第30讲　古代世界的帝国与文明的交流-2026版高考历史一轮科学复习创新方案

高考科学复习创新方案历史第30讲古代世界的帝国与文明的交流罗马与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程……不同民族的居民通过相互之间的交流、接触和比较，不断提升自己的文明，同时也不断改变世界的面貌，推动世界历史的发展。——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》一、古代文明的扩展原因农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能表现埃及主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，埃及新王国时期势力曾达到两河流域西亚古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述一度征服埃及(人首飞牛雕刻；公元前7世纪亚述巴尼拔王建立的图书馆是古代文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的)希腊以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民；建立了数量众多的城邦国家影响使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起二、古代世界的帝国1．波斯帝国兴起公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原扩张建立起地跨亚非欧三大洲的帝国统治中央实行君主专制制度，地方实行行省制；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统文化王宫体现了专制帝国统治者的威严(选必3·P16)2.亚历山大帝国(1)亚历山大远征(选必3·P61)概况公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国影响给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断(2)统治①继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。②地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。③推广希腊文化。试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。(选必3·P62)(3)结果(选必3·P62)公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域被统称为“希腊化世界”。从亚历山大远征到罗马征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。(4)“希腊化时代”(选必3·P62－63)①希腊人和马其顿人逐渐融合。②希腊文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。公元前290年前后创建的亚历山大博学园中的缪斯宫，被认为是最早的博物馆。(选必3·P84)③被征服地区的本土文化与希腊文化碰撞交流，促进了文学、科学等诸多领域的发展。文学学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧等数学欧几里得编写《几何原本》物理学阿基米德提出了著名的物理学定理天文学埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算医学医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究④西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。3．罗马(1)政治①罗马共和国的政治制度——浓厚的贵族寡头特征(选必1·P9)权力结构国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握政体局限a.公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用。b.