高中艺术创意实践第 3 单元第 2 课诗情画意的中国园林知识点

高中艺术创意实践第3单元第2课诗情画意的中国园林知识点整理一、本课程主要学习内容本课程聚焦“诗情画意的中国园林”，核心围绕中国园林的艺术特质、造园理念、核心手法及文化内涵展开。通过学习，学生需理解中国园林如何将自然之美与人文意境相融合，体会其“虽由人作，宛自天开”的核心追求；掌握中国园林的主要类型、造园关键手法（如借景、框景、漏景等）；了解园林与诗词、绘画、书法等传统文化艺术的内在关联；能够结合具体园林案例，分析其体现的诗情画意，提升艺术审美与创意实践的基础认知。二、需掌握的核心知识点知识点一：中国园林的核心造园理念核心内容：中国园林最核心的造园理念是“虽由人作，宛自天开”，强调人工营造与自然本真的高度统一，追求“天人合一”的精神境界。同时包含“咫尺山林，多方胜景”（以有限空间营造无限自然意境）、“诗情画意”（将诗词的意境、绘画的构图融入园林设计）等衍生理念，注重园林的精神内涵与审美价值，而非单纯的景观堆砌。练习题中国园林最核心的造园理念是（）

A.富丽堂皇，彰显皇权

B.虽由人作，宛自天开

C.对称规整，秩序井然

D.功能优先，实用为主

下列对“咫尺山林，多方胜景”理念的理解，正确的是（）

A.园林规模越大越好，需复刻真实山林

B.以小型空间营造丰富的自然景观意境

C.只注重山林景观，忽略水体、建筑元素

D.优先选用珍贵苗木，打造稀有景观

“诗情画意”作为中国园林的造园理念，主要体现了园林与哪些传统文化艺术的关联？请简要说明。答案及解析答案：B

解析：“虽由人作，宛自天开”是中国园林最核心的理念，强调人工设计需模仿自然、贴近自然，追求自然天成的效果。A选项是皇家园林部分体现的特点，非核心理念；C选项是西方古典园林的典型特征；D选项不符合中国园林重意境、轻单纯实用的特质。答案：B

解析：“咫尺山林，多方胜景”意为在有限的空间（咫尺之间）内，通过造园手法营造出丰富多样、如山林般的景观意境，体现了中国园林对空间利用的极致追求。A选项“规模越大越好”错误，中国园林更重空间意境而非规模；C选项“忽略水体、建筑”错误，园林需山水、建筑等元素搭配；D选项“优先选用珍贵苗木”并非该理念的核心。答案：主要体现与诗词、绘画的关联。

解析：“诗情”指园林设计融入诗词的意境，如园林景点的命名常出自诗词（如苏州拙政园“听雨轩”源自诗词中听雨的意境），园林布局也常呼应诗词的叙事性与抒情性；“画意”指园林借鉴绘画的构图技巧，如以山水为背景、建筑为点缀，形成如山水画般的层次感与画面感，让园林本身成为一幅“立体的画”。知识点二：中国园林的主要类型及特点核心内容：中国园林按占有者身份可分为皇家园林、私家园林、寺观园林三大类。皇家园林（如颐和园、承德避暑山庄）规模宏大，气势磅礴，多选址于山水胜地，融合南北造园风格，体现皇权至上的地位，兼具避暑、理政、游乐功能；私家园林（如苏州拙政园、留园）多位于城市，规模较小，布局精巧，以山水为核心，注重意境营造，体现主人的文人情怀与隐逸追求；寺观园林（如苏州寒山寺园林、泰山灵岩寺园林）依附于寺观存在，布局清幽，与宗教文化结合，强调“禅意”与自然的融合，供信徒修行、游客休憩。练习题下列园林中，属于皇家园林的是（）

