2026年秋季学期教导处寒假特色作业设计方案征集及评选活动通知

2026年秋季学期教导处寒假特色作业设计方案征集及评选活动通知各年级组、各教研组、全体任课教师：寒假是落实立德树人根本任务、延伸教育教学内涵、促进学生全面发展的重要契机，特色作业是衔接校园学习与家庭生活、激发学生学习兴趣、提升学生综合素养的重要载体。为丰富学生寒假生活，摒弃“机械刷题”“重复作业”的低效模式，引导学生在实践中学习、在体验中成长，切实减轻学生过重作业负担，彰显我校办学特色和学科育人理念，教导处决定开展2026年秋季学期寒假特色作业设计方案征集及评选活动。现将具体事宜通知如下，请全体任课教师高度重视、积极参与、精心设计。一、征集目的1.引导教师立足学科特点和学生年龄特征，创新作业设计理念和形式，打造兼具趣味性、实践性、探究性、综合性的寒假特色作业，让学生在完成作业的过程中巩固知识、提升能力、涵养品德。2.汇集优秀作业设计成果，搭建教师交流学习平台，促进教师专业成长，提升我校作业设计整体水平，推动“双减”政策落地见效，构建“五育并举”的作业体系。3.丰富学生寒假精神文化生活，引导学生合理安排假期时间，主动参与实践活动、探究活动、亲子活动，培养学生自主学习能力、实践创新能力和家庭责任意识，让寒假成为学生成长进步的“黄金期”。二、征集对象全校各年级、各学科任课教师（可单独申报，也可跨年级、跨学科组队申报，每组不超过3人）。三、征集时间1.方案提交时间：2026年X月X日—2026年X月X日（逾期不再受理）。2.评选时间：2026年X月X日—2026年X月X日。3.结果公示时间：2026年X月X日—2026年X月X日。四、作业设计要求（一）总体要求1.立德树人，凸显育人价值。作业设计要紧扣学科核心素养目标，融入德育、美育、体育、劳动教育和传统文化教育，注重培养学生正确的价值观、良好的行为习惯和社会责任感，实现“以练促学、以行践德”。2.贴合实际，注重分层适配。结合学生年龄特点、认知水平和家庭实际，设计分层、弹性、个性化作业，兼顾不同层次学生的学习需求，允许学生根据自身情况自主选择完成，杜绝“一刀切”“超难度”“超量”作业。3.创新形式，凸显特色亮点。打破传统书面作业局限，注重作业形式创新，可设计实践类、探究类、合作类、展示类、亲子类等多种形式作业，融入学科特色和校园文化特色，增强作业的趣味性和吸引力。4.务实可行，保障安全有序。作业设计要符合寒假实际，考虑学生家庭条件和安全因素，难度适中、可操作性强，不布置需要家长过度参与、花费过高、存在安全隐患的作业，确保学生能安全、自主、高效完成。（二）分学科要求1.语文类：聚焦语言文字运用能力提升，可设计经典诵读、读书笔记、手抄报、读后感、家庭故事会、年味随笔、家乡文化探究（如写春联、访民俗）等作业，激发学生阅读兴趣和写作热情，传承中华优秀传统文化。2.数学类：立足数学思维和应用能力培养，可设计生活实践类作业（如家庭开支统计、超市物价调查、图形在生活中的应用）、探究类作业（如数学趣味谜题、数学小实验）、拓展类作业（如数学小故事创编）等，让学生感受数学与生活的联系。3.英语类：注重听说读写综合能力提升，可设计英语诵读、口语打卡、英语手抄报、英语小对话、英语动画观后感、家庭物品英语标注等作业，营造轻松的英语学习氛围，提升学生英语表达能力。4.理化生类：突出实验探究和科学素养培养，可设计家庭小实验、科学观察日记、生活中的科学现象探究、环保调研（如垃圾分类、水资源保护）等作业，引导学生主动观察、大胆探究、崇尚科学。5.史地政类：紧扣人文素养和家国情怀培养，可设计历史故事分享、家乡地理调研、时事热点评论、传统文化手抄报、家风家训探究等作业，引导学生了解历史、关注社会、热爱家乡、感恩祖国。