学校通讯员考核制度

PAGE学校通讯员考核制度一、总则（一）目的为加强学校宣传工作，提高通讯员队伍素质，规范通讯员考核管理，确保学校宣传工作的高效开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体通讯员。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价通讯员的工作表现。2.定量与定性相结合原则：通过定量指标和定性评价相结合的方式，综合考核通讯员的工作业绩。3.激励与约束并重原则：充分发挥考核的激励作用，调动通讯员的工作积极性，同时对工作不力的通讯员进行约束和督促。二、考核内容及标准（一）稿件撰写1.稿件数量每月至少撰写[X]篇高质量的新闻稿件，反映学校教育教学、师生活动、校园文化等方面的动态。每少一篇稿件扣[X]分。2.稿件质量内容真实、准确、生动，主题明确，具有一定的新闻价值。语言通顺、表达清晰，符合新闻稿件的格式要求。稿件被学校官网采用得[X]分/篇，被上级教育部门网站采用得[X]分/篇，被市级以上媒体采用得[X]分/篇。若稿件存在事实错误、语言表达混乱等质量问题，每篇扣[X]分。（二）信息报送1.及时准确报送学校各类重要信息，包括学校工作安排、重大活动、师生获奖情况等。信息报送不及时，每次扣[X]分。信息内容不准确，每次扣[X]分。2.所报信息对学校宣传工作有积极推动作用，能够有效提升学校的知名度和美誉度。根据信息影响力大小给予[X][X]分的加分。（三）采访工作1.积极配合学校宣传工作安排，按时完成采访任务。无故不参加采访任务，每次扣[X]分。未按时完成采访任务，每次扣[X]分。2.采访过程中认真负责，全面了解采访对象和事件，确保采访内容真实、全面。因采访不认真导致报道失实，每次扣[X]分。（四）沟通协作1.与学校各部门保持良好的沟通协作，及时获取新闻素材，积极参与学校宣传活动策划。因沟通不畅影响宣传工作开展，每次扣[X]分。在宣传活动策划中表现积极、贡献突出，给予[X][X]分的加分。2.与上级教育部门、媒体等保持密切联系，及时了解宣传工作动态和要求，为学校宣传工作争取更多机会。因与外部沟通不力影响学校宣传效果，每次扣[X]分。（五）工作态度1.热爱宣传工作，具有较强的责任心和敬业精神，工作认真负责，积极主动。根据日常工作表现给予[X][X]分的定性评价。2.服从学校宣传工作安排，遵守宣传工作纪律，保守学校宣传工作秘密。违反工作纪律，视情节轻重扣[X][X]分。三、考核方式（一）日常考核1.由学校宣传部门负责对通讯员的日常工作进行记录和考核，包括稿件撰写数量、质量、信息报送情况、采访工作完成情况等。2.每月对通讯员的日常工作进行一次小结，记录各项考核指标的完成情况，并及时反馈给通讯员本人。（二）定期考核1.每学期末对通讯员进行一次全面的定期考核，综合日常考核结果和通讯员的工作表现，进行量化评分。2.定期考核采用自评、互评和上级评价相结合的方式。通讯员先进行自评，总结本学期工作成绩和不足；然后由其他通讯员进行互评，评价其工作表现；最后由学校宣传部门负责人进行上级评价。3.根据自评、互评和上级评价的结果，计算出通讯员的最终考核得分。（三）专项考核1.对于学校组织的重大宣传活动或专项宣传任务，对参与的通讯员进行专项考核。2.专项考核根据活动或任务的具体要求和目标，制定详细的考核指标，对通讯员在活动中的表现进行全面评价。四、考核结果应用（一）表彰奖励1.根据考核结果，对表现优秀的通讯员进行表彰奖励。每学期评选出[X]名“优秀通讯员”，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。对在宣传工作中做出突出贡献的通讯员，给予额外的奖励，如晋升、评优评先等优先考虑。2.优秀通讯员的评选标准为：考核得分排名前[X]%，且在稿件撰写、信息报送、采访工作、沟通协作等方面表现突出，为学校宣传工作做出显著贡献。（二）绩效挂钩1.将通讯员的考核结果与绩效挂钩，根据考核得分发放相应的绩效奖金。考核得分在[X]分以上的，全额发放绩效奖金。考核得分在[X][X]分之间的，发放绩效奖金的[X]%。考核得分在[X]分以下的，不发放绩效奖金。2.连续两个学期考核得分在[X]分以下的，取消其通讯员资格。（三）培训与发展1.根据考核结果，针对通讯员存在的问题和不足，制定个性化的培训计划，帮助其提升业务能力。2.对于考核优秀的通讯员，提供更多的学习交流机会，如参加上级组织的培训、参观学习等，促进其专业发展。五、申诉与处理（一）申诉渠道1.通讯员如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内，向学校宣传部门提出申诉。2.申诉应以书面形式提交，说明申诉理由和依据，并提供相关证明材料。（二）申诉处理1.学校宣传部门接到申诉后，应及时进行调查核实