A.苏州拙政园

B.颐和园

C.苏州留园

D.扬州个园

私家园林的核心特点不包括（）

A.规模宏大，气势磅礴

B.布局精巧，意境深远

C.体现文人情怀，追求隐逸

D.多位于城市，空间有限

简要分析皇家园林与私家园林在规模、布局、文化内涵上的主要差异。寺观园林的核心特质的是（）

A.彰显皇权，功能多元

B.文人隐逸，意境精巧

C.禅意清幽，融合宗教

D.规模庞大，南北融合

答案及解析答案：B

解析：颐和园是清代皇家园林的代表，规模宏大，兼具游乐与理政功能；A、C、D均为苏州或扬州的私家园林，规模较小，布局精巧。答案：A

解析：“规模宏大，气势磅礴”是皇家园林的特点，而非私家园林。私家园林多位于城市，空间有限，因此注重布局精巧，通过山水、建筑、植物的搭配营造深远意境，体现主人的文人情怀与隐逸追求。答案：①规模：皇家园林规模宏大，多占据山水胜地（如颐和园依托昆明湖、万寿山）；私家园林规模较小，多位于城市街巷之间，空间有限。②布局：皇家园林布局开阔，融合南北造园风格，多有规整的建筑与自然山水结合；私家园林布局精巧，讲究“藏”与“露”，通过迂回的路径、错落的建筑营造层次，避免空间局促。③文化内涵：皇家园林体现皇权至上的理念，兼具实用与彰显地位的功能；私家园林体现文人的隐逸情怀与审美追求，注重意境的含蓄与文化底蕴的表达。答案：C

解析：寺观园林依附于寺观，核心特质是清幽静谧，与宗教文化（如佛教的禅意、道教的自然观）深度融合；A是皇家园林特点，B是私家园林特点，D是皇家园林的布局与规模特点。知识点三：中国园林的核心造景手法核心内容：中国园林常用造景手法包括借景、框景、漏景、障景、对景等，核心目的是丰富景观层次，营造“虚实相生”的意境。借景：将园外的景物“借”入园中，拓展空间意境（如苏州拙政园借远处的北寺塔），分为远借、近借、仰借、俯借；框景：通过门窗、廊柱等形成“画框”，将园内景物纳入框中，如同一幅立体的画（如苏州园林的花窗框景）；漏景：通过漏窗、疏林等通透的元素，让景物若隐若现，增加景观的神秘感与层次感；障景：通过假山、屏风、植物等遮挡视线，避免景观一览无余，引导游人迂回探索（如园林入口处的假山）；对景：在园林中设置两个相对的景物，相互呼应，形成视觉焦点（如亭与桥、山与水的对景）。练习题苏州拙政园将园外的北寺塔纳入园内景观，让游人在园内即可欣赏到塔影，这种造景手法是（）

A.框景

B.借景

C.漏景

D.障景园林入口处设置假山，遮挡园内主景，引导游人绕假山而行才能发现园内美景，这种手法的主要作用是（）

A.拓展空间，增加景观层次

B.形成画框，定格景观

C.遮挡视线，避免一览无余，营造探索感

D.相互呼应，形成视觉焦点

下列关于框景与漏景的区别，说法正确的是（）

A.框景景物清晰完整，漏景景物若隐若现

B.框景需通过通透元素，漏景需通过遮挡元素

C.框景侧重层次感，漏景侧重画面感

D.框景只用于近景，漏景只用于远景

请举例说明对景手法在园林中的应用，并分析其作用。“仰借高空的明月，俯借池中倒影”，这种造景手法属于借景中的（）

A.远借、近借

B.仰借、俯借

C.近借、仰借

D.俯借、远借

答案及解析答案：B

解析：借景是将园外的景物“借”入园中，拓展空间意境。拙政园借园外北寺塔，让园内景观与园外景物融为一体，扩大了视觉空间，符合借景的定义。A选项框景需通过“画框”（如门窗）定格景物；C选项漏景需通过通透元素让景物若隐若现；D选项障景是遮挡景物，与题意不符。答案：C

