2023-2024学年湖南省郴州市三年级(下)期末语文试卷

2023-2024学年湖南省郴州市三年级（下）期末语文试卷一、阅读语段，完成练习（10分）1．（10分）阅读语段，完成练习ㅤㅤ小时候，我最喜欢和姐姐一边散步，一边玩①féizàopào，每次泡泡吹起来的时候我觉得很②shénqí，③jǐnguǎn我经常被大家④xiàohuà，但我还是喜欢；在我家旁边由许多的花，有⑤wànshòujú、牵牛花、⑥shuìlián和紫茉莉，他们一个个都⑦zhēngqídòuyàn，非常的⑧yànlì。（1）①②③④⑤⑥⑦⑧（2）语段中的“散”是多音字，在语段中的读音是。（3）语段中出现了很多花名，你还认识哪些花？二、按要求选择正确答案（10分）2．（2分）用“改”字组词，填入下面横线上恰当的一项是（）。错误环境品种技术A．改正改善改良改进 B．改进改善改变改造 C．改造改进改正改良 D．改进改变改善改造3．（2分）下列句子中的加点词语意思与其他三项不相同的一项是（）A．我闻到了排骨的味道，好香啊！ B．这部电视剧，我越看越有味道。 C．这个汉堡的味道真不错！ D．我很喜欢苹果的味道。4．（2分）下列哪则寓言故事不是出自《中国古代寓言》？（）A．叶公好龙 B．农夫与蛇 C．狐假虎威 D．亡羊补牢5．（2分）下列古诗句中，不是描写传统节日的一项是（）A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C．长恨春归无觅处，不知转入此中来。 D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。6．（2分）《一支铅笔的梦想》中铅笔想成为豆角和丝瓜，我们觉得这样的想象合理是因为（）A．铅笔和豆角、丝瓜颜色相似。 B．铅笔和豆角、丝瓜形状相似。 C．铅笔和豆角、丝瓜材质相似。 D．铅笔和豆角、丝瓜梦想相似。二、按要求完成句子练习。（12分）7．（12分）按要求完成句子练习。（1）姐姐说：“我喜欢打羽毛球，我会做各种各样的的运动。”（改为转述句）（2）用修改符号修改病句。这样，二十只左右的蜜蜂，有十五只至少没有迷失方向，准确无误地回到了家。（3）围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话，要求至少写两种以上事物的颜色，尽量写得生动、具体。（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（照样子仿写句子）三、根据积累填空。（12分）8．（5分）补充词语，并填空。①画添足②杯弓蛇③舟求剑④掩耳铃（1）“多此一举”的近义词是。（2）明明知道事情掩盖不住，还偏要去掩盖，那就是，自欺欺人。（3）与守株待兔揭示的深层寓意最为接近的一项是。9．（4分）文人中的书房中常备四件文具，被人们称为“文房四宝”，它们分别是、、、。10．（1分）《忆江南》中，作者以“”收束全词，表达了对江南春色的赞叹。11．（2分）本学期我们学了很多古诗。在白居易的“，”中，我仿佛看到了美丽的桃花。12．（3分）大自然是多姿多彩的。“垂柳把溪水当作，山溪像。人影给溪水染绿了，钓竿上四、综合拓展训练。（8分）13．（4分）三（2）班的王小萌昨天（5月25日）下午在校园里丢失了一本课外书《伊索寓言》。请你帮她写一个寻物启事，注意格式。14．（4分）上午第一节课后，窗外艳阳高照，三（3）班的教室却依旧亮着灯。作为校文明督导员，你会找到该班班干部，你会怎样对他进行劝说？五、阅读理解15．（9分）火烧云晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了.....”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。（1）文中出现了很多颜色词，如：、、、、、来展现火烧云的美。（2）第一自然段句中连续用了三个“变成”，运用了的修辞手法。这样写的好处是：。（3）从哪些地方可以看出火烧云的形状变化快？（4）仿照第三自然段中“一会儿.....，一会儿.....，一会儿.....，一会儿.....”的句式，写一写你眼中的晚霞像什么。16．（9分）穿过冰箱去南极你怎么也想不到，这会儿，我会一个人出现在南极！对，南极！这里终年冰天雪地，而且除了那些南极特有的动物，几乎看不到一个人影。冰箱是老爸昨天用旧冰箱以优惠价“换”回来的，里面除了食物，就是饮料。