2026年秋季学期学校校级领导干部年度述职述廉报告公示

2026年秋季学期学校校级领导干部年度述职述廉报告公示为深入贯彻落实全面从严治党要求，规范校级领导干部履职行为，强化民主监督，提升领导班子凝聚力、战斗力和执行力，根据上级教育主管部门关于领导干部述职述廉工作的部署要求，我校于2026年X月X日组织开展了2026年秋季学期校级领导干部年度述职述廉工作。全体校级领导干部围绕本学期履职尽责、廉洁自律、作风建设等方面，认真撰写述职述廉报告，全面总结工作成效、深刻反思存在不足、明确下一步工作方向，并向全体教职工、家长代表、学生代表进行述职述廉，接受民主评议。本次述职述廉工作严格遵循“客观公正、实事求是、民主公开、注重实效”的原则，通过“领导述职、民主评议、综合评价”的流程有序开展，充分体现了我校领导班子自觉接受监督、求真务实、真抓实干的工作作风。现将全体校级领导干部2026年秋季学期年度述职述廉报告予以公示，广泛接受全体教职工、学生、家长及社会各界的监督。一、公示对象我校全体校级领导干部（具体名单：XXX、XXX、XXX、XXX，分别担任校长、副校长、书记等职务）。二、公示内容全体校级领导干部2026年秋季学期年度述职述廉报告（具体内容附后），主要涵盖以下四个方面：1.履职尽责情况：围绕本学期学校教育教学、行政管理、安全稳定、队伍建设、校园文化、家校协同等核心工作，汇报履职目标完成情况、采取的工作举措、取得的工作成效，重点说明分管工作推进情况、破解工作难点的具体做法。2.廉洁自律情况：对照党风廉政建设相关要求，汇报自身遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的情况，说明落实中央八项规定精神、杜绝“四风”问题、廉洁从政从教、管好亲属及身边工作人员的具体情况，有无违规违纪行为。3.作风建设情况：汇报自身工作作风建设情况，是否坚持实事求是、真抓实干，是否深入教学一线、深入师生群众，倾听师生诉求、解决实际问题，是否存在形式主义、官僚主义等突出问题。4.存在不足与改进方向：深刻反思本学期履职尽责、廉洁自律、作风建设等方面存在的问题和不足，深入分析问题产生的原因，明确下一步整改措施、努力方向和工作目标。三、校级领导干部述职述廉报告（按职务排序）（一）XXX（校长）2026年秋季学期年度述职述廉报告2026年秋季学期，在上级教育主管部门的正确领导下，在学校领导班子的团结协作和全体教职工的共同努力下，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升教育教学质量为核心，以规范学校管理为抓手，以促进师生全面发展为目标，认真履行校长职责，严守廉洁自律各项规定，扎实推进学校各项工作有序开展，圆满完成了本学期既定的工作任务。现将本学期述职述廉情况报告如下：1.履职尽责，扎实推进学校各项工作本学期，我始终坚守校长岗位职责，统筹全局、真抓实干，重点推进以下工作：一是强化教育教学管理，深化课堂教学改革，聚焦核心素养培育，组织开展教研交流、教学竞赛、听课评课等活动，提升课堂教学实效，本学期我校教育教学质量稳步提升，在区域教学检测中取得优异成绩；二是加强队伍建设，完善教师培养培训机制，组织教职工开展政治学习、业务培训，鼓励教师参与课题研究、技能提升，提升教师专业素养和师德水平，打造一支高素质、专业化的教师队伍；三是筑牢校园安全防线，健全安全管理制度，开展安全隐患排查整治、安全主题教育、应急演练等活动，覆盖食品安全、交通安全、消防安全、防溺水安全等各个领域，确保校园安全稳定，本学期未发生任何安全责任事故；四是优化校园环境，推进校园基础设施建设，完善教学设备配置，营造整洁、优美、文明、和谐的校园氛围，提升校园文化品位；五是深化家校协同，组织开展家长会、家访、家长开放日等活动，加强与家长的沟通交流，倾听家长诉求，凝聚家校育人合力，提升家校共育实效。2.廉洁自律，严守党风廉政建设底线我始终坚持廉洁从政、廉洁从教，严格遵守党风廉政建设各项规定，自觉接受组织和群众的监督：一是强化理论学习，认真学习党的廉洁自律准则、纪律处分条例等相关规定，不断提升廉洁自律意识和政治素养，坚定理想信念；二是严守纪律规矩，自觉遵守中央八项规定精神，坚决杜绝形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，不违规接受宴请、不收受礼品礼金，不利用职务之便谋取私利；三是规范权力运行，严格执行学校重大事项决策制度、财务管理制度、采购管理制度等，重大事项坚持集体研究、民主决策，确保权力在阳光下运行；四是管好身边人，自觉加强对亲属、身边工作人员的教育和约束，引导其严守廉洁自律底线，自觉维护学校领导干部的良好形象。