所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任②罗马帝国的兴衰扩张先征服意大利，后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区政治制度屋大维建立元首制，形成君主政治，皇帝(元首)掌握国家权力(选必1·P9)繁荣奴隶制迅速发展，帝国在1－2世纪空前繁荣衰亡4世纪末，帝国分裂为东、西两部分；5世纪后期，西罗马帝国灭亡(2)经济农业以谷物生产为主，种植橄榄和葡萄。实行土地国有，以家庭为单位进行生产。(选必2·P5)共和国晚期，出现大型奴隶制庄园(选必2·P23)商业商贸繁荣，海外航线四通八达(选必2·P37)城市道路系统和供水排水系统成为后来西方城市建设的标准(选必2·P58)民居带有列柱围廊的中庭是民居的核心。混凝土、拱券和希腊柱式相结合，成为古罗马建筑最主要的特征。古罗马出现了集体住宅、复合式公寓(选必2·P61)交通铺设人工道路，连接首都罗马和各行省(“条条大路通罗马”)(选必2·P69)防疫重视公共卫生，把修建饮水道、下水道当作重要工程。医院收治疫病患者(选必2·P83)(3)文化(选必3·P22)法律《十二铜表法》内容债务法、继承法、婚姻法、诉讼程序等核心维护贵族和富人的财产利益特点明文公示，按律量刑影响是古罗马第一部成文法；限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，一定程度上保障了平民利益；适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响宗教1世纪基督教产生于巴勒斯坦，4世纪末成为罗马帝国国教文学卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家史学李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学最高成就建筑万神殿、大竞技场等是古罗马建筑的代表历法凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历三、文明的交流1．总趋势：交往不断加强，相互影响不断扩大。2．表现技术交流(1)西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。(2)公元前15－前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握冶铁技术，后来逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲(选必2·P20)文学交流西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容艺术交流希腊的雕塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及字母文字字母文字起源于西亚地区的腓尼基。在东方演化为阿拉马字母；向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母中外交往(1)公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。(2)东汉的班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。(3)2世纪，来自罗马的商人到达洛阳四、古代人类的迁徙(选必3·P34－35)1．印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响(1)起源：印欧人可能起源于东欧平原，驯养马匹，制造马拉战车。(2)迁徙：从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。(3)影响赫梯人公元前17世纪，在小亚细亚建立赫梯帝国。公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落波斯人公元前6世纪，崛起于伊朗高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国希腊人公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合形成古代的希腊人。