下午放学后，我在家里写作业写得汗流浃背，便又打起了它们的主意。喝掉半瓶可乐以后，眼尖的我突然发现冰箱的角落里有个东西……咦，好像是个按钮？它很小，而且颜色跟冰箱内部的颜色一样——白色的，如果不仔细看，还真难发现有这么个按钮。它是干什么用的？我凑过去看了看，却看不到任何标识和注解。在好奇心的驱使下，我忍不住摁下了按钮——天哪！冰箱竟然“嗖”地变成了一扇大门！“我不是在做梦吧？”我揉揉眼睛，诧异地看着眼前的景象。一股又一股的冷气从门里喷涌出来，正饱受酷暑摧残的我感到浑身上下一阵凉爽，甚至忍不住打了几个大喷嚏。门的那边是白茫茫的冰雪世界，我看见了成群的企鹅，还有海狮和海豹……我马上想到只有南极才有企鹅，顿时激动得心头怦怦乱跳，呼吸也变得急促起来——天哪！门的那边竟然是南极！我们家的冰箱竟然可以变成一扇通往南极的大门！（1）文中加点词语“特有的动物”在文中指的是，“它们”在文中指的是，“东西”在文中指的是。（2）用文中的词语写一写“我”的心情。“我”看到按钮时很，看到冰箱变成一扇门时很。看到企鹅时很。（3）对文中画线句子的理解错误的一项是A.这句话中有三个感叹号，朗读的时候要读出惊讶的语气。B.句子中的两个“竟然”不能去掉，去掉表达不出作者的惊讶或者欣喜的心情。C.句子中的“竟然”没有特别的含义，所以可以去掉。D.这句话交代了“我”能看见企鹅、海狮和海豹的原因。（4）如果你的家里也有这样的冰箱，想一想，你会遇到什么呢？发挥想象写一写吧！八、习作与表达（30分）17．（30分）一天早晨，你醒来的时候发现自己变成了____。展开想象，试着把横线补充完整，并写好这个故事。横线中可以填人物（父亲、母亲等）或者某个动物，也可以填一种物品，比如一朵莲花、一块橡皮等。ㅤㅤ要求：①想象合理，语句通顺连贯；②结构完整，条理清晰；③不少于300字。

2023-2024学年湖南省郴州市三年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、阅读语段，完成练习（10分）1．（10分）阅读语段，完成练习ㅤㅤ小时候，我最喜欢和姐姐一边散步，一边玩①féizàopào，每次泡泡吹起来的时候我觉得很②shénqí，③jǐnguǎn我经常被大家④xiàohuà，但我还是喜欢；在我家旁边由许多的花，有⑤wànshòujú、牵牛花、⑥shuìlián和紫茉莉，他们一个个都⑦zhēngqídòuyàn，非常的⑧yànlì。（1）①肥皂泡②神奇③尽管④笑话⑤万寿菊⑥睡莲⑦争奇斗艳⑧艳丽（2）语段中的“散”是多音字，在语段中的读音是sàn。（3）语段中出现了很多花名，你还认识哪些花？芍药、玫瑰【考点】看拼音写汉字；知识百科；多音字．【答案】（1）①肥皂泡；②神奇；③尽管；④笑话；⑤万寿菊；⑥睡莲；⑦争奇斗艳；⑧艳丽。（2）sàn。（3）芍药、玫瑰。【分析】本题考查看拼音写汉字、多音字和知识百科，看拼音写汉字需要根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】（1）本题考查看拼音写汉字。（2）本题考查多音字，“散“为多音字，在汉语中可以有两个不同的发音，分别为：sàn：意义：表示分开、分布、排解等。sǎn：意义：表示不集中、无规则地排列等。故“散步”的“散”读作sàn。（3）本题考查知识百科。故答案为：（1）①肥皂泡；②神奇；③尽管；④笑话；⑤万寿菊；⑥睡莲；⑦争奇斗艳；⑧艳丽。（2）sàn。（3）芍药、玫瑰。二、按要求选择正确答案（10分）2．（2分）用“改”字组词，填入下面横线上恰当的一项是（）。错误环境品种技术A．改正改善改良改进 B．改进改善改变改造 C．改造改进改正改良 D．改进改变改善改造【考点】选字词填空．【答案】A【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】结合本题词境，“改”可组词“改正”，与“错误”搭配成“改正错误”。结合本题词境，“改”可组词“改善”，与“环境”搭配成“改善环境”。结合本题词境，“改”可组词“改良”，与“品种”搭配成“改良品种”。结合本题词境，“改”可组词“改进”，与“技术”搭配成“改进技术”。故选：A。3．（2分）下列句子中的加点词语意思与其他三项不相同的一项是（）A．我闻到了排骨的味道，好香啊！ B．这部电视剧，我越看越有味道。 C．这个汉堡的味道真不错！ D．我很喜欢苹果的味道。【考点】多义词．