2025年鄂尔多斯应用技术学院辅导员考试真题

2025年鄂尔多斯应用技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理治疗B.进行大规模问卷调查C.心理咨询D.心理健康教育2.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.保证质量B.按需派遣C.学用一致D.鼓励回国3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的，应予()A.退学B.开除D.记过4.近年来，成为大学校园一大杀手的是()。A.恐怖症C.抑郁症D.焦虑症A.三年C.半年D.两年A.直接性B.专业性C.广阔性D.合作性7.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建程序B.构建原则D.构建意义8.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家()的实验证A.佩奇B.塞利格曼C.切拨曼D.费德9.高等学校以()为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.研究C.学科D.教学10.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为()。A.教学效能感B.责任感C.教师威信D.教育信念11.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.抽象逻辑思维B.创造性思维C.形式逻辑思维D.辩证逻辑思维12.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.敏感性B.强烈性C.狭隘性D.波动性13.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。A.教育威信B.教育机智C.教育管理D.教育创新14.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?A.复杂性、创造性B.连续性、广延性项式C.长期性、间接性D.主体性、示范性15.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.学校推动模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.自我实现模式16.加强教师职业道德建设是()的根本。A.以德兴教B.以德治国C.育人为本D.依法执教17.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在()中的“得天下英才而教育之”A.《大学》B.《论语》C.《周易》D.《孟子》18.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于()A.目的性需要B.缺失性需要C.成长性需要D.额外需要19."慎独"作为修养方法，就是()A.独立面对自己的种种不足B.一个人用慎重的态度对待自己C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。D.在自我的世界孤芳自赏20.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是()A.特殊良心B.个人良心C.一般良心D.职业良心21.()是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展的学生B.养成心理健康、人格健全的大学生C.人的全面自由发展D.培养四有新人22.根据工作方式和任务，可以将人才划分为()A.杰出人才与通用人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.精英人才与合格人才23.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于()教学策略?B.分解性C.复述D.先行组织者24.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的()。A.刺激情境B.思维状态C.思维起点D.既定疑问25.教学计划管理包括()A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的执行、监督与评估C.教学计划的监督与评估D.教学计划的监督26.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。A.心理现象B.个性心理C.个性倾向性D.心理过程27.多元智能理论的提出者是()。A.比纳B.加德纳C.柯尔伯格D.推孟28.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了B.辰辰，你在看什么呢?能给我介绍一下吗C.辰辰，不许去墙角D.辰辰，墙角太脏了，快回来29.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其()。A.道德知识B.道德意志C.道德动机D.道德信念30.培养学生抗诱惑的能力是为了()。A.确立道德信念B.明晰道德观念C.塑造道德行为D.锻炼道德意志31.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于()。A.自我萎缩型B.自我矛盾型C.自我扩张型D.自我否定型32.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是()。A.广播电视大学B.职工大学C.函授学院D.自学考试33.为了解决“用T、R、H、0、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为()。A.算法B.逆推法C.手段目的分析法D.爬山法34.在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是()。A.确保学生的独立地位B.调动学生的积极性C.维持正常课程秩序D.维护教师的中心地位35.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”,但回头又不见人，他的这种心理障碍属于()。A.意识障碍B.知觉障碍C.注意障碍D.感觉障碍36.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构37.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是()。A.伦理学是一门价值科学38.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有()A.制度监督B.法律监督C.舆论监督D.上级监督F.自我监督【答案】:ABCDEF39.教师道德评价的功能包括()。B.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径40.廉政教育具体指()。A.书面警告B.纪律处罚C.提醒、劝告D.正式谈话41.大学生过高评价自我有哪些原因()A.自我认识从消极方面入手B.思想偏激C.好胜心过于强烈D.在家人的帮助下生活一帆风顺42.大学生人际关系不良的类型有()A.与别人难以相处B.缺乏知心朋友C.社交恐惧症D.感到交往困难43.教师专业发展的理论模式有()。A.综合发展阶段论B.教学关注阶段论C.心理发展阶段论D.职业生涯周期论44.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在()等几个方面。A.认识的教育性B.认识的交往性C.有领导的认识D.认识的间接性45.教学反思的具体方法有如下几种()。A.行动研究B.反思日记C.接触新知E.观摩教学【答案】:ABCDE46.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是()。A.引导大学生参加实践活动B.引导大学生增强自我控制，完善自我C.引导大学生学会正确认识和评价自我D.引导大学生发展积极健康的自我体验47.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?()A.独创性B.变通性C.稳定性D.流畅性48.世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是()。C.凝练的办学理念D.杰出的大学校长E.优秀的教师和毕业生【答案】:ABCDE49.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有()。A.历史性B.阶级性D.道德现象的共含性50.下列选项中，体现诚实守信的有()。B.产品货真价实C.唯利是图51.高等教育促进个体个性化功能，表现在()方面。B.促进个体差异化发展C.促进个体自由发展D.促进个体社会化发展52.高等学校科学研究的原则有()。B.个体研