希腊文明成为西方文明的一个重要源头雅利安人公元前600年左右，在南亚地区建立起一系列国家，印度历史进入列国时代2.亚欧游牧民族大迁徙(1)公元前2世纪－公元2世纪，大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。(2)3－6世纪，日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。[释概念]农耕文明(1)农耕文明是人类历史上第一种文明形态。随着原始农业和畜牧业的发展，人类从食物的采集者变成食物的生产者，是第一次生产力的飞跃，人类进入农耕文明。(2)农耕文明是指由人类在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼仪制度、文化教育制度等的集合。(3)农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。[拓思维]大河文明和海洋文明扩展方式不同的根本原因(1)大河文明主要是农耕经济，扩张的目的是占有更多的土地和人口。(2)海洋文明主要是工商业和海外贸易，移民更多是为了建立商业据点。[挖教材](1)阅读纲要下第2课第二目第一个“史料阅读”。思考：从中得到哪些信息？答案：大流士宣扬君权神授，任何人都不能侵犯。[挖教材](2)阅读选必3第11课第一目插图《亚历山大大帝和波鲁斯》及文字说明。思考：从中你能获得哪些信息？答案：亚历山大远征的范围比较广；远征必然激化与当地人之间的矛盾；亚历山大善于使用政治手腕。[辨易混]“希腊化世界”与“希腊化时代”“希腊化世界”指的是空间区域，具体指欧亚非地区；“希腊化时代”指的是时间范围，具体指的是从亚历山大远征开始到罗马征服托勒密埃及之间大约300年的时间。这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点。[拓思维]希腊化时代的文化特征(1)多元性与开放性。亚历山大帝国囊括了东方的波斯文明、埃及文明和犹太文明，以及印度文明的一部分，在政治上统一了地中海东部世界，由此奠定了希腊化文明多元化特征的基础。(2)全面性与繁荣性。在希腊化时代，涌现出了繁盛的学术成就，主要成就表现在文学、史学、地理、几何、医学、天文等多个领域，为后世文化的发展作出了重要贡献。(3)沟通性与桥梁性。希腊化时代，亚历山大、安条克、帕加马等地在东西方文化的交流与融合过程中起到了桥梁的作用，融汇东西方世界的不同文化。[挖教材](3)阅读选必1第2课第一目“学思之窗”，古罗马的塔西佗在著作中写道：“屋大维……然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。”思考：与罗马共和国相比，罗马帝国政治制度最突出的特征是什么？答案：罗马共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征，而罗马帝国实行君主独裁统治。[挖教材](4)对比纲要下第2课第二目《亚历山大帝国形势图》和《2世纪初的罗马帝国》。思考：这两个大帝国统治的中心有何不同？答案：亚历山大帝国统治中心在西亚，罗马帝国统治中心在欧洲。[拓知识]谚语“条条大路通罗马”其原义是指罗马帝国交通发达。罗马帝国建立后，逐渐发展为地跨欧亚非三洲的大帝国，首都罗马是帝国的政治、经济和文化中心。罗马帝国为了加强其统治，修建了以罗马为中心，通向四面八方的大道。这些大道促进了帝国内部和对外的贸易和文化交流。[提认知]《十二铜表法》《十二铜表法》只是使法律内容的形式从习惯法发展为成文法，它虽然限制了贵族随意解释法律的权力，但其内容仍然维护贵族的既得利益，实质上是奴隶主阶级意志的体现，是维护奴隶主阶级利益的工具。[释概念]铁器时代指以铁金属代替青铜制造用具和武器的时期，公元前2千纪末，冶铁技术逐渐传播到世界各地，金属工具得到较广泛的使用，人类文明向更广大的地区进军。[图解史]古代文明的交流与传播[挖教材](5)阅读选必3第6课第一目图片《印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000－前1000年)》。思考：印欧人的早期迁徙有什么特点？答案：从迁徙方向看，印欧人主要向北、西、南三个方向迁徙；从持续时间上看，整个过程延续了数百年甚至上千年。[挖教材](6)阅读选必3第6课第一目“历史纵横”。思考：海上民族的特点有哪些？答案：民族成分复杂；没有建立自己的国家，没有形成自己的民族文化；对东部地中海区域的民族构成产生了重要影响。