3.作风建设，树立求真务实工作形象本学期，我始终坚持实事求是、真抓实干的工作作风，坚决反对形式主义、官僚主义：一是深入教学一线，坚持每周听课评课不少于5节，深入班级、教研组、食堂、宿舍等场所，倾听师生诉求，了解师生困难，及时解决教学、生活中的实际问题；二是坚持民主管理，尊重教职工的主体地位，广泛征求教职工对学校工作的意见和建议，充分调动教职工的工作积极性和主动性；三是真抓实干、务求实效，对学校部署的各项工作，亲自督促、亲自落实，确保各项工作落地见效，不搞花架子、不做表面文章。4.存在不足与改进方向回顾本学期工作，虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足：一是课堂教学改革的深度和广度仍需拓展，部分教师的教学理念和教学方法仍需更新，核心素养培育的实效性有待进一步提升；二是教师队伍建设的精细化水平仍需加强，青年教师的培养力度需进一步加大，教师的科研能力有待提升；三是校园文化建设的特色不够鲜明，品牌效应有待进一步凸显。针对以上问题，下一步我将重点做好以下整改工作：一是深化课堂教学改革，加大教研投入，创新教学模式，引导教师更新教学理念，提升课堂教学实效，推动教育教学质量再上新台阶；二是加强教师队伍建设，优化教师培养培训方案，加大青年教师培养力度，鼓励教师开展教科研工作，提升教师专业素养和科研能力；三是打造校园文化特色，挖掘校园文化内涵，打造具有本校特色的校园文化品牌，提升校园文化品位；四是持续改进工作作风，深入师生、深入一线，倾听诉求、解决问题，不断提升履职能力和服务水平。以上是我2026年秋季学期的述职述廉报告，不足之处，恳请各位同仁、家长和社会各界批评指正。述职述廉人：XXX2026年X月X日（二）XXX（副校长，分管教学、教研工作）2026年秋季学期年度述职述廉报告2026年秋季学期，我担任学校副校长，分管教育教学、教研科研、教师培训等工作。本学期，在上级教育主管部门和学校校长的正确领导下，在全体教职工的支持配合下，我始终坚持以党的教育方针为指导，聚焦立德树人根本任务，立足分管工作实际，认真履行岗位职责，严守廉洁自律各项规定，扎实推进各项工作，取得了一定的成效。现将本学期述职述廉情况报告如下：1.履职尽责，抓实分管核心工作围绕分管工作，我重点做好以下几方面工作：一是规范教学常规管理，制定完善教学常规管理制度，加强对备课、上课、作业批改、辅导、检测等各个环节的监督检查，定期开展教学常规督查通报，督促教师严格落实教学常规，提升教学规范化水平；二是深化教研科研工作，组织开展学科教研、集体备课、专题研讨、教学观摩等活动，推动教研活动常态化、规范化，鼓励教师申报各级各类课题，本学期我校共立项校级课题X项、区级课题X项，教师教研成果显著；三是加强教师培训工作，结合教师专业发展需求，组织开展政治学习、业务培训、外出研修等活动，提升教师的师德素养和业务能力，本学期共开展各类培训X场次，参与教师达X人次；四是推进特色教学建设，聚焦学科特色，组织开展学科竞赛、特长展示等活动，培养学生的学科兴趣和综合素养，打造学校教学特色品牌；五是做好教学质量监测，组织开展期中、期末教学检测，做好质量分析，查找教学中存在的问题，提出针对性的改进措施，指导教师优化教学策略，提升教学质量。2.廉洁自律，坚守廉洁从教底线本学期，我始终严格遵守党风廉政建设各项规定，自觉践行廉洁自律要求，做到廉洁从政、廉洁从教：一是加强理论学习，认真学习党的廉洁自律相关规定和教育系统廉洁从教各项要求，不断提升廉洁自律意识和政治站位；二是严守纪律规矩，自觉遵守中央八项规定精神，坚决反对“四风”问题，不利用分管工作之便谋取私利，不违规接受教师、家长的宴请和礼品礼金；三是规范分管工作权力运行，在教师培训、课题申报、教学竞赛等工作中，坚持公平、公正、公开的原则，严格按照规章制度办事，确保各项工作规范有序开展；四是自觉接受监督，主动接受学校领导班子、全体教职工和社会各界的监督，虚心听取意见和建议，及时整改自身存在的问题。3.作风建设，锤炼求真务实作风我始终坚持实事求是、真抓实干的工作作风，立足分管工作实际，脚踏实地、履职尽责：一是深入教学一线，坚持每周听课评课不少于6节，深入教研组、班级，了解教师教学情况和学生学习情况，及时解决教学、教研中存在的问题；二是坚持民主管理，广泛征求教职工对教学、教研、教师培训等工作的意见和建议，充分调动教职工的工作积极性和主动性，形成工作合力；三是注重工作实效，对分管的各项工作，明确工作目标、细化工作举措、强化督促落实，确保各项工作落地见效，不搞形式主义、不做表面文章。