【答案】B【分析】考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。【解答】A、C、D相同，这两句话中的“味道”都是滋味的意思。B.不同，这句话中“味道”指很有趣味的意思。故选：B。4．（2分）下列哪则寓言故事不是出自《中国古代寓言》？（）A．叶公好龙 B．农夫与蛇 C．狐假虎威 D．亡羊补牢【考点】知识百科．【答案】B【分析】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。【解答】A、C、D都出自《中国古代寓言》。B《农夫和蛇》出自《伊索寓言》。故选：B。5．（2分）下列古诗句中，不是描写传统节日的一项是（）A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C．长恨春归无觅处，不知转入此中来。 D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。【考点】诗文词句理解；节日风俗．【答案】C【分析】本题考查了学生对于节日风俗及诗文词句的理解。中国的传统节日很多，如春节、端午节等，结合平时的学习与积累完成，不会的可上网查阅资料。【解答】A.句意：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。描写的是春节。B.句意：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。描写的是清明节。C.句意：我常为春光逝去无处寻觅而怅恨却不知它已经转到这里来。没有描写节日。D.句意：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。描写的是重阳节。故选：C。6．（2分）《一支铅笔的梦想》中铅笔想成为豆角和丝瓜，我们觉得这样的想象合理是因为（）A．铅笔和豆角、丝瓜颜色相似。 B．铅笔和豆角、丝瓜形状相似。 C．铅笔和豆角、丝瓜材质相似。 D．铅笔和豆角、丝瓜梦想相似。【考点】经典名著．【答案】B【分析】考查了经典名著。认真分析题目中的内容，结合平时的阅读积累选择。【解答】《一支铅笔的梦想》课文按照“总一分一总“结构，先总写作者的猜测，引出“梦想“这个话题，接着用五个段落写铅笔的五个梦想，第一个梦想，溜出教室、第二梦想、跳进荷塘、第三梦想、躲到菜园里去，第四梦想、来到小溪边，第五个梦想、跑到运动场。通过阅读可知，《一支铅笔的梦想》中铅笔想成为豆角和丝瓜，我们觉得这样的想象合理是因为铅笔和豆角、丝瓜形状相似。故选：B。二、按要求完成句子练习。（12分）7．（12分）按要求完成句子练习。（1）姐姐说：“我喜欢打羽毛球，我会做各种各样的的运动。”（改为转述句）姐姐说，她喜欢打羽毛球，她会做各种各样的的运动。（2）用修改符号修改病句。这样，二十只左右的蜜蜂，有十五只至少没有迷失方向，准确无误地回到了家。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（3）围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话，要求至少写两种以上事物的颜色，尽量写得生动、具体。雨后的校园宛如调色盘，绿叶更显翠意，花瓣上挂着晶莹的水珠，红得娇艳欲滴，空气中弥漫着泥土的芬芳，五彩斑斓，生机勃勃。（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（照样子仿写句子）月亮弯弯的，像一艘小船。【考点】改写句子；句子仿写；修改病句；扩展写话．【答案】（1）姐姐说，她喜欢打羽毛球，她会做各种各样的的运动。（2）这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（3）雨后的校园宛如调色盘，绿叶更显翠意，花瓣上挂着晶莹的水珠，红得娇艳欲滴，空气中弥漫着泥土的芬芳，五彩斑斓，生机勃勃。（4）月亮弯弯的，像一艘小船。【分析】考查了句子的改写、句子方向、修改病句、扩展写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。【解答】（1）考查了改为转述句。把引号中的“我”改为“她”，冒号改为逗号，去掉双引号。（2）考查了修改病句。语序不当，把“至少”放在“有”的前面。（3）考查了扩展写话。