假申请后三日内完成审批。

（四）教师如需紧急请假，应立即向园长报告，园长应优先处理紧急请假申请。

（五）幼儿园应建立请假审批时限管理制度，确保请假审批工作高效进行。

第五十九条请假审批记录

（一）幼儿园应建立教师请假审批记录台账，详细记录教师的请假时间、事由、审批人、审批意见等信息。

（二）教师请假审批记录应妥善保管，作为教师考核、评优的重要依据。

（三）幼儿园应定期对请假审批记录进行整理，并报园长审核。

（四）教师请假审批记录应保密，未经允许不得外泄。

（五）幼儿园应建立请假审批记录查询系统，方便教师和管理人员查询请假记录。

第六十条请假审批沟通

（一）教师提交请假申请后，班级组长应与教师进行沟通，了解请假事由和时间安排。

（二）园长审批请假申请时，应与教师进行沟通，确保请假事由真实、合理。

（三）幼儿园应建立请假审批沟通制度，确保请假审批工作顺利进行。

（四）教师如对请假审批结果有异议，可向园长提出申诉，园长应认真复核并给出答复。

（五）幼儿园应定期组织请假审批沟通培训，提高教师和管理人员的沟通能力。

第六十一条请假审批变更

（一）教师如需变更请假时间，应提前提交变更申请，并经园长批准后方可变更。

（二）教师如需延长请假时间，应提前提交延长申请，并经园长批准后方可延长。

（三）教师如需取消请假，应提前提交取消申请，并经园长批准后方可取消。

（四）幼儿园应建立请假审批变更流程，确保请假审批变更工作规范有序。

（五）教师请假审批变更申请应填写《机关幼儿园教师请假申请表》，并按原审批流程进行审批。

第六十二条请假审批特殊情况

（一）教师因突发事件需紧急请假，应立即向园长报告，并提交相关证明材料。

（二）园长在审批紧急请假申请时，应优先考虑幼儿园工作需要和教师实际情况。

（三）教师因特殊情况需请假，应提前提交请假申请，并经园长批准后方可休假。

（四）幼儿园应建立请假审批特殊情况处理流程，确保特殊情况得到妥善处理。

（五）教师请假审批特殊情况处理结果应记录在案，并报园长审核。

第六十三条请假审批监督

（一）幼儿园应建立请假审批监督制度，确保请假审批工作公平、公正、透明。

（二）教师如对请假审批结果有异议，可向园长提出申诉，园长应认真复核并给出答复。

（三）幼儿园应定期对请假审批工作进行检查，发现问题及时整改。

（四）幼儿园应建立请假审批监督小组，负责监督请假审批工作。

（五）教师请假审批监督结果应记录在案，并报园长审核。

第六十四条请假审批责任

（一）教师应认真履行请假审批责任，确保请假事由真实、合理。

（二）班级组长应认真履行请假审批责任，确保请假申请审核到位。

（三）园长应认真履行请假审批责任，确保请假申请审批合理。

（四）幼儿园应建立请假审批责任追究制度，对未认真履行请假审批责任的人员进行追究。

（五）教师请假审批责任追究结果应记录在案，并报园长审核。

第六十五条请假审批培训

（一）幼儿园应定期组织请假审批培训，提高教师和管理人员的请假审批能力。

（二）请假审批培训内容应包括请假审批制度、请假申请流程、请假审批时限等。

（三）幼儿园应建立请假审批培训考核制度，确保培训效果。

（四）教师请假审批培训考核结果应记录在案，并报园长审核。

（五）幼儿园应定期对请假审批培训工作进行总结，不断改进培训内容和方法。

五、机关幼儿园教师请假制度

第六十六条请假期间的工资待遇

（一）教师因病假、产假、陪产假、护理假、婚假、丧假等法定假期的请假，按照国家相关法律法规和幼儿园薪酬制度执行工资待遇。

（二）教师因事假请假，在规定的年假额度内，休假期间享受正常工资待遇；超过年假额度部分，按事假处理，不享受工资待遇。

（三）教师请假期间，如幼儿园安排代职教师，代职教师的待遇按照幼儿园相关规定执行，但不得高于请假教师的原工资待遇。

（四）教师请假期间，如自行安排他人代课，代课教师的待遇由双方自行协商，但不得低于幼儿园规定的基本标准。

（五）幼儿园应定期对请假期间的工资待遇进行审核，确保工资待遇发放准确无误。

第六十七条请假期间的福利待遇

（一）教师请假期间，如符合国家规定的福利待遇条件，应正常享受相关福利待遇，如社会保险、住房公积金等。

（二）教师请假期间，如不符合国家规定的福利待遇条件，幼儿园应根据实际情况给予相应的照顾。

（三）教师请假期间，如幼儿园安排代职教师，代职教师应享受与请假教师相同的福利待遇。

（四）教师请假期间，如自行安排他人代课，代课教师应享受与请假教师相同的福利待遇，但具体标准由双方自行协商。

