小学学校消防安全逃生疏散演练方案(模板)

小学学校消防安全逃生疏散演练方案(模板)一、演练目的为了进一步增强师生的消防安全意识，提高师生在面对突发火灾时的应急反应能力和自救互救能力，熟悉学校火灾报警和应急疏散程序，确保在火灾发生时，全体师生能够迅速、有序、安全地撤离危险区域，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。同时，通过此次演练，检验学校消防应急预案的可行性和有效性，发现并解决存在的问题，完善应急管理工作机制，为学校的安全稳定发展提供有力保障。二、演练时间和地点1.时间：[具体日期][具体时间段]，（模拟火灾发生时间设置在课间操时间段，此时学生在操场和教学楼内分布较为分散，更贴近实际情况）。2.地点：学校整个校园，包括教学楼、办公楼、图书馆、操场等场所。三、演练组织机构及职责1.应急指挥中心总指挥：[校长姓名]全面负责演练的指挥和决策工作，掌握演练的整体进展情况，根据现场实际情况下达各项指令。在演练前组织相关人员制定演练方案，明确各小组的职责和任务；演练过程中，协调各小组之间的工作配合，确保演练顺利进行；演练结束后，对演练进行全面总结和评估。副总指挥：[副校长姓名]协助总指挥开展工作，负责现场指挥和协调工作。在演练过程中，及时传达总指挥的指令，督促各小组按照方案要求完成任务；协调解决演练过程中出现的问题，确保演练现场秩序井然；在总指挥不在现场时，代行总指挥职责。2.灭火行动组组长：[总务处主任姓名]成员：学校保安和部分男教师承担火灾初期的灭火工作，熟悉学校消防设施的分布和使用方法，在火灾发生后迅速携带灭火器材赶到现场进行灭火。在演练前，组织小组成员进行消防器材使用培训和灭火技能训练；演练过程中，根据火灾情况选择合适的灭火方法和器材进行灭火，并及时向应急指挥中心报告灭火进展情况。3.疏散引导组组长：[政教处主任姓名]成员：各班主任及任课教师负责组织师生安全疏散，在演练前熟悉疏散路线和各班级集合地点，对学生进行疏散指导和安全教育。在演练过程中，迅速到达各班教室，引导学生按照预定路线有序疏散，确保学生在疏散过程中不拥挤、不踩踏，安全到达集合地点。4.医疗救护组组长：[校医室负责人姓名]成员：校医若干负责对受伤人员进行紧急救治和转运工作。在演练前，准备好充足的急救药品和器材，制定伤员救治预案。在演练过程中，迅速到达现场，对受伤人员进行初步诊断和救治，并根据伤势情况及时送往附近医院进行进一步治疗。5.通讯联络组组长：[办公室主任姓名]成员：办公室工作人员负责演练期间的通讯联络和信息传递工作。在演练前，检查通讯设备是否完好，确保通讯畅通。在演练过程中，及时准确地传达应急指挥中心的指令，收集各小组的工作进展情况并反馈给总指挥；负责与外部救援力量（如消防队、医院等）进行联系和沟通，报告火灾情况和救援需求。6.后勤保障组组长：[后勤部门负责人姓名]成员：后勤工作人员负责演练所需物资的准备和保障工作，包括灭火器材、急救药品、疏散指示标志等。在演练前，对学校的消防设施和应急物资进行全面检查和维护，确保其性能良好；演练过程中，及时为各小组提供所需的物资和设备支持，保障演练的顺利进行。四、演练准备工作1.制定详细的演练方案应急指挥中心组织相关人员对学校的建筑布局、师生人数、消防设施等情况进行全面了解和分析，结合实际情况制定科学合理、切实可行的演练方案。演练方案应包括演练的目的、时间、地点、组织机构及职责、演练流程、注意事项等内容，并明确各小组的具体任务和行动要求。在演练方案制定完成后，组织相关人员进行讨论和修订，确保方案的科学性和可操作性。同时，将演练方案报上级主管部门备案。2.宣传教育和培训学校通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，向师生宣传消防安全知识和演练的重要意义，提高师生的消防安全意识和参与演练的积极性。组织全体教职工参加消防安全培训，培训内容包括火灾预防、火灾报警、灭火器材使用、疏散逃生等方面的知识和技能。通过培训，使教职工熟悉演练方案和各自的职责，掌握必要的应急处置技能。各班级班主任利用班会课时间对学生进行疏散演练培训，包括疏散路线、疏散顺序、疏散方法、注意事项等内容。组织学生进行模拟疏散演练，让学生熟悉疏散流程和要求，提高学生的应急反应能力和自我保护能力。3.物资准备和检查后勤保障组按照演练方案的要求，准备好充足的灭火器材、急救药品、疏散指示标志等物资，并确保物资的质量和性能符合要求。