愚公移山儿童剧本参考

一、剧本核心精神阐述本剧以中国传统寓言故事“愚公移山”为蓝本，旨在通过生动有趣的戏剧形式，向儿童传递坚持不懈、勇于克服困难、团结协作以及“有志者事竟成”的积极人生态度。故事中，愚公面对大山阻隔，没有选择退缩或绕行，而是以非凡的决心和长远的眼光，带领家人一代又一代地挖山不止，最终感动天帝，实现了目标。剧本力求在保留原著精髓的基础上，通过儿童化的语言、夸张的动作和鲜明的角色性格，让小观众在欢笑中领悟道理，在潜移默化中培养坚毅品格。二、人物介绍*愚公：本剧主角，一位白发苍苍但精神矍铄的老人（可由稍大孩子或成人扮演）。性格倔强、乐观、有恒心、有远见，相信通过努力能改变现状。*愚婆：愚公的老伴，善良、有些唠叨但非常支持愚公，心疼家人劳作，偶尔会担忧，但最终总是选择与家人站在一起。*大儿子：愚公的长子，身强力壮，憨厚老实，是愚公移山最得力的助手，对父亲的决定坚决执行。*二儿子：愚公的次子，聪明机灵，有时会有些小抱怨，但在父亲和哥哥的带动下，也积极参与。*小孙子：愚公的孙子，天真活泼，充满好奇心，是移山队伍中最年轻的成员，象征着希望和传承。*智叟：村子里的“聪明人”，实则有些自以为是，爱泼冷水，代表了消极、短视的态度。*山神：太行、王屋二山的山神，起初对愚公的行为感到不解甚至有些恼怒，后来被其精神感动。*天帝：天庭的主宰，威严而公正，被愚公的诚心和毅力所打动，最终决定帮助愚公。*大力神（夸娥氏二子）：天帝派遣的神仙，力大无穷，帮助愚公移走了大山。*村民甲、乙、丙：（可选）代表其他村民，起初观望、议论，后来可能被愚公精神感染，或提供一些侧面衬托。*众山神/小神仙：（可选）天帝身边的侍从或其他山神，增加天庭场景的丰富性。三、场景设置1.愚公家门前：简陋的茅草屋，门前有几样简单的农具。背景是象征太行山、王屋山的布景（可用大幅画、纸板山或演员扮演山体）。2.太行、王屋二山之间：表现出山势险峻、道路阻塞的景象。3.天庭：（可用简单布景或灯光效果营造）云雾缭绕，有象征天帝宝座的道具。四、道具与服装建议*道具：*锄头、扁担、箩筐（可用纸板或轻质材料制作）。*愚公家的简单家具（如小桌子、板凳）。*智叟的拐杖、扇子。*山神、天帝、大力神的象征性头饰或道具（如山神的犄角、天帝的皇冠、大力神的武器）。*代表“土石”的彩色小沙包或纸团。*服装：*愚公一家：粗布衣衫，颜色朴素。愚公可加胡须、白发。*智叟：相对整洁，可戴方巾，显得有些“斯文”。*神仙：色彩鲜艳，飘逸一些的服饰，可点缀亮片、羽毛等。五、剧本正文第一幕：大山挡路，愚公立志场景：愚公家门前，背景是巍峨的“太行山”和“王屋山”。(幕启)(愚公拄着拐杖，在门前叹气，望着大山。愚婆从屋里走出，手里端着一碗水。)愚婆：老头子，又在看这两座山啦？叹啥气嘛，喝口水。愚公：（接过水，喝了一口，摇摇头）唉，老婆子，你看这太行山、王屋山，挡在咱们家门口，出门就得绕老大远的路，多不方便啊！孩子们去打柴、赶集，都得翻山越岭，太辛苦了。愚婆：（叹了口气）可不是嘛，这山在这儿多少年了，谁不头疼啊？可咱们有啥法子呢？它那么大，那么高！(大儿子、二儿子扛着空箩筐，疲惫地从“山”的方向回来。)大儿子：爹，娘！今天山路特别不好走，摔了好几跤！二儿子：是啊爹，这两座大山，简直是咱们的拦路虎！(小孙子蹦蹦跳跳地跑出来，手里拿着一朵小花。)小孙子：爷爷，爷爷！山下的花开得可好看了！就是路太远啦，我跑不动了。愚公：（摸摸小孙子的头，眼神变得坚定）孩子，爷爷知道。（他站起身，望着大山，语气郑重）不行，这山不能再留着了！我要把它们搬走！(全家人都愣住了。)愚婆：（惊讶地）老头子，你说啥胡话呢？搬走这两座山？你是不是老糊涂了？大儿子：爹，这山这么大，咱们就几个人，怎么搬得动啊？二儿子：是啊爹，这可不是搬石头块儿那么简单。小孙子：（似懂非懂，但觉得很有趣）爷爷，搬山？怎么搬呀？我们用小铲子吗？愚公：（笑了笑，语气却很认真）傻孩子，不用小铲子，用锄头挖，用扁担挑！