2026年秋季学期寒假前最后一次教职工大会校长年度述职报告

2026年秋季学期寒假前最后一次教职工大会校长年度述职报告尊敬的各位教职工：大家好！时光荏苒，转眼间2026年秋季学期已接近尾声，寒假即将来临。今天，我们齐聚一堂，召开本学期最后一次教职工大会，既是对本学期各项工作的全面复盘，也是我向全体教职工作年度述职，汇报本学期学校各项工作的开展情况、取得的成效、存在的不足，以及未来的工作规划，接受全体教职工的监督和评议。2026年秋季学期，是我校凝心聚力、深耕细作、提质增效的关键一学期。在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教职工的同心同德、奋力拼搏下，我们始终坚守“立德树人”根本任务，秉持“崇真、向善、笃行、致远”的办学理念，聚焦教育教学质量提升，强化学校管理，优化育人环境，促进学生全面发展，推动学校各项工作稳步前行、取得了阶段性成效。现将本学期及年度工作情况述职如下，请各位教职工批评指正。一、坚守初心，筑牢立德树人根本防线本学期，我们始终把思想政治建设摆在首位，牢牢掌握意识形态工作领导权，以立德树人为核心，全面落实立德树人根本任务，推动思政教育与各项工作深度融合，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一是强化思想政治引领。坚持党对教育工作的全面领导，健全学校党组织工作机制，定期开展党组织学习、主题党日活动，组织全体教职工深入学习党的教育方针、习近平总书记关于教育的重要论述，不断提升教职工的政治素养和思想觉悟，引导全体教职工坚守教育初心、践行育人使命，自觉把个人成长融入学校发展和教育事业大局中。同时，加强学生思想政治教育，通过国旗下讲话、主题班会、思政课、红色教育等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，厚植爱国情怀、家国情怀。二是抓实德育常规工作。完善德育工作体系，明确德育工作目标和分工，形成“校长牵头、德育处主导、年级组落实、班主任核心、全员参与”的德育工作格局。强化学生行为习惯养成教育，细化校园常规管理，规范学生言行举止，重点培养学生遵守纪律、文明礼貌、勤俭节约、爱护公物等良好习惯；开展丰富多彩的德育主题活动，结合国庆节、重阳节、元旦等节日，组织开展爱国教育、感恩教育、传统文化教育等活动，丰富学生精神文化生活，提升学生道德素养；加强班主任队伍建设，定期开展班主任培训、经验交流活动，提升班主任班级管理能力和德育工作水平，充分发挥班主任在立德树人中的核心作用。三是关注学生心理健康。健全学生心理健康教育机制，完善心理咨询室建设，配备专职心理健康教师，定期开展学生心理健康普查，建立学生心理健康档案，对存在心理困扰的学生进行针对性辅导和干预；开展心理健康教育主题班会、心理健康知识讲座等活动，普及心理健康知识，引导学生学会调节情绪、缓解压力，培养积极乐观的心态；加强家校协同，引导家长关注学生心理健康，形成家校共育合力，为学生身心健康成长保驾护航。二、深耕课堂，推动教育教学质量提质增效教学质量是学校的生命线，本学期，我们始终聚焦课堂教学，深化课堂教学改革，强化教学常规管理，加强教师队伍建设，多措并举推动教育教学质量稳步提升，圆满完成了本学期各项教学任务。一是强化教学常规管理。严格落实教学常规要求，完善教学管理制度，规范备课、上课、作业批改、辅导、评价等各个教学环节，确保教学工作有序开展。教科室定期对各年级、各学科教学常规落实情况进行督查，重点检查教案、作业批改、听课记录等，及时发现问题、反馈问题、整改问题，杜绝教学敷衍了事、走过场的现象；加强教学质量监控，定期组织单元检测、期中检测、期末检测，及时分析检测结果，查找教学薄弱环节，优化教学策略，确保教学质量稳步提升。二是深化课堂教学改革。以新课标核心素养要求为导向，引导全体教师优化教学方法、创新教学模式，摒弃传统“填鸭式”教学，聚焦高效课堂建设，打造生动、高效、鲜活的课堂。