围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话，要求至少写两种以上事物的颜色，尽量写得生动、具体。恰当地使用描写、修辞手法。（4）考查了句子仿写。例句把“荷叶”比作“大圆盘”，是比喻句。仿写比喻句时，要写清楚本体、喻体和比喻词。故答案为：（1）姐姐说，她喜欢打羽毛球，她会做各种各样的的运动。（2）这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（3）雨后的校园宛如调色盘，绿叶更显翠意，花瓣上挂着晶莹的水珠，红得娇艳欲滴，空气中弥漫着泥土的芬芳，五彩斑斓，生机勃勃。（4）月亮弯弯的，像一艘小船。三、根据积累填空。（12分）8．（5分）补充词语，并填空。①画蛇添足②杯弓蛇影③刻舟求剑④掩耳盗铃（1）“多此一举”的近义词是①。（2）明明知道事情掩盖不住，还偏要去掩盖，那就是④，自欺欺人。（3）与守株待兔揭示的深层寓意最为接近的一项是③。【考点】补全词语；近义词；选字词填空．【答案】①蛇②影③刻④盗（1）①；（2）④；（3）③。【分析】本题考查补全词语、近义词、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】①画蛇添足：这则寓言告诉我们，做了多余的事，非但无益，反而不合适，无法得到满意的结果。②杯弓蛇影：比喻把虚幻误作真实，形容人疑神疑鬼，自相惊扰。这个故事告诉我们一个道理：在生活中无论遇到什么问题，都要通过调查研究去努力弄清事情的真相，求得正确解决的方法。③刻舟求剑：这个故事告诉我们：办事不能只凭主观愿望，要根据客观情况的变化而灵活处理，以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。④掩耳盗铃：偷铃铛的人怕铃响，把自己耳朵堵住，以为自己听不见，别人也听不见。比喻自己欺骗自己。（1）多此一举：做不必要的、多余的事情。与“画蛇添足”的含义类似，所以选“①”。（2）根据词义和语境应选“④”。（3）守株待兔：这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。守株待兔的寓言故事也常用于批判那些不知变通、死守教条的思想方法。所以应选“③”。故答案为：①蛇②影③刻④盗（1）①；（2）④；（3）③。9．（4分）文人中的书房中常备四件文具，被人们称为“文房四宝”，它们分别是笔、墨、纸、砚。【考点】传统文化．【答案】笔墨纸砚【分析】考查了传统文化。传统文化又称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。【解答】“文房四宝”指笔墨纸砚。故答案为：笔墨纸砚10．（1分）《忆江南》中，作者以“能不忆江南？”收束全词，表达了对江南春色的赞叹。【考点】诗歌内容概括．【答案】能不忆江南？【分析】《忆江南》是唐代诗人白居易的一首著名词作。在这首词中，白居易以“能不忆江南？”这一反问句收束全词，强烈地表达了他对江南美丽风光的怀念与赞叹。这句话的意思是：“这样美好的江南风景，怎能让人不怀念、不向往呢？”通过反问的形式，加深了情感的表达，使读者能够更加深切地感受到作者对江南春色的喜爱和怀念。【解答】《忆江南•其一》原文是：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？故答案为：能不忆江南？11．（2分）本学期我们学了很多古诗。在白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中，我仿佛看到了美丽的桃花。【考点】古诗文默写．【答案】人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开【分析】本题考查古诗文的默写，只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。【解答】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。故答案为：人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开12．（3分）大自然是多姿多彩的。“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着红蜻蜓。【考点】现代诗文默写．【答案】梳妆的镜子绿玉带一样平静立着红蜻蜓。