[挖教材](7)阅读选必3第6课第二目“史料阅读”。思考：据史料概括日耳曼人社会生活状况有何特点？答案：正处在跨入文明时代的前夜，部落之间经常发生战争，过着逐水草而居的游牧生活。[拓思维]农耕世界与游牧世界的交流与渗透(1)农耕世界与游牧世界有两种交流方式：一是和平友好；二是暴力冲突。和平友好是主流交往方式。(2)农耕世界的农产品和手工产品输入游牧世界，并带去农耕世界的思想文化、生活方式以及社会管理制度等。游牧世界的牧畜、皮革、毛类、乳肉制品、战马、战车、舞乐等也输入农耕世界，对推动农耕世界物质和精神生活发展都起了积极作用。主题一古代世界的帝国与文明的交流材料一自奥古斯都始，因大规模战祸稀少，罗马帝国经济经历了两个多世纪的稳定发展期。罗马帝国直接控制诸行省总督，严厉惩罚总督中犯有贪污受贿、敲诈勒索等罪行的人，规定收税标准，使税收成为国家的职责，而不再是贪得无厌的包税人私人的事。帝国还创建了一支常备海军，镇压海盗，保护帝国各地间商品和军队的运送。当时，从福斯湾到克莱德湾的防御工事是帝国最北面的边界线，在北非，罗马人控制了埃及和大西洋间的沿海地区，这一巨大的有着牢固边界线的地区构成了一个繁荣的、实际上自给自足的经济单元，地中海贸易是罗马帝国内部资源再分配的主要途径。连接整个帝国的道路网得以修建，社会上有了“条条大路通罗马”的成语，主要商品和奢侈品从近至高卢、远至中国的地方源源不断涌入首都。——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二亚历山大的东征，罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。[问题探究](1)根据材料一并结合所学知识，概括罗马帝国商业繁荣的原因。金版参考：长期稳定发展，为经济发展创造良好环境；建立了有效的行政管理体系，加强了统治；海上贸易受到海军保护，保障了贸易安全；帝国疆域辽阔，人口众多，内部市场广阔；建立了连接整个帝国的道路网，海陆交通便利。(2)材料二中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？金版参考：评价：认为古代的征服和扩张战争对文明交流的作用小于商业往来。看法：同意。古代的征服和扩张突破相互独立隔绝的各地文明，促进了文明交流，但这个过程往往伴随着暴力、奴役和压迫，对各地文明也带来了灾难。古代世界主要帝国对东西方文明的传播(1)波斯帝国：波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者，同时，希波战争使希腊人对波斯人有进一步的了解，从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章。(2)亚历山大帝国：帝国虽然存在时间很短，但是，亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文明，大大促进了希腊化进程。帝国崩溃后形成的国家也基本延续了这一政策，形成一个庞大的希腊化世界。(3)罗马帝国：一方面，继承希腊文化，罗马帝国将其在帝国范围内发扬光大。另一方面，帝国疆域内的亚非欧各文明在和平的环境中不断交流、融合，与东方的中国共同构成推动世界文明发展的两大重要力量。(4)汉朝：在整合了中国各地文化的基础上，汉朝向统一方向进一步发展。并通过佛教开启了与南亚文明的交往，通过丝绸之路开启了与中亚、西亚和罗马帝国的交往。同时，中国文明传入朝鲜、日本、越南等地，对这些国家的社会发展产生深刻影响。主题二古代人类的迁徙和区域文化的形成材料一欧亚大陆边缘地区那些古老的文明中心对周围的游牧部落来说，有如一块块不可抗拒的吸引力的磁铁：丰富的农作物、堆满谷物的粮仓、城市里令人眼花缭乱的各种奢侈品。马的驯养和较迟出现的冶铁技术是两个至关重要的发明，他们使游牧民获得新的能力。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二公元4至6世纪，是中国和西欧历史上的一个社会动荡时期。其间，中国北方的匈奴、氐、羌、羯和鲜卑等游牧、半游牧民族以及欧洲多瑙河以北的日耳曼诸族向南方较发达的农耕地区，发起大规模迁徙运动。自公元3世纪起，各支日耳曼人如潮水般地涌入罗马帝国，甚至远徙到南欧和北非等地。公元1世纪时，日耳曼人还没有金属工业，但至公元3世纪上半叶，已经有了自己的金属、织布和造船等工业，尤其是金属工业已“有出乎意料的高度水平”。“德意志野蛮人把罗马人从他们自己的国家里解放了出来”，她“给垂死的欧洲注入了新的生命力”。