（五）幼儿园应定期对请假期间的福利待遇进行审核，确保福利待遇发放准确无误。

第六十八条请假期间的考核评价

（一）教师请假期间，幼儿园应对其请假事由进行核实，并记录在考核评价中。

（二）教师请假期间，如幼儿园安排代职教师，代职教师的教学表现应作为对请假教师的考核评价参考。

（三）教师请假期间，如自行安排他人代课，代课教师的教学表现应作为对请假教师的考核评价参考，但代课教师的教学表现不得影响请假教师的考核评价结果。

（四）幼儿园应定期对请假期间的考核评价进行审核，确保考核评价结果公平公正。

（五）教师请假期间的考核评价结果应记录在案，并报园长审核。

第六十九条请假期间的奖惩

（一）教师请假期间，如因请假事由特殊，对幼儿园工作造成重大影响，幼儿园可对其进行相应的处罚。

（二）教师请假期间，如因请假事由特殊，对幼儿园工作起到积极作用，幼儿园可对其进行相应的奖励。

（三）教师请假期间，如幼儿园安排代职教师，代职教师的教学表现应作为对请假教师的奖惩参考。

（四）教师请假期间，如自行安排他人代课，代课教师的教学表现应作为对请假教师的奖惩参考，但代课教师的教学表现不得影响请假教师的奖惩结果。

（五）幼儿园应定期对请假期间的奖惩进行审核，确保奖惩结果公平公正。

第七十条请假期间的申诉

（一）教师如对请假审批结果有异议，可向园长提出申诉，园长应认真复核并给出答复。

（二）教师如对请假期间的工资待遇、福利待遇、考核评价、奖惩等有异议，可向园长提出申诉，园长应认真复核并给出答复。

（三）幼儿园应建立请假申诉处理流程，确保申诉处理工作规范有序。

（四）教师请假申诉处理结果应记录在案，并报园长审核。

（五）幼儿园应定期对请假申诉处理工作进行总结，不断改进申诉处理流程。

第七十一条请假期间的沟通机制

（一）教师请假期间，应与园长保持沟通，及时汇报请假事由和情况变化。

（二）教师请假期间，应与代职教师保持沟通，及时交接班级工作。

（三）教师请假期间，应与家长保持沟通，及时告知家长请假情况和班级安排。

（四）幼儿园应建立请假沟通制度，确保请假沟通工作顺利进行。

（五）教师请假沟通记录应记录在案，并报园长审核。

第七十二条请假期间的协调机制

（一）教师请假期间，园长应协调安排代职教师，确保班级工作正常开展。

（二）教师请假期间，园长应协调安排其他教师协助请假教师完成班级工作。

（三）教师请假期间，园长应协调安排家长参与班级工作，协助代职教师管理班级。

（四）幼儿园应建立请假协调制度，确保请假协调工作顺利进行。

（五）教师请假协调记录应记录在案，并报园长审核。

第七十三条请假期间的监督机制

（一）幼儿园应建立请假监督制度，确保请假工作顺利进行。

（二）教师请假期间，园长应监督请假工作，发现问题及时整改。

（三）教师请假期间，幼儿园应定期对请假工作进行检查，发现问题及时整改。

（四）幼儿园应建立请假监督小组，负责监督请假工作。

（五）教师请假监督结果应记录在案，并报园长审核。

第七十四条请假期间的评估机制

（一）幼儿园应建立请假评估制度，定期对请假工作进行评估。

（二）教师请假期间，园长应评估请假工作，发现问题及时整改。

（三）教师请假期间，幼儿园应定期对请假工作进行检查，发现问题及时整改。

（四）幼儿园应建立请假评估小组，负责评估请假工作。

（五）教师请假评估结果应记录在案，并报园长审核。

第七十五条请假期间的改进机制

（一）幼儿园应建立请假改进制度，不断改进请假工作。

（二）教师请假期间，园长应总结请假工作经验，发现问题及时改进。

（三）教师请假期间，幼儿园应定期对请假工作进行总结，不断改进请假工作。

（四）幼儿园应建立请假改进小组，负责改进请假工作。

（五）教师请假改进结果应记录在案，并报园长审核。

六、机关幼儿园教师请假制度

第七十六条制度的执行与监督

（一）本制度由机关幼儿园园长负责组织实施，园长应确保制度得到有效执行。

（二）幼儿园应成立请假监督小组，由园长、副园长、教师代表等组成，负责监督制度的执行情况。

（三）请假监督小组应定期对请假工作进行检查，发现问题及时向园长报告，并提出改进意见。

（四）教师如有异议，可向请假监督小组提出申诉，请假监督小组应认真复核并给出答复。

（五）幼儿园应建立请假监督记录台账，详细记录监督时间、内容、发现问题、处理结果等信息。

第七十七条制度的修订与完善

（一）本制度应根据国家法律法规和幼儿园实际情况进行修订和完善