【分析】这两句诗出自于《童年的水墨画》这首诗。这首诗描绘了一个孩子在溪边垂钓的场景，通过细腻的笔触，展现了童年时光的美好与纯真。垂柳、平静的山溪、绿色的人影、红色的蜻蜓，这些色彩鲜明的意象构成了一幅生动的水墨画。【解答】本句生动地勾画了一幅美丽的自然景色。诗中通过对垂柳、溪水、山溪、人影、钓竿和红蜻蜓的细致描写，展现了大自然的宁静与美好。前两句“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”运用比喻的手法，将溪水比作垂柳的梳妆镜子，以及像绿玉带一样的山溪，形象地表现了溪水的清澈平静，以及周边环境的翠绿美景。接下来的“人影给溪水染绿了，钓竿上立着红蜻蜓”一句，则通过人影被溪水映照得绿色，以及红蜻蜓停在钓竿上的细节，进一步突出了景色的宁静和和谐。这里的人影被“染绿”，实际上是倒影的写照，巧妙地传达出水面如镜，能够清晰映照出周围景物的特点。整首诗以细腻的笔触描绘了一幅宁静优美的山水画，体现了诗人对大自然的热爱和对和谐生活的向往。同时，通过简单而富有诗意的语言，让读者仿佛置身于诗中所描绘的场景之中，感受到那份宁静与美好。故答案为：梳妆的镜子绿玉带一样平静立着红蜻蜓。四、综合拓展训练。（8分）13．（4分）三（2）班的王小萌昨天（5月25日）下午在校园里丢失了一本课外书《伊索寓言》。请你帮她写一个寻物启事，注意格式。【考点】通知、启事．【答案】寻物启事我昨天（5月25日）下午在校园里丢失了一本课外书《伊索寓言》，有拾到者请与三（2）班的王晓萌联系，谢谢！三（2）班：王晓萌6月26日【分析】考查了启事。启事是指机关、团体、单位和个人有事情需要向公众说明的一种说明事项的使用文体。本题要求写一则寻物启事。【解答】本次的启事是写一则寻物启事。写启事的材料：王晓萌昨天（5月25日）下午在校园里丢失了一本课外书《伊索寓言》。根据题干提供的材料，把标题、内容和落款三部事项写清楚。写寻物启事还要注意语气的婉转，内容简单明了不拖泥带水，把问题交代明白就行。联系人和落款一定要写明白。故答案为：寻物启事我昨天（5月25日）下午在校园里丢失了一本课外书《伊索寓言》，有拾到者请与三（2）班的王晓萌联系，谢谢！三（2）班：王晓萌5月26日14．（4分）上午第一节课后，窗外艳阳高照，三（3）班的教室却依旧亮着灯。作为校文明督导员，你会找到该班班干部，你会怎样对他进行劝说？班长，你好！现在窗外已经是艳阳高照，咱班教室的灯依旧亮着呢，辛苦你和同学们及时关灯，节约用电，保护地球，保护我们的家园，谢谢你们！【考点】劝告慰勉．【答案】班长，你好！现在窗外已经是艳阳高照，咱班教室的灯依旧亮着呢，辛苦你和同学们及时关灯，节约用电，保护地球，保护我们的家园，谢谢你们！【分析】本题考查情景写话。作答时要紧扣主题，符合情景，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字。【解答】作答时要紧扣“窗外艳阳高照，三（3）班的教室却依旧亮着灯”这一现象劝说。故答案为：班长，你好！现在窗外已经是艳阳高照，咱班教室的灯依旧亮着呢，辛苦你和同学们及时关灯，节约用电，保护地球，保护我们的家园，谢谢你们！五、阅读理解15．（9分）火烧云晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了.....”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。（1）文中出现了很多颜色词，如：红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰，、梨黄来展现火烧云的美。（2）第一自然段句中连续用了三个“变成”，运用了排比的修辞手法。这样写的好处是：生动形象地写出了火烧云的颜色多。（3）从哪些地方可以看出火烧云的形状变化快？（4）仿照第三自然段中“一会儿.....，一会儿.....，一会儿.....，一会儿.....”的句式，写一写你眼中的晚霞像什么。【考点】说明文；字词理解与赏析；句子理解与赏析；内容理解与概括；句子仿写；修辞手法．【答案】（1）红彤彤，金灿灿，半紫半黄，半灰半百合色，葡萄灰，梨黄，（茄子紫，还有一些说不出、没见过的颜色。）（2）排比生动形象地写出了火烧云的颜色多。（3）一会儿，天空出现一匹马。忽然又来了一条大狗。接着又来了一头大狮子。天空里又像这个又像那个。（4）天上的云彩瞬息万变。