——摘编自刘爱兰《4－6世纪西欧和中国游牧民族的迁徙及融合》[问题探究](1)根据材料一，分析古代亚欧游牧民族不断迁徙的原因。金版参考：相对发达的农耕文明具有吸引力；一定的技术优势。(2)根据材料二并结合所学知识，分析公元4－6世纪西欧和中国北方民族迁徙的共同之处。金版参考：背景：都处于社会动荡时期，伴随民族冲突。过程：主要都是游牧民族迁徙，都处于相对落后阶段。影响：改变了旧的政治格局，建立诸多新政权；都促进民族间政治经济文化交流；各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。亚欧民族大迁徙的影响(1)促进了农耕文明与游牧文明之间生产力发展水平的平衡。民族大迁徙的过程也是两大文明互相交融、互相影响的过程，促进了人类文明的进步。(2)改变了农耕世界和游牧世界的历史格局，奠定了后世东方诸国和西方国家的基本框架。(3)跨越亚欧的民族大迁徙促使欧洲古典时代的结束与中世纪的开始。罗马封建性大土地所有制从此迅速发展，西欧封建制度在罗马因素与日耳曼因素相结合的基础上产生和发展起来。(2023·湖南卷)公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立()A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素试题情境公元前27年屋大维设立元首顾问议事会考查知识古罗马政治制度核心价值本题通过考查学生对古罗马政治机构演变的了解，体现对古代政治制度演变及权力制衡的关注，引导学生认识不同制度发展的多元性1．信息提取时空信息：公元前27年，古罗马。现象信息：屋大维组织元首顾问议事会，赋予其重要地位。2．分析探究挖掘隐含前提：此时古罗马政治制度从共和制向帝制转变。解读显性信息：屋大维设立元首顾问议事会，成员由高级官员和多位元老组成，讨论重大议题。逻辑推理判断：综上，可归纳得出：这一机构的设立表明古罗马在屋大维时期还保留了某些共和因素，故答案为__D__项。3．排除干扰屋大维在罗马帝国开创了元首制，在军事、经济、宗教等方面实行独裁，这一行为在历史上也被称为“披着民主外衣的君主”，元首顾问议事会并不能推动民主进程，也不能颠覆寡头统治，A、B两项错误；元首顾问议事会由执政官和元老等组成，专门讨论拟订提交给元老院的决议草案，平时为元首出谋划策，但其是一个临时机构，参加的人员会因元首的需要而随时更换，C项错误。命题点1亚述帝国的社会状况(2023·辽宁卷)如图是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕(复制品)的局部图。该图展现了亚述帝国()A．繁琐的宫廷礼仪 B．复杂的官僚体系C．奢华的贵族生活 D．丰富的物产资源答案：C解析：据图可知，浮雕中的人穿着、使用的物品比较高级，中间的人后面还有人站着准备随时服务，由此可知，该图展现了亚述帝国奢华的贵族生活，C项正确。据图无法得出当时亚述帝国繁琐的宫廷礼仪，因为这是一张静态画面，没有体现礼仪的过程和内容，排除A项；图中看不出“官僚体系”，排除B项；图片明显不涉及物产资源的多少，排除D项。命题点2波斯帝国的社会经济(2024·全国新课标卷)公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯()A．开始出现经营借贷业务的商人B．地租的征收以实物为主C．成为西亚最早使用契约的国家D．国王占有全部生产资料答案：B解析：两份契约分别记载了国王和商人把土地收成和小麦等实物作为地租，B项正确。A项“开始”和C项“最早”材料无法体现，均排除；材料“商人将份地、农具和种子等租给他人”说明商人也占有生产资料，排除D项。命题点3亚历山大东征与希腊化时代(2023·广东卷)如图所示历史事件()A．传播了阿拉伯数字B．扩大了罗马法的适用范围C．开启了希腊化时代D．加快了印刷术的西传进程答案：C解析：材料反映的路线从东南欧的希腊一带出发，到达西亚的波斯和北非的埃及，临近印度，这符合亚历山大的入侵路线，亚历山大远征开启了希腊化时代，故选C项。印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”，排除A项；随着罗马帝国疆域的不断扩大，罗马法的适用范围也不断扩大，排除B项；阿拉伯帝国发动的战争加快了印刷术的西传进程，排除D项。命题点4罗马帝国的统治(2024·湖北卷)罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国()A．