（转向家人）我知道这很难，山很高，石头很硬。但我们一家人，祖祖辈辈一起干，总有一天能把它们挖平，开出一条路来！愚婆：祖祖辈辈？那得到哪年哪月去啊？愚公：（目光深远）我死了，有我的儿子；儿子死了，有我的孙子；孙子又生儿子，儿子又生孙子……子子孙孙，无穷无尽！而这山呢，它不会再长高了，挖一点儿就少一点儿，还怕挖不平吗？(大儿子、二儿子听了，若有所思，眼神渐渐亮了起来。)大儿子：爹说得对！只要我们坚持下去，总有希望！二儿子：嗯！我也觉得爹的想法了不起！咱们干！小孙子：（举起小拳头）我也要帮忙！我也要搬山！愚婆：（看着一家人激动的样子，无奈又心疼地摇摇头，但嘴角露出了微笑）你们啊……真是一群犟脾气！好吧好吧，老头子，你说了算！我给你们做饭，送水！愚公：（欣慰地大笑）好！好！老婆子，谢谢你！从明天起，我们就开工！(全家人一起望向大山，眼中充满了决心。)(灯光暗，第一幕结束。)第二幕：智叟嘲笑，愚公辩驳场景：太行、王屋二山之间。愚公、大儿子、二儿子、小孙子（拿着小铲子或小篮子）正在“挖山”。他们有的用锄头“挖”，有的用扁担“挑”着装满“土石”的箩筐，把“土石”运到旁边（象征“渤海之尾，隐土之北”）。愚婆在一旁递水。(众人哼哧哼哧地干活，汗流浃背。)小孙子：（擦着汗，大声喊）加油！加油！我们要把大山搬走！(智叟拄着拐杖，摇着扇子，慢悠悠地上场。他看到愚公一家在干活，先是惊讶，随即露出嘲讽的笑容。)智叟：哎哟喂！这不是愚公老哥吗？你们这是在干什么呀？大晴天的，不在家歇着，在这儿折腾啥呢？（用扇子指着山）愚公：（直起腰，擦了擦汗）哦，是智叟老弟啊。我们在挖山，想把这两座山搬走，开出一条路来。智叟：（哈哈大笑，笑得前仰后合）挖山？搬走这两座山？愚公啊愚公，我看你真是老糊涂了！你看看你，头发都白了，胡子都拖到地上了，走路都颤巍巍的，还想动这两座大山？（指着愚公的鼻子）就凭你这点力气，别说搬山了，恐怕连山上的一块小石头都动不了吧？真是不自量力！愚婆：（有些生气）智叟先生，话可不能这么说！我们老头子虽然年纪大了，但我们有决心！智叟：决心？决心能当饭吃吗？（转向大儿子、二儿子）你们年轻人也跟着胡闹！放着好日子不过，陪着老爹在这里做白日梦！大儿子：智叟爷爷，我们不是做白日梦！我爹说了，子子孙孙挖下去，一定能把山挖平！智叟：（冷笑一声）子子孙孙？哈哈！真是可笑！这山这么高，这么大，别说你们子子孙孙，就是再过几万年，也休想撼动它分毫！我看你呀，是聪明一世，糊涂一时，干脆改名叫“愚公”算了！愚公：（脸色平静，但语气坚定）智叟啊智叟，你才是真的糊涂啊！（智叟一愣）你只看到我年纪大，力气小，却看不到我们一家人的决心和毅力。你说我“愚”，我看你才是真正的“小聪明”，而不是“大智慧”！智叟：（不服气地）我怎么是小聪明了？我说的难道不是实话吗？愚公：实话？你只看到眼前的困难，却看不到长远的未来。这山虽然大，但它不会再长了。我们每天挖一点，它就少一点。只要我们坚持下去，一代又一代，总有把它挖平的一天！而你呢，遇到一点困难就退缩，只会嘲笑别人的努力，这难道就是你的“聪明”吗？小孙子：（大声说）对！我们不怕困难！我们会一直挖下去！愚公：（看着智叟，目光炯炯）我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙无穷匮也！而山不加增，何苦而不平？(智叟被愚公一番话说得哑口无言，他张了张嘴，想反驳，却一个字也说不出来。他看看愚公一家坚毅的神情，又看看巍峨的大山，最终叹了口气，摇了摇头。)智叟：唉！真是犟脾气！不可理喻，不可理喻啊！（摇摇头，拄着拐杖，灰溜溜地下场了。）愚婆：（松了口气）这个智叟，总算走了！老头子，你说得真好！大儿子：爹，我们一定加油干，不让他看扁了！愚公：（点点头，拿起锄头）好！孩子们，别理他！我们继续干活！(众人又热火朝天地干了起来，歌声或号子声响起，气氛更加热烈。)