眼前的云彩一会儿像一架腾空而起的飞机，一会儿就变成了一只凶猛的老鹰一会儿又变成一座华丽的城堡，还没等你完全看清楚，一会儿它又变成了一床柔软的棉被。【分析】文章描述了火烧云颜色的、形状的变化，表现火烧云的变化极多。表达了对火烧云的喜爱。【解答】（1）考查内容理解。“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”可知答案。（2）考查修辞。“大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了”运用排比的修辞手法，生动形象地写出了火烧云的颜色多。变化快、形状多（3）考查内容理解。“一会儿、忽然接着、一时”这些表示时间变化的词语，表现了火烧云变化快；“一匹马、一条大狗、一头大狮子、又像这个又像那个”表现了火烧云形状多。（4）考查仿写。用上“一会儿.....，一会儿.....，一会儿.....，一会儿.....”的句式，写出晚霞像什么即可。故答案为：（1）红彤彤，金灿灿，半紫半黄，半灰半百合色，葡萄灰，梨黄，（茄子紫，还有一些说不出、没见过的颜色。）（2）排比生动形象地写出了火烧云的颜色多。（3）一会儿，天空出现一匹马。忽然又来了一条大狗。接着又来了一头大狮子。天空里又像这个又像那个。（4）天上的云彩瞬息万变。眼前的云彩一会儿像一架腾空而起的飞机，一会儿就变成了一只凶猛的老鹰一会儿又变成一座华丽的城堡，还没等你完全看清楚，一会儿它又变成了一床柔软的棉被。16．（9分）穿过冰箱去南极你怎么也想不到，这会儿，我会一个人出现在南极！对，南极！这里终年冰天雪地，而且除了那些南极特有的动物，几乎看不到一个人影。冰箱是老爸昨天用旧冰箱以优惠价“换”回来的，里面除了食物，就是饮料。下午放学后，我在家里写作业写得汗流浃背，便又打起了它们的主意。喝掉半瓶可乐以后，眼尖的我突然发现冰箱的角落里有个东西……咦，好像是个按钮？它很小，而且颜色跟冰箱内部的颜色一样——白色的，如果不仔细看，还真难发现有这么个按钮。它是干什么用的？我凑过去看了看，却看不到任何标识和注解。在好奇心的驱使下，我忍不住摁下了按钮——天哪！冰箱竟然“嗖”地变成了一扇大门！“我不是在做梦吧？”我揉揉眼睛，诧异地看着眼前的景象。一股又一股的冷气从门里喷涌出来，正饱受酷暑摧残的我感到浑身上下一阵凉爽，甚至忍不住打了几个大喷嚏。门的那边是白茫茫的冰雪世界，我看见了成群的企鹅，还有海狮和海豹……我马上想到只有南极才有企鹅，顿时激动得心头怦怦乱跳，呼吸也变得急促起来——天哪！门的那边竟然是南极！我们家的冰箱竟然可以变成一扇通往南极的大门！（1）文中加点词语“特有的动物”在文中指的是企鹅，“它们”在文中指的是食物、饮料，“东西”在文中指的是按钮。（2）用文中的词语写一写“我”的心情。“我”看到按钮时很好奇，看到冰箱变成一扇门时很诧异。看到企鹅时很激动。（3）对文中画线句子的理解错误的一项是CA.这句话中有三个感叹号，朗读的时候要读出惊讶的语气。B.句子中的两个“竟然”不能去掉，去掉表达不出作者的惊讶或者欣喜的心情。C.句子中的“竟然”没有特别的含义，所以可以去掉。D.这句话交代了“我”能看见企鹅、海狮和海豹的原因。（4）如果你的家里也有这样的冰箱，想一想，你会遇到什么呢？发挥想象写一写吧！【考点】童话；字词理解与赏析；句子理解与赏析；扩展写话．【答案】（1）企鹅食物、饮料按钮；（2）好奇诧异激动；（3）C；（4）我家的冰箱一打开就可以看到热带雨林，里面有很多新奇的动物和植物。【分析】这篇童话，通过“我”想象“穿过冰箱去南极”，生动形象地介绍了冰箱的功能，给人留下来深刻印象。【解答】（1）本题考查对句子的理解。从句子“我马上想到只有南极才有企鹅”“里面除了食物，就是饮料”“好像是个按钮”中可以知道答案。（2）本题考查提取信息。从句子“在好奇心的驱使下”“诧异地看着眼前的景象”“顿时激动得心头怦怦乱跳”中可以知道答案。（3）本题考查句子理解。句中出现两次“竟然”是为了表达出作者吃惊、欣喜的心情，去掉之后就没有这个效果了。故C项错误。（4）本题考查想象。想象合理，符合题意即可。故答案为：（1）企鹅食物、饮料按钮；（2）好奇诧异激动；（3）C；（4）我家的冰箱一打开就可以看到热带雨林，里面有很多新奇的动物和植物。八、习作与表达（30分）17．（30分）一天早晨，你醒来的时候发现自己变成了____。展开想象，试着把横线补充完整，并写好这个故事。横线中可以填人物（