军人集团威胁政权稳定B．经济繁荣提升军人待遇C．皇帝赏赐增强军队战力D．边境压力增加军费支出答案：A解析：材料中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金而权力膨胀，甚至认为皇帝任命需征得他们同意，这显示出军人集团的势力过大，对政权稳定构成了威胁，A项正确。材料表明罗马皇帝为维护统治提高军人待遇，而非经济繁荣，排除B项；材料未体现军队战力增强和边境压力增加，排除C、D两项。命题点5古罗马农业生产(2023·北京卷)罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民(奴隶获得释放后成为公民)代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国()①贵族因无利可图而不愿经商②占有和买卖土地是公民的权利③奴隶经商致富可获得公民权④社会的重农轻商观念比较浓厚A．①③ B．②④C．①④ D．②③答案：B解析：由材料“经商发财后的奴释民也多购买土地”可以看出经商是有利可图的，①错误；根据材料“奴释民(奴隶获得释放后成为公民)代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商”可知，奴隶获得释放后才能成为公民，才能购买土地，因此，占有和买卖土地是公民的权利，②正确，③错误；根据材料“经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商”“没有什么比农业更好……更适合自由人的”可知，重农轻商观念浓厚，④正确。故选B项。命题点6罗马法(2023·全国卷Ⅱ)共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期()A．系统完备的罗马法体系形成B．法律注重保护公民的权益C．法律事务受到神权严格控制D．贵族对法律的解释权扩大答案：B解析：《民法大全》的颁布标志着罗马法体系最终形成，A项错误；共和之前，败诉方要以用于担保的牛羊祭神，担保的牛羊多超过诉讼物价值，且影响了农牧生产，这加重了败诉方的负担；到了共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，后来罚金变得无足轻重，这反映了败诉方负担的减轻，表明罗马法注重保护公民的权益，B项正确；一开始败诉方将用于担保的牛羊祭神，后来改为向国家缴纳罚金，说明罗马共和国时期法律事务并没有受到神权的严格控制，C项错误；材料体现了罗马法的不断完善，而非贵族对法律的解释权扩大，D项错误。命题点7古代文明的交流(2023·山东卷)自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据下图可知，人类文明交往()A．促进了文化艺术的融合B．推动了区域文化的统一C．改变了文化中心的分布D．重塑了民族文化的内核答案：A解析：依图示可知，罗马凯旋门的建筑风格受到亚洲亚述建筑和安息建筑的影响，说明古代人类文明交往促进了文化艺术的融合，A项正确。仅从拱门形制的应用，无法断定区域文化的统一，排除B项；C项表述夸大，排除；仅从建筑的特色，并不能看出民族文化的内核信息，排除D项。课时作业题号12345678难易度★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★知识点希腊文化影响西西里岛大流士一世促使多元政治体制并轨亚历山大一系列举措的主要目的希腊化世界通用货币传播的作用古希腊科学成就取得的原因对罗马帝国塑造元首神圣形象的认识罗马法的程序性罗马交通的发展题号91011121314难易度★★★★★★★★★★★★★★★★知识点罗马共和国晚期的社会危机罗马城的高层楼房公寓文明传播促进文明发展印欧人的迁徙促进区域文化发展汪达尔人的迁徙对西罗马帝国的影响游牧世界对农耕世界的冲击一、选择题1.(2025·八省联考·陕甘宁青卷)考古学家在如图斜线区域发掘出大批红绘陶瓶，其制作年代为公元前5－前3世纪，瓶画主题多取材自《荷马史诗》《俄狄浦斯王》等文学作品。与这批文物相互印证的史实是()A．克里特人的海洋贸易B．古希腊人的海外移民C．罗马共和国的军事征服D．希腊文化对罗马的影响答案：B解析：据材料及所学可知，该区域出土的红绘陶瓶制作于公元前5－前3世纪，且瓶画主题多取材自古希腊文学作品，此前古希腊人向地中海和黑海周边移民，包括西西里岛地区，传播了古希腊文化，因此与这些陶瓶相互印证的史实是古希腊人的海外移民，故选B项。