4.存在不足与改进方向本学期，虽然分管工作取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足：一是教研科研工作的深度仍需加强，部分教研活动针对性、实效性不够强，课题研究的转化率有待提升；二是教师培训的针对性不够精准，未能充分兼顾不同层次教师的发展需求，培训效果有待进一步优化；三是特色教学建设的力度仍需加大，特色品牌的影响力有待提升。下一步，我将针对以上问题，认真抓好整改：一是深化教研科研工作，优化教研活动设计，聚焦教学难点、重点问题开展专题研讨，加强课题研究指导，提升课题研究质量和转化率；二是优化教师培训方案，结合不同层次教师的发展需求，开展个性化、针对性的培训，提升培训实效；三是加大特色教学建设力度，挖掘学科特色和校园优势，打造具有鲜明特色的教学品牌，提升学校教学影响力；四是持续加强自身学习，不断提升履职能力和业务水平，扎实做好分管各项工作，为学校教育教学质量提升贡献力量。以上是我2026年秋季学期的述职述廉报告，不足之处，恳请各位批评指正。述职述廉人：XXX2026年X月X日（三）XXX（副校长，分管安全、后勤、德育工作）2026年秋季学期年度述职述廉报告2026年秋季学期，我担任学校副校长，分管校园安全、后勤保障、德育工作。本学期，在上级教育主管部门和学校校长的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足分管工作实际，认真履行岗位职责，严守廉洁自律各项规定，扎实推进安全、后勤、德育各项工作，确保学校各项工作有序开展。现将本学期述职述廉情况报告如下：1.履职尽责，扎实推进分管工作本学期，我聚焦分管工作重点，真抓实干、攻坚克难，重点做好以下工作：一是筑牢校园安全防线，健全校园安全管理制度，完善安全应急预案，组织开展安全隐患排查整治工作，定期对校园校舍、消防设施、水电设施、食品安全等进行全面排查，及时整改安全隐患X处；开展交通安全、消防安全、防溺水、防诈骗、食品安全等主题教育活动X场次，组织应急演练X次，提升师生安全防范意识和应急处置能力，确保校园安全稳定；二是优化后勤保障服务，加强校园基础设施维护，完善教学、生活设施配置，保障教育教学工作有序开展；规范食堂管理，严格落实食品安全管理制度，加强食堂从业人员管理和食品质量监管，确保师生饮食安全；优化校园环境，加强校园卫生保洁，营造整洁、优美的校园环境；三是抓实德育工作，坚持立德树人根本任务，组织开展文明礼仪、爱国主义、集体主义、感恩励志等主题教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯；加强班主任队伍建设，组织开展班主任培训、经验交流等活动，提升班主任管理水平；完善德育评价体系，开展“文明学生”“优秀班干部”等评选活动，发挥榜样示范作用，推动校园德育工作提质增效。2.廉洁自律，严守廉洁自律底线我始终坚持廉洁从政、廉洁从教，严格遵守党风廉政建设各项规定，自觉接受组织和群众的监督：一是加强理论学习，认真学习党的廉洁自律准则、纪律处分条例等相关规定，不断提升廉洁自律意识和政治素养；二是严守纪律规矩，自觉遵守中央八项规定精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，不利用分管工作之便谋取私利，不违规接受宴请、不收受礼品礼金；三是规范权力运行，在后勤采购、设施维护、安全设备购置等工作中，坚持公开、公平、公正的原则，严格按照规章制度办事，规范采购流程，确保资金使用规范、高效；四是管好身边工作人员，加强对后勤、安全等部门工作人员的教育和约束，引导其严守廉洁自律底线，规范履职行为。3.作风建设，树立务实担当形象本学期，我始终坚持实事求是、真抓实干的工作作风，立足分管工作实际，主动担当、积极作为：一是深入一线排查，定期深入校园各个角落、食堂、宿舍等场所，排查安全隐患、了解后勤服务情况，及时解决师生反映的实际问题；二是坚持民主管理，广泛征求教职工、学生、家长对安全、后勤、德育工作的意见和建议，不断优化工作举措，提升服务质量；三是强化责任落实，对分管的各项工作，明确责任分工、细化工作举措、加强督促检查，确保各项工作落地见效，切实维护师生利益。4.