6.音体美劳类：聚焦综合素质提升，音乐学科可设计歌曲传唱、乐器练习、音乐赏析；体育学科可设计家庭健身计划、体能打卡、趣味运动；美术学科可设计绘画、手工制作、年味摄影；劳动学科可设计家务劳动打卡、生活技能学习（如整理房间、做饭）等作业，培养学生审美能力、运动习惯和劳动技能。7.跨学科类：鼓励设计跨学科融合作业（如“年味里的文化”“家乡生态调研”等），整合多个学科知识和能力要求，培养学生综合运用知识解决问题的能力和创新思维。五、方案提交要求1.每位申报教师（或申报组）提交1份寒假特色作业设计方案，方案需包含以下内容：作业名称、适用年级、学科、设计理念、作业目标、作业内容及要求、实施步骤、评价方式、注意事项（含安全提示）、预期效果等，字数不少于800字。2.方案需以Word文档形式提交，文档命名格式为“年级+学科+作业名称+申报人（或申报组）”，例如：“八年级+语文+‘年味随笔’特色作业设计方案+张三”。文档排版规范，标题宋体三号加粗，正文宋体小四，行距1.5倍，无错别字、语病。3.提交方式：各年级组教研组长统一收集本年级教师提交的方案，审核无误后，汇总发送至教导处XXX老师邮箱（邮箱地址：XXX），邮件主题注明“XX年级寒假特色作业设计方案汇总”，并附《XX年级寒假特色作业设计方案申报汇总表》（可在教导处群下载）。4.严禁抄袭、盗用他人作业设计方案，一经发现，取消申报资格，并予以通报批评；所有提交的方案，学校拥有使用权（用于学生作业布置、教师交流学习、成果展示等），作者享有署名权。六、评选标准及奖项设置（一）评选标准（总分100分）1.育人导向（25分）：紧扣立德树人根本任务，融入五育元素，凸显学科核心素养，育人目标明确、贴合学生实际。2.特色创新（25分）：作业形式新颖、有创意，贴合学科特色和学生特点，区别于传统书面作业，具有较强的趣味性和吸引力。3.务实可行（20分）：作业设计科学合理，难度适中、可操作性强，符合寒假实际和学生家庭条件，无安全隐患，学生能够自主完成。4.综合实效（20分）：能够有效巩固学科知识、提升学生能力，兼顾实践性、探究性和综合性，预期效果良好。5.方案规范（10分）：方案内容完整、结构清晰、排版规范，语言流畅、无错别字，评价方式科学合理。（二）奖项设置本次评选分小学组、初中组（若有），各设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，颁发荣誉证书，并将优秀作业设计方案汇编成册，在全校范围内推广交流；优秀方案申报教师（或申报组），将纳入教师绩效考核加分项。七、工作要求1.高度重视，广泛参与。各年级组、各教研组要高度重视本次征集评选活动，认真组织、广泛动员，引导全体任课教师积极参与，确保每位教师至少提交1份作业设计方案，做到全覆盖、无遗漏。2.精心设计，保证质量。全体任课教师要结合学科特点和学生实际，精心打磨作业设计方案，突出特色、注重实效，杜绝敷衍了事、应付差事，确保提交的方案具有较高的质量和可操作性。3.严格审核，按时提交。各年级组教研组长要切实履行职责，对本年级提交的作业设计方案进行逐一审核，严格把关方案质量和格式规范，按时完成汇总提交工作，确保活动有序推进。4.推广应用，落地见效。评选结束后，教导处将组织优秀作业设计方案展示交流，各年级、各学科要积极借鉴优秀成果，结合本年级、本学科实际，优化寒假作业布置，确保特色作业真正落地，切实丰富学生寒假生活、促进学生全面发展。八、联系方式联系人：XXX（教导处）联系电话：XXX邮箱地址：XXX咨询时间：工作日上午8:00—11:30，下午14:30—17:30希望全体任课教师以此次活动为契机，立足育人