部编版小学语文三年级上册第一单元测试题①

亲爱的同学们，经过第一单元的学习，相信大家都有了不少收获。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，展示一下自己的学习成果吧！希望你能享受这个挑战自我的过程，把每一个字都写得漂漂亮亮的！一、基础知识积累与运用(共XX分)(一)拼音乐园(共X分)1.请你仔细读下面的句子，给加点字选择正确的读音，并用“√”标出来。(每小题X分)*秋天的雨，带给大地的是一曲（qūqǔ）丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。*小松鼠把松果藏（cángzàng）在树洞里，准备过冬。*我们要为（wéiwèi）实现梦想而努力。*他兴（xīngxìng）高采烈地参加了这次活动。2.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(每空X分)fēngshōu()jīnhuáng()yóupiào()xiānnǚ()pūmǎn()gōuzhù()líkāi()yuànzi()(二)汉字王国(共X分)1.比一比，再组词。(每空X分)园()己()娃()作()圆()已()洼()昨()2.查字典，填空。(每空X分)*“飘”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它的读音是（），可以组词（）。*“闻”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“闻”在字典里的解释有：A.听见；B.听见的事情，消息；C.名声；D.用鼻子嗅。在“新闻”一词中应选第（）种解释；在“闻花香”一词中应选第（）种解释。(三)词语天地(共X分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(每空X分，造句X分)秋高气()一叶知()金桂飘()层林尽()五谷丰()果实()()我选的词语：_________________造句：_________________________________________________2.照样子，写词语。(每小题X分)*例：亮晶晶(ABB式)__________________________*例：舒舒服服(AABB式)__________________________*例：又香又甜(ABAC式)__________________________3.选词填空。(每空X分)（悄悄慢慢轻轻）*他（）地走进房间，生怕吵醒了妈妈。*我们沿着小溪，（）地向前走去。*春风（）地吹过田野，吹绿了小草。二、句子乐园(共XX分)1.照样子，写句子。(每小题X分)*例：秋天的雨，是一把钥匙。_____________，是________________________________。*例：小朋友的脚，常被那香味勾住。那香味常把小朋友的脚勾住。我们被这动人的故事感动了。_________________________________________________*例：菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。公园里的花都开了，________________________________……________________________________。2.用下列词语中的至少两个写一句通顺的话。(X分)快活歌唱跳舞美丽阳光_________________________________________________________________3.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里（比喻、拟人），并仿写一句。(每句X分，仿写X分)*橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（）*黄黄的叶子像一把把小扇子。（）我仿写的句子（任选一种修辞手法）：_________________________________________________________________三、阅读理解(共XX分)(一)课内阅读(共X分)阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1.第一自然段是围绕哪句话来写的？请用“______”画出来。(X分)2.“小朋友的脚，常被那香味勾住”，这句话的意思是（）(X分)A.小朋友们喜欢闻香味，不想走路。B.水果太香甜，吸引着小朋友们停下脚步。C.雨水把小朋友的脚弄湿了，走不动了。3.第二自然段中，写到了哪些小动物和植物在准备过冬？请各写出两种。(X分)小动物：____________________植物：____________________(二)课外阅读(共X分)秋天的田野秋天，田野里一片热闹的景象。你瞧，那金灿灿的稻子，低着头，像害羞的小姑娘。一阵风吹过，稻海翻起金色的波浪，好看极了！高粱举起燃烧的火把，在秋风中摇晃，好像在说：“我成熟啦！我成熟啦！”稻田旁边是棉花地。雪白雪白的棉花，有的已经盛开，像天上的朵朵白云；有的含苞待放，像一个个小小的棉桃。农民伯伯正忙着采摘棉花，脸上露出了丰收的喜悦。不远处，还有一片果园。苹果红彤彤的，像挂在枝头的小灯笼；柿子黄澄澄的，像一个个金色的小球。它们你挤我碰，好像在争着让人们去采摘呢！秋天的田野，真是一幅美丽的画卷！我爱秋天的田野！1.这篇短文共有（）个自然段，主要写了秋天（）的景象。(X分)2.文中描写了田野里的哪些农作物？用“○”圈出来。描写了果园里的哪些水果？用“△”标出来。(X分)3.文中有许多生动的比喻句，请你找出一句抄写下来，并说说把什么比作了什么。(X分)比喻句：_________________________________________________把__________比作了__________。4.读了短文，你感受到了作者对秋天的田野怎样的感情？(X分)_________________________________________________四、看图写话(共XX分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么季节，有哪些景物，它们是什么样子的。请你展开想象，用几句通顺连贯的话写下来。题目自拟，注意把句子写通顺，不写错别字，记得加上标点符号哦！（此处应有一幅描绘秋天景色的图画，如：有金黄的树叶、成熟的果实、南飞的大雁、在公园里活动的小朋友等元素）题目：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________