(山神在“山”后探出头，悄悄观察着这一切，表情从疑惑变为惊讶，再到若有所思。)(灯光暗，第二幕结束。)第三幕：山神上报，天帝相助场景：天庭。云雾缭绕，天帝高坐宝座之上。山神站在下方。山神：（恭敬地跪拜）启禀天帝，凡间有一老者，名曰愚公，家住太行山、王屋山之下。因两山阻隔交通，他竟立志要将两座大山挖平，并带领家人子孙，日夜劳作，从不间断。其精神之执着，实属罕见，连智叟相劝也不为所动。天帝：（微微皱眉）哦？竟有此事？一介凡人，敢有如此壮举？他有何法力？山神：回天帝，他并无法力，全凭一股毅力和恒心。他说“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”，其志可嘉，其情可感。只是……这两座山乃天地造化之物，若真被他挖空，恐有不妥。但臣见他如此坚持，也颇为感动，特来禀报天帝，请天帝定夺。天帝：（沉吟片刻，点了点头）嗯……这个愚公，虽看似愚笨，实则拥有大智慧、大毅力。如此诚心，感天动地啊！若不成全他，岂不显得我这天庭无情？(天帝环顾四周。)天帝：夸娥氏何在？(大力神甲乙上，威武地站立。)大力神甲/乙：臣在！天帝：汝二人神力无穷，可下凡一趟，将那太行山、王屋山，一座移至朔方之东，一座移至雍州之南，以遂愚公之愿，彰其坚毅之志。大力神甲/乙：遵旨！(大力神甲乙领命，作势欲下。)天帝：且慢！要做得隐秘些，莫要惊吓了凡间百姓。大力神甲/乙：臣明白！(大力神甲乙下。)天帝：愚公精神，当为凡间楷模。退下吧。山神：谢天帝！（叩首后下。）(灯光暗，第三幕结束。)第四幕：大山移走，通路欢歌场景：愚公家门前。(愚公一家又在“挖山”，但他们看起来有些疲惫了。)二儿子：（擦着汗）爹，我们挖了这么久，好像山还是没什么变化啊……愚公：（喘着气，但依然坚定）别灰心！我们说好了，要坚持下去！(突然，大地微微震动，传来隐隐的轰鸣声。众人惊讶地停下手中的活，四处张望。)小孙子：（指着山的方向）爷爷！你们看！山好像在动！(众人望向“大山”布景。此时，象征大山的布景或演员缓缓移开，或灯光变化暗示山体消失。)愚婆：（捂住嘴，不敢相信）天哪！真的在动！山在走！大儿子：（激动地）爹！娘！山……山不见了！路通了！路通了！(“大山”完全移开，背景变得开阔，象征着道路畅通无阻。)愚公：（揉了揉眼睛，走上前几步，看着开阔的前方，老泪纵横）真的……真的通了……我们的路通了！（激动地大笑起来）哈哈哈哈！(全家人都欢呼起来，互相拥抱，喜极而泣。)小孙子：太好啦！以后我们出门再也不用绕远路啦！爷爷，我们成功啦！愚婆：（抹着眼泪）这……这是怎么回事啊？难道是……神仙帮忙了？愚公：（望着天空，双手合十）一定是上天被我们的诚心感动了！是神仙帮助了我们！(智叟急匆匆地跑上场，他看到大山不见了，路通了，惊得目瞪口呆，拐杖都掉在了地上。)智叟：这……这……这不可能！山呢？我的天哪！大山真的不见了！愚公老哥，你们……你们真的做到了？愚公：（笑着走上前，捡起智叟的拐杖递给他）智叟老弟，你看，路不是通了吗？只要有恒心，有毅力，没有什么困难是克服不了的！智叟：（接过拐杖，满脸羞愧）我……我以前真是有眼不识泰山，错怪你了，愚公老哥！你才是真正有智慧的人啊！我服了，我真的服了！(村民们也纷纷走上场，看到眼前的景象，都欢呼起来。)村民甲：太好了！大山移走了！我们出门方便多了！村民乙：愚公大爷，您真是我们的大英雄！愚公：（摆摆手，笑着说）不是我一个人的功劳，是我们全家人，是大家的努力，也是上天的眷顾！只要我们心往一处想，劲往一处使，就没有办不成的事！(所有人都欢呼着，围着愚公，载歌载舞。小孙子拉着愚公和智叟的手，一起跳舞。)(欢快的音乐响起，所有人脸上都洋溢着幸福的笑容。)(灯光亮起，全剧终。)六、演出建议1.简化与象征：儿童剧重在表意，场景、道具、动作都可以适当简化和象征化，不必追求真实。例如，山体可以由演员扮演，通过移动来表现“山被移走”。2.互动性：可以在某些环节设计与小观众