组织开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、优质课评比、听评课等活动，搭建教师交流学习、研讨提升的平台，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进全体教师教学能力提升；鼓励教师积极运用多媒体、信息技术等现代化教学手段，丰富教学内容、优化教学过程，提升课堂教学效率和吸引力；加强各学科教研活动，定期开展集体备课、教研交流、课题研究等，聚焦教学重难点问题，深入探讨解决方法，推动教研成果转化，提升教学质量。三是加强教师队伍建设。师资力量是学校发展的核心动力，本学期，我们高度重视教师队伍建设，多措并举提升教师专业素养和教学能力。组织全体教师参加上级教育主管部门举办的培训、学习活动，鼓励教师外出学习、进修，拓宽教学思路、提升专业素养；开展校内培训、专题讲座、经验交流等活动，引导教师深入学习新课标、新教材、新教法，不断更新教学理念；完善骨干教师培养机制，安排骨干教师与青年教师结对帮扶，开展“传帮带”活动，促进青年教师快速成长；建立健全教师评价激励机制，公平、公正评价教师工作业绩，激发教师工作积极性和主动性，形成“比学赶超”的良好氛围。四是促进学生全面发展。坚持“五育并举”，在抓好文化课教学的同时，注重学生体育、美育、劳动教育和综合素质提升。加强体育教学，规范体育课教学秩序，组织开展校园体育活动、运动会等，增强学生体质，培养学生体育锻炼习惯；强化美育教育，丰富艺术课程内容，开展校园文化艺术节、书画比赛、文艺汇演等活动，提升学生艺术素养和审美能力；加强劳动教育，组织学生开展校内劳动、家务劳动、社会实践劳动等，培养学生劳动意识和劳动技能；关注学生个性发展，开设兴趣小组、社团活动等，满足学生多样化发展需求，促进学生全面、健康、快乐成长。三、精细管理，优化校园育人环境本学期，我们坚持“精细管理、服务育人”的理念，不断完善学校管理制度，优化校园环境，强化校园安全管理，提升服务保障水平，为学校各项工作开展提供有力支撑。一是完善学校管理制度。结合学校实际，进一步修订、完善学校各项管理制度，规范学校管理流程，明确各部门、各岗位工作职责，做到分工明确、责任到人，确保学校各项工作有序、高效开展；加强学校行政管理，优化各部门工作协调机制，提升工作效率，杜绝推诿扯皮、敷衍了事的现象，切实为教职工、为学生做好服务。二是优化校园育人环境。加大校园环境整治和建设力度，定期清理校园卫生，整治卫生死角，保持校园整洁、优美；完善校园绿化、美化设施，补种绿植，优化校园景观，营造“绿色、整洁、文明、有序”的校园环境；加强校园文化建设，更新校园宣传栏、文化墙，悬挂文化标语，营造浓厚的校园文化氛围，让校园的每一处都发挥育人作用；完善校园教学设施、生活设施，检修多媒体设备、课桌椅、水电设施等，保障教学、生活顺利开展。三是强化校园安全管理。始终把校园安全放在首位，健全校园安全管理制度，完善安全应急预案，加强校园安全隐患排查，定期对校园校舍、水电、消防、食品、交通等方面进行全面排查，及时消除安全隐患；加强校园安全宣传教育，开展消防安全、交通安全、防溺水安全、防欺凌、防诈骗等安全知识宣传活动，提升师生安全防范意识和自我保护能力；加强校园安保工作，严格落实校园封闭管理、门卫值班、巡逻值守等制度，严防校外无关人员进入校园，确保校园安全、稳定。四是提升服务保障水平。加强后勤服务管理，优化食堂管理，规范食品采购、储存、加工等环节，保障师生饮食安全、卫生、营养；加强宿舍管理（如有），规范宿舍秩序，保障学生住宿安全、舒适；加强校园环境卫生管理，定期开展校园消毒，做好传染病防控工作，保障师生身体健康；后勤部门主动作为，及时解决教职工、学生在工作、学习、生活中遇到的困难和问题，提升服务保障水平，增强教职工和学生的归属感、幸福感。