解析：题干描述的是障景手法。障景通过假山、屏风等遮挡视线，避免园内主景一览无余，引导游人迂回探索，增加游览的趣味性与神秘感。A是借景的作用，B是框景的作用，D是对景的作用。答案：A

解析：框景通过门窗、廊柱等形成“画框”，将景物纳入其中，景物清晰完整，如同立体的画，侧重画面感；漏景通过漏窗、疏林等通透元素，让景物若隐若现，增加层次感与神秘感，侧重朦胧美。B选项错误，框景需“画框”元素，漏景需通透元素；C选项颠倒，框景侧重画面感，漏景侧重层次感；D选项错误，框景、漏景可用于近景或远景。答案：示例：苏州留园的“冠云峰”与对面的“冠云楼”形成对景。

解析：对景的作用是让两个相对的景物相互呼应，形成视觉焦点，引导游人的视线，同时让园林布局更均衡有序，避免景观零散。游人在观赏冠云峰时，视线会自然投向对面的冠云楼，两者相互衬托，丰富了景观的视觉效果与层次感。答案：B

解析：借景按视角可分为远借、近借、仰借、俯借。仰借指抬头观赏高处的景物（如明月、山峰），俯借指低头观赏低处的景物（如池中倒影、水中游鱼）。题干中“仰借明月”“俯借倒影”，对应仰借、俯借。知识点四：中国园林与传统文化的关联核心内容：中国园林是传统文化的“立体载体”，与诗词、绘画、书法、哲学等深度融合。与诗词：园林景点命名多出自诗词（如“听雨轩”“潇湘馆”），园林布局呼应诗词意境，游人在园林中可体会诗词的抒情性；与绘画：园林借鉴山水画的构图原则，“以山为骨、以水为脉”，建筑、植物点缀其间，形成“立体的山水画”，文人画的写意风格也影响园林的意境营造；与书法：园林中的匾额、楹联、碑刻等融入书法艺术，既传递文化信息，又提升园林的文人气息；与哲学：体现“天人合一”的哲学思想，追求人与自然的和谐共生，同时融入道家的“自然无为”、儒家的“中庸和谐”理念，让园林成为精神寄托的场所。练习题园林中的匾额、楹联、碑刻融入了哪种传统文化艺术，既传递信息又提升文人气息？（）

A.诗词

B.绘画

C.书法

D.哲学

中国园林体现的“天人合一”哲学思想，核心是强调（）

A.人工设计完全复刻自然，不添加任何人工元素

B.人与自然和谐共生，人工营造贴近自然本真

C.人类主导自然，让自然为人类服务

D.脱离自然，打造纯粹的人工景观

简要分析中国园林如何体现“立体的山水画”这一特点。下列园林景点命名中，体现与诗词关联的是（）

A.冠云峰

B.听雨轩

C.大雄宝殿

D.长廊

答案及解析答案：C

解析：园林中的匾额、楹联、碑刻多采用书法字体书写，将书法艺术与园林景观结合，既传递了文字所蕴含的文化信息（如匾额的命名寓意），又以书法的线条美、结构美提升了园林的文人气息。A选项诗词是内容来源之一，并非艺术形式；B选项绘画影响园林布局，而非匾额等载体；D选项哲学是核心思想，并非艺术形式。答案：B

解析：“天人合一”的核心是强调人与自然的和谐共生，中国园林的人工营造并非完全复刻自然（A错误），也非人类主导自然（C错误），而是在尊重自然规律的基础上，通过造园手法让人工景观贴近自然本真，实现“虽由人作，宛自天开”的效果。D选项脱离自然的说法与“天人合一”完全相悖。答案：中国园林借鉴山水画“以山为骨、以水为脉”的构图原则，将山水作为园林的核心景观，搭配亭、台、楼、阁等建筑和花草树木，形成与山水画相似的层次与意境。

解析：