克里特文明存在时间与材料不符，排除A项；“罗马共和国的军事征服”会使罗马文化向外传播，与材料侧重希腊文化的影响相悖，排除C项；材料中红绘陶瓶制作年代为公元前5－前3世纪，且出土地点为西西里岛，但西西里岛被罗马统治是公元前3世纪晚期，排除D项。2．关于治理战败国，前几任波斯国王大都安于沿用当地已经建立的管理体制，而大流士一世却不同，他将帝国制度进行重组。各地管理系统被并入帝国管理，形成唯一的管理体制：他下设辖地(行省)，由国王亲属或亲信担任总督，并且规定以行省为单位，各地要定期上缴赋税及贡品。由此可见，大流士一世()A．促使多元政治体制并轨B．尊重被征服地区的文化C．首创新型中央官僚体制D．推动波斯民族国家形成答案：A解析：根据材料可知，大流士一世将“各地管理系统”“并入帝国管理，形成唯一的管理体制”，促使多元政治体制并轨，有利于维护统治，A项正确。B项不符合材料主旨，排除；材料体现的是地方而非中央，排除C项；波斯不是民族国家，排除D项。3．(2025·山东聊城期中)亚历山大崇尚东方宫廷礼节，要求大臣行东方式的匍匐礼。他享用东方君主的服饰，头戴波斯王冠，倡导马其顿人和东方女子结婚。亚历山大采取上述举措的主要目的是()A．传播先进的东方文化 B．增强君主的权威C．稳固帝国的政治统治 D．融合东西方文化答案：C解析：据所学可知，亚历山大的举措，是为了增强被征服地区的政治认同，从而加强对被征服地区的统治，C项正确。4．(2025·广东东莞七校联考)亚历山大东征过程中，发行了以阿提卡币制为标准，正反面均有神的肖像的钱币。此后，很多希腊城市以及希腊化王国均发行这一风格的钱币，只是货币上的肖像和铭文有所差别。亚历山大去世后，这类钱币持续流通，成为希腊化世界的通用货币。此类货币的传播()A．体现了对亚历山大效忠B．实现了希腊化世界货币的统一C．破坏了各国独立的铸币权D．增强了希腊化世界的文化认同答案：D解析：通过材料“很多希腊城市以及希腊化王国均发行这一风格的钱币”，可知亚历山大发行的货币的风格对希腊化世界货币产生很大影响，有利于增强希腊化世界的文化认同，D项正确。仅凭货币无法体现对亚历山大的效忠，排除A项；B项说法绝对，排除；“货币上的肖像和铭文有所差别”说明各国拥有独立的铸币权，排除C项。5．(2025·福建华安一中月考)在托勒密王朝(公元前304－前30年)时期的亚历山大城，希腊希帕库斯吸收了巴比伦天文学家基德那斯的251个太阴月等于269个近点月的说法，找到了可以测定日月大小和距离的方法；希腊欧几里得《几何原本》总结、吸收了古埃及几何学知识；希腊阿基米德借鉴巴比伦的圆周率值3计算出的圆周率值在3.141和3.142之间。这些科学成就的取得主要得益于()A．西欧封君封臣制度的建立B．古希腊民主传统的继承C．东西方文化的接触和交流D．王朝君主们的大力支持答案：C解析：根据材料可知，希腊希帕库斯吸收了巴比伦天文学家的说法，希腊欧几里得总结、吸收了古埃及几何学知识，说明希腊科学成就的取得主要得益于东西方文化的接触和交流，C项正确。6．(2025·八省联考·内蒙古卷)屋大维宣称元首“权力来自元老院和人民授予”，却默认他赞助的诗人为其塑造神圣形象，其后的元首更是频繁地利用诗人和演说家鼓吹“君权神授”。民间神化现世元首的公共艺术、崇拜仪式也纷纷涌现。这反映了罗马()A．共和传统的衰微 B．神权凌驾于王权C．寡头政治的恢复 D．元老院权力加强答案：A解析：据材料可知，元首利用多种方式鼓吹“君权神授”，民间为现世元首塑造神圣形象，反映了共和传统逐渐衰微，专制君主独裁逐渐确立的趋势，故选A项。鼓吹“君权神授”是为强化君权寻找理论依据，排除B项；罗马共和国政体是贵族寡头共和，罗马对元首神圣形象的宣传，反映了帝制的趋势，排除C项；材料体现对元首神圣化而非元老院权力加强，排除D项。7．(2025·河北邢台期末)《十二铜表法》规定，原告必须在执法官面前使用一定的套语提出其请求，从而启动诉讼过程。在涉及财产转移问题时，古罗马的相关法律也明确要求在取得所有权时需要有成年见证人在场，对土地等财产占有时间也有着明确的时效要求。以上材料反映了罗马法()A．强调法律实施的程序性B．服务于宣传伦理与教化的要求C．重视保护公民私有财产D．侧重于缓和平民与贵族的矛盾答案：A解析：据材料“使用一定的套语”“需要有成年见证人在场”“时效要求”等信息并结合所学知识可知，在法庭审判过程中，对审判言语、程序、证人、时间有具体要求，是罗马法强调法律实施程序性的体现，A项正确。