存在不足与改进方向回顾本学期工作，虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足：一是校园安全管理的精细化水平仍需提升，部分安全隐患排查不够细致，安全宣传教育的形式仍需创新；二是后勤保障服务的针对性和实效性仍需优化，未能充分满足师生多样化的需求；三是德育工作的形式仍需丰富，德育与日常教学的融合度有待提升，德育实效有待进一步增强。下一步，我将针对以上问题，认真抓好整改提升：一是强化校园安全精细化管理，加大安全隐患排查力度，创新安全宣传教育形式，提升安全管理实效；二是优化后勤保障服务，聚焦师生需求，完善服务举措，提升服务质量，切实为师生办实事、解难题；三是深化德育工作改革，丰富德育活动形式，推动德育与日常教学、校园文化、社会实践深度融合，提升德育实效；四是持续加强自身学习，不断提升履职能力和业务水平，扎实做好分管各项工作，为学校高质量发展提供有力保障。以上是我2026年秋季学期的述职述廉报告，不足之处，恳请各位同仁、家长和社会各界批评指正。述职述廉人：XXX2026年X月X日（四）XXX（学校书记）2026年秋季学期年度述职述廉报告2026年秋季学期，我担任学校书记，主持学校党支部工作，分管党建、意识形态、师德师风建设等工作。本学期，在上级党委和学校领导班子的团结协作下，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，牢牢把握党建工作核心，落实全面从严治党要求，立足学校实际，认真履行党建工作职责，严守廉洁自律各项规定，扎实推进党建、意识形态、师德师风等各项工作，为学校发展提供坚强的政治保障和组织保障。现将本学期述职述廉情况报告如下：1.履职尽责，抓实党建核心工作本学期，我聚焦党建工作重点，扎实推进各项党建工作：一是强化理论武装，组织学校党支部党员开展政治学习、专题研讨、主题党日等活动X场次，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和教育系统相关政策文件，提升党员的政治素养和理论水平；二是加强党组织建设，完善党支部管理制度，规范“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织生活，增强党组织的凝聚力和战斗力；做好党员发展工作，培养入党积极分子X名，发展新党员X名，加强党员教育管理，发挥党员先锋模范作用；三是抓实意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，加强校园意识形态阵地建设，规范校园广播、宣传栏、公众号等阵地管理，及时排查意识形态领域风险隐患，弘扬正能量，营造良好的校园舆论氛围；四是加强师德师风建设，组织开展师德师风专题培训、警示教育等活动，完善师德师风评价体系，严肃查处师德师风违规行为，引导全体教职工坚守廉洁从教底线，践行师德规范。2.廉洁自律，坚守党建工作底线作为学校书记，我始终坚持廉洁自律、率先垂范，严格遵守党风廉政建设各项规定：一是加强廉洁自律理论学习，认真学习党的廉洁自律准则、纪律处分条例等相关规定，不断提升廉洁自律意识和政治站位，坚定理想信念；二是严守党的纪律规矩，自觉遵守中央八项规定精神，坚决反对“四风”问题，不利用职务之便谋取私利，不违规接受宴请、不收受礼品礼金，自觉维护党员领导干部的良好形象；三是落实全面从严治党主体责任，加强对学校党支部党员、领导干部的教育、管理和监督，定期开展廉洁警示教育，引导党员干部严守廉洁自律底线；四是坚持民主集中制，重大事项坚持集体研究、民主决策，自觉接受党组织、全体教职工和社会各界的监督，虚心听取意见和建议。3.作风建设，锤炼务实担当作风我始终坚持实事求是、真抓实干的工作作风，立足党建工作实际，主动担当、积极作为：一是深入师生群众，定期与党员、教职工谈心谈话，倾听师生诉求，了解师生困难，及时解决师生反映的实际问题；二是坚持党建与教育教学深度融合，围绕学校教育教学核心工作，开展党建活动，推动党建工作与教育教学工作同部署、同推进、同落实，充分发挥党建引领作用；三是真抓实干、务求实效，对党建各项工作，明确工作目标、细化工作举措、强化督促落实，确保各项工作落地见效，不搞形式主义、不做表面文章。4.存在不足与改进方向本学期，党建工作虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足：一是党建与教育教学工作的融合度仍需提升，党建引领作用发挥不够充分；二是党员教育管理的精细化水平仍需加强，党员先锋模