大队委考核制度细则

PAGE大队委考核制度细则一、总则（一）目的为了加强大队委队伍建设，提高大队委的综合素质和工作能力，确保大队委能够高效、有序地开展工作，更好地服务于学校和全体少先队员，特制定本考核制度细则。（二）适用范围本制度适用于本校大队委全体成员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程中应严格依据规定的标准和程序进行，确保考核结果真实、客观、公正，不受主观因素影响。2.全面考核原则：对大队委的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实际表现和工作成效。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励大队委积极履行职责，不断提高工作水平，同时对表现不佳的成员进行相应约束，促进整体队伍素质提升。二、考核内容与标准（一）思想品德（20分）1.政治素养（10分）热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，积极拥护党的路线方针政策，政治立场坚定，得810分。政治意识较强，但在某些方面表现不够突出，得57分。政治素养一般，存在认识偏差，得04分。2.道德品质（10分）诚实守信，品德高尚，在同学中起到良好的榜样作用，自觉遵守社会公德和学校规章制度，得810分。道德表现较好，但偶尔出现一些小问题，得57分。存在道德瑕疵，如撒谎、违反纪律等行为，得04分。（二）工作能力（30分）1.组织协调能力（10分）能够高效组织各类大队活动，活动策划合理，流程安排有序，协调各方资源顺畅，确保活动顺利开展，得810分。具备一定的组织协调能力，在活动组织中能较好地完成任务，但存在一些小的瑕疵，得57分。组织协调能力较弱，活动组织过程中出现较多问题，得04分。2.沟通表达能力（10分）善于与老师、同学沟通交流，表达清晰准确，能够及时传达信息并有效反馈问题，在大队委工作中起到良好的沟通桥梁作用，得810分。沟通表达能力较好，但有时表达不够流畅或信息传达不够准确，得57分。沟通存在障碍，表达不清，影响工作开展，得04分。3.创新能力（5分）在大队工作中有较多创新想法和举措，能够推动工作取得新突破，得到老师和同学认可，得45分。有一定创新意识，偶尔提出一些有价值的想法，得23分。创新能力不足，工作按部就班，得01分。4.解决问题能力（5分）在面对大队工作中的各种问题时，能够迅速分析问题，提出有效的解决方案并成功解决问题，得45分。能解决一些常见问题，但解决复杂问题能力有待提高，得23分。面对问题不知所措，不能有效解决，得01分。（三）工作态度（20分）1.责任心（10分）对大队委工作高度负责，认真履行职责，积极主动完成各项任务，不推诿、不敷衍，得810分。责任心较强，基本能完成工作任务，但有时存在不够积极主动的情况，得57分。责任心欠缺，工作敷衍塞责，对任务完成质量不重视，得04分。2.敬业精神（10分）热爱大队委工作，全身心投入，具有奉献精神，为学校和少先队员服务意识强烈，得810分。敬业态度较好，能认真对待工作，但在工作热情和投入度上稍显不足，得57分。敬业精神较差，工作积极性不高，得过且过，得04分。（四）工作业绩（30分）1.活动组织与开展（15分）成功组织并高质量完成多项大队级活动，活动效果显著，得到学校师生广泛好评，得1215分。组织开展了一些大队活动，活动基本达到预期效果，但在某些方面还有提升空间，得811分。活动组织较少或活动质量不高，效果不佳，得07分。2.工作任务完成情况（10分）按时、高质量完成大队委布置的各项工作任务，工作成果突出，得810分。能够完成工作任务，但质量一般或偶尔出现延误情况，得57分。经常不能按时完成任务或工作质量差，得04分。3.对学校和少先队工作的贡献（5分）积极为学校发展和少先队工作出谋划策，提出的建议被采纳并取得良好效果，为学校和少先队赢得荣誉，得45分。有一定的建议和想法，但未被充分采纳，对工作有一定推动作用，得23分。在学校和少先队工作中贡献不明显，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：大队辅导员及各中队辅导员对大队委成员日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作态度、任务完成情况等。2.定期述职：大队委成员定期（每学期一次）进行述职，汇报自己本学期的工作情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等，由大队辅导员、中队辅导员代表、队员代表等进行评价打分。3.民主测评：每学期末组织全体少先队员对大队委成员进行民主测评，测评内容涵盖思想品德、工作能力、工作态度等方面，根据测评结果进行量化计分。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行综合考核评定，确定考核等级。四、考核程序（一）个人自评大队委成员在每学期末按照考核内容与标准进行自我总结和评价，填写个人自评表，客观阐述自己本学期的工作表现、取得的成绩、存在的不足及改进计划等。（二）上级评价大队辅导员及各中队辅导员根据大队委成员日常工作表现记录，对其进行评价打分，评价内容包括工作任务完成情况、工作态度、组织协调能力等方面。（三）民主测评1.组织全体少先队员对大队委成员进行民主测评，测评采用无记名投票方式。2.设计民主测评表，测评表内容包含思想品德、工作能力、工作态度、工作业绩等考核项目，每个项目设置相应的评价等级（如优秀、良好、合格、不合格）。3.统计民主测评结果，将测评得分按照一定比例计入综合考核成绩。（四）综合评定1.将个人自评得分、上级评价得分、民主测评得分按照一定权重（如个人自评占20%，上级评价占40%，民主测评占40%）进行加权计算，得出每位大队委成员的综合考核成绩。2.根据综合考核成绩确定考核等级，考核等级分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）。五、考核结果运用（一）表彰奖励1.对于考核等级为优秀的大队委成员，学校将进行表彰，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励，如学习用品、书籍等。优秀大队委成员在学校各类评优评先活动中享有优先推荐权。优秀大队委成员有机会参加更高层次的培训、交流活动，拓宽视野，提升能力。2.考核等级为良好的大队委成员，给予表扬，鼓励其继续努力，争取更好成绩。（二）督促改进1.考核等级为合格的大队委成员，大队辅导员将与其进行谈话，指出存在的问题，提出改进建议，并要求其制定具体的改进措施，在下一学期进行跟踪考核。2.考核等级为不合格的大队委成员给予警告处分，要求其在规定时间内提交深刻的书面检讨和详细的改进计划。暂停其大队委职务[X]个月，进行集中培训和专项辅导，经考核合格后再恢复职务；若仍不合格，则免去其大队委职务。（三）岗位调整根据考核结果和大队委成员的实际表现，对岗位进行适当调整。对于工作能力突出、表现优秀的成员，可给予更重要或更具挑战性的岗位；对于不能胜任现有岗位的成员，进行岗位调整或重新选拔。六、申诉与复议（一）申诉大队委成员如对考核结果有异议，可在考核结果公布后[X]个工作日内向大队辅导员提出申诉。申诉时需提交书面申诉材料，说明申诉理由和相关证据。（二）复