8．(2025·江苏淮安协作体联盟期中)公元前4世纪末，罗马修建了由罗马南下通往重镇卡普亚(今意大利境内)的第一条大道——“阿庇亚大道”，到公元2世纪，罗马帝国境内的大道已有372条之多，这些大道以罗马为起点，辐射向罗马帝国的各个方向。据此可知，古代罗马()A．扩张促进了交通发展B．道路系统是其建筑最主要特征C．交通发展维系了帝国稳定D．经济联系的加强推动交通发展答案：A解析：根据材料，到罗马帝国时期，大道数量明显增多而且辐射到罗马帝国的各个方向，说明罗马人在对外扩张的过程中，为加强对各地的管理，修建了通往各地道路，A项正确。材料没有强调罗马建筑的特征，排除B项；材料没有说明交通发展产生的影响，排除C项；材料未涉及经济联系的加强，排除D项。9．(2025·八省联考·云南卷)某位历史学者这样描述罗马共和国晚期的情形：“起初，这些恶习蔓延得不快；它们不时受到惩处；但是到了最后，当这种疾病像致命的瘟疫一样流行时，这个国家就发生了变化，一个在公平和卓越方面首屈一指的政府竟变得残暴而又令人无法忍受。”这反映了当时罗马社会()A．道德崩坏加剧统治危机B．阶级矛盾加速国家衰败C．军事扩张导致权力集中D．瘟疫蔓延引发政治动荡答案：A解析：据材料可知，罗马共和国晚期，“在公平和卓越方面首屈一指的政府”变得“残暴而又令人无法忍受”，这是指不公平的恶习影响扩大，使罗马共和国政府的权威下降，激化了社会矛盾，说明道德崩坏加剧统治危机，故选A项。材料未强调阶级矛盾问题，排除B项；材料未涉及对外军事扩张问题，排除C项；材料将“恶习蔓延”比作了瘟疫，并非真的瘟疫，排除D项。10．(2025·河南濮阳豫北名校期中)高层楼房式住宅盛行于古罗马时期。当时罗马城中居民集体居住的高层楼房公寓，一般有3到4层高(如图)，低层是中产商人和官员，而高层则是普通民众。这种住宅的修建()A．弱化了社会的等级差异B．利于充分利用城市空间C．解决了居民的住宅问题D．旨在展示高超建筑技术答案：B解析：根据材料可知，修建高层楼房公寓，可以垂直利用城市空间，从而容纳更多的城市居民，体现了对城市空间的充分利用，B项正确。根据“低层是中产商人和官员”“高层则是普通民众”可知，并未弱化社会的等级差异，排除A项；“解决了”说法过于绝对，排除C项；修建高层楼房公寓目的不是展示建筑技术，而是为了解决实际居住问题，排除D项。11．(2025·四川泸州期末)苏美尔人熟悉的技术和思想对早期埃及人来说是很有价值的。埃及国王美尼斯时期，美索不达米亚出现的灌溉、冶金、文字、耕犁、带轮的车辆、纪念性建筑物，在短时期内，通过模仿和调整在埃及得到了应用。这表明()A．文明呈现多元一体特征B．文明传播促进了文明的发展C．中西方的文化交流频繁D．苏美尔产生了人类最早文明答案：B解析：据材料可知，苏美尔人的技术和思想对早期埃及产生了较大的影响，说明苏美尔文明的传播促进了埃及文明的发展，B项正确。材料描述的是文明传播的影响，没有体现多元一体特征，排除A项；材料没有涉及中国的信息，排除C项；根据材料信息，无法判定苏美尔是否产生了人类“最早”文明，排除D项。12．(2025·吉林基础年级联考期中)在公元前第二个千年内，印欧人在迁徙中凭借武力夺取了欧亚大陆上众多的地盘，他们所使用的语言也因此分化为不同的古语，这些古语又在后来的发展中各自衍生出了一些子语言。这说明印欧人的迁徙()A．改变了欧亚大陆的政治格局B．缓解了各民族间的冲突C．助推了各区域的封建化进程D．促进了区域文化的发展答案：D解析：印欧人迁徙过程中，其语言分化为不同的古语，而这些古语又衍生出子语言，这说明印欧人的迁徙促进了区域文化的发展，D项正确。材料未涉及政治方面的影响，排除A项；材料内容并没有强调印欧人迁徙对民族间冲突缓和的影响，排除B项；印欧人当时并非封建社会，因此不能助推各区域封建化进程，排除C项。13．(2025·陕西西安期中)汪达尔人是日耳曼人的一支。429年，汪达尔军政领袖盖萨里克审时度势，率8万汪达尔人和阿兰人前往北非，于439年以迦太基为都建立了汪达尔王国。迦太基的陷落对西罗马的打击最为严重，切断了它在非洲的财政来源。由此可以推知()A．汪达尔人的迁徙标志着西罗马帝国的灭亡B．汪达尔人的迁徙削弱了西罗马帝国的力量C．汪达尔人的迁徙使罗马古文物遭严重破坏D．汪达尔人的迁徙体现出其对外扩张的本性答案：B解析：汪达尔人在北非建立了汪达尔王国，导致迦太基的陷落，因此严重打击了西罗马，切断了其非洲的财政来源，削弱了西罗马帝国的力量，故B项正确。A项不符合史实，排除；材料并未提及有关文物是否被破