对学校的消防设施进行全面检查和维护，包括消防栓、灭火器、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等，确保其正常运行。对疏散通道和安全出口进行检查，确保通道畅通无阻，出口标志清晰醒目。五、演练流程1.火灾报警及应急响应模拟教学楼某教室发生火灾，发现火灾的师生立即大声呼喊“着火了”，并迅速拨打校内报警电话[具体号码]向学校保卫处报告火灾情况，报告内容包括火灾发生的地点、火势大小、有无人员伤亡等。保卫处接到报警后，立即向应急指挥中心报告，同时启动学校火灾报警系统，发出警报信号。应急指挥中心接到报告后，总指挥立即宣布启动学校消防安全应急预案，各小组迅速按照职责分工开展工作。2.灭火行动灭火行动组接到指令后，迅速携带灭火器材赶到火灾现场进行灭火。到达现场后，首先判断火灾的类型和火势大小，选择合适的灭火器材和方法进行灭火。如为电器火灾，应先切断电源，再使用二氧化碳灭火器或干粉灭火器进行灭火；如为油类火灾，应使用泡沫灭火器进行灭火。在灭火过程中，灭火行动组要密切关注火势变化，及时调整灭火策略。如果火势较大，无法自行扑灭，应及时向应急指挥中心报告，并等待消防队的支援。3.疏散引导疏散引导组在火灾报警信号发出后，迅速到达各班教室，组织学生进行疏散。班主任和任课教师要冷静有序地指挥学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线迅速撤离教室。疏散过程中，要安排专人在楼梯口、转弯处等关键位置进行引导和指挥，确保学生安全有序地疏散。同时，要提醒学生不要惊慌、不要拥挤、不要回头张望，避免发生踩踏事故。各班级按照预定的疏散顺序依次疏散到操场指定的集合地点。到达集合地点后，班主任要迅速清点本班学生人数，并向疏散引导组组长报告。4.医疗救护医疗救护组在接到应急指挥中心的指令后，迅速携带急救药品和器材赶到现场，对受伤人员进行紧急救治。到达现场后，首先对受伤人员进行初步诊断和评估，根据伤势情况进行相应的救治。对于轻伤人员，进行简单的伤口处理和包扎；对于重伤人员，立即进行现场急救，并及时送往附近医院进行进一步治疗。在救治过程中，要做好伤员的登记和转运工作，并及时向应急指挥中心报告伤员情况。5.通讯联络通讯联络组在演练过程中，要保持通讯畅通，及时准确地传达应急指挥中心的指令和各小组的工作进展情况。通过对讲机、电话等通讯工具，与各小组保持密切联系，确保信息传递的及时性和准确性。同时，通讯联络组要做好与外部救援力量（如消防队、医院等）的联系和沟通工作，及时向他们报告火灾情况和救援需求，争取外部支援。6.后勤保障后勤保障组在演练过程中，要及时为各小组提供所需的物资和设备支持，确保演练的顺利进行。根据各小组的需求，及时调配灭火器材、急救药品、疏散指示标志等物资，并确保物资的供应充足。同时，要对演练现场的水电等设施进行保障，确保演练期间的水电供应正常。六、演练结束与总结1.集合清点各班级学生疏散到操场集合地点后，班主任要再次清点本班学生人数，确保无学生遗漏。疏散引导组组长要对各班级的清点情况进行汇总，并向应急指挥中心报告。总指挥对演练情况进行简要总结，宣布演练结束。2.清理现场后勤保障组组织人员对演练现场进行清理和恢复，将灭火器材、疏散指示标志等物资归位，清理演练过程中产生的垃圾和杂物。对演练过程中损坏的设施设备进行检查和维修，确保学校的正常教学秩序。3.效果评估与总结演练结束后，应急指挥中心组织各小组对演练情况进行总结和评估。各小组要对本小组在演练过程中的工作情况进行总结，分析存在的问题和不足，并提出改进措施和建议。应急指挥中心要对演练的整体效果进行评估，包括演练的组织实施、各小组的配合协调、师生的应急反应能力等方面。根据评估结果，对学校的消防应急预案进行修订和完善，提高应急预案的科学性和可操作性。对在演练中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，对存在问题的单位和个人进行批评教育和督促整改。七、演练注意事项1.安全第一：演练过程中要始终把安全放在首位，确保师生的人身安全。各小组在开展工作时，要严格按照操作规程进行，避免发生意外事故。2.听从指挥：全体师生要听从应急指挥中心的统一指挥和调度，严格按照演练方案的要求执行，不得擅自行动。在疏散过程中，要服从疏散引导组的指挥，按照预定的疏散路线有序撤离。3.认真对待：演练是一次检验和提高师生应急能力的重要机会，全体师生要认真对待，切实提高自身的消防安全意识和应急处置能力。在演练过程中，要模拟真实火灾场景，严肃认真地完成各项任务