四、家校协同，凝聚育人合力家庭是学生成长的重要环境，家校协同是做好教育工作的重要保障。本学期，我们高度重视家校合作工作，不断完善家校沟通机制，丰富家校合作形式，引导家长积极参与学校教育，形成家校共育合力，助力学生健康成长。一是完善家校沟通机制。建立健全家长会、家长学校、家访、班级群、电话沟通等多种家校沟通渠道，及时向家长传递学校工作动态、教学情况、学生在校表现等信息，倾听家长诉求，解答家长疑问，加强学校与家长之间的沟通与交流；定期召开家长会，分年级、分班级召开，向家长介绍学校办学理念、教学成果、学生管理等情况，引导家长树立科学的育儿观念，配合学校做好学生教育和管理工作。二是丰富家校合作形式。组织开展家长开放日活动，邀请家长走进校园、走进课堂，了解学校教学情况、学生课堂表现，体验校园生活；开展亲子活动、家庭教育讲座等，提升家长家庭教育能力，促进亲子关系和谐；成立家长委员会，充分发挥家长委员会的监督、参与、协调作用，鼓励家长参与学校管理和重大事项决策，凝聚家校育人合力。三是加强家校协同教育。引导家长配合学校做好学生行为习惯培养、心理健康教育、安全教育等工作，督促学生按时完成作业、合理安排作息，养成良好的学习和生活习惯；开展家校共育主题活动，引导家长积极参与学校活动，形成“学校主导、家庭配合、社会参与”的家校共育格局，为学生健康成长营造良好的家庭环境和校园环境。五、正视不足，深刻反思存在的问题在肯定本学期各项工作成效的同时，我们也清醒地认识到，学校工作还存在一些问题和不足，与上级教育主管部门的要求、与全体教职工的期望、与学生和家长的需求相比，还有一定的差距，主要表现在以下几个方面：一是课堂教学改革的深度和广度还不够。部分教师教学理念更新不够及时，仍沿用传统教学方法，课堂教学创新不足，高效课堂建设成效不够明显；各学科教研活动的针对性和实效性还需提升，课题研究与课堂教学结合不够紧密，教研成果转化不够充分。二是教师队伍建设仍有薄弱环节。部分青年教师专业素养和教学能力有待进一步提升，课堂管理能力、核心素养培养能力不足；骨干教师的示范引领作用还需进一步发挥，教师队伍整体水平不均衡；教师培训的针对性和实效性还需优化，未能完全满足教师个性化成长需求。三是学生管理的精细化程度还不够。部分学生行为习惯养成还不够到位，存在纪律松散、作业拖沓等问题；对学困生的帮扶力度还需加大，帮扶措施还需进一步细化、优化，未能充分兼顾不同层次学生的学习需求；学生心理健康教育的针对性和实效性还需提升，心理健康辅导队伍建设还需加强。四是校园文化建设和特色发展还需加强。校园文化建设的内涵还不够丰富，特色不够鲜明，未能充分体现学校办学理念和育人特色；学校特色品牌打造不够突出，在区域内的影响力还需进一步提升。五是家校协同育人的实效性还需提升。部分家长对学校教育的配合度不够高，家庭教育理念不够科学，家校沟通的深度和广度还不够；家校合作形式还需进一步丰富，未能充分调动家长参与学校教育的积极性和主动性。针对以上存在的问题和不足，我深感责任重大，在今后的工作中，我们将正视问题、深刻反思，采取有效措施，切实加以整改和完善。六、砥砺前行，明确未来工作规划寒假即将来临，新的一年、新的学期也即将开启。下一步，我们将以本次述职为契机，总结经验、补齐短板，坚守立德树人根本任务，聚焦教育教学质量提升，强化学校管理，优化育人环境，加强教师队伍建设，深化家校协同，推动学校各项工作再上新台阶、取得新成效。结合学校实际，未来一段时期，我们将重点做好以下几方面工作：一是深化思想政治教育，筑牢立德树人根基。持续加强学校党组织建设和教职工思想政治引领，不断提升教职工政治素养和思想觉悟；进一步完善德育工作体系，强化德育常规管理，丰富德育主题活动，加强学生行为习惯养成教育和心理健康教育，引导学生树立正确的三观，厚植爱国情怀，提升学生道德素养。二是聚焦课堂教学改革，提升教育教学质量。持续深化课堂教学改革，引导全体教师更新教学理念、优化教学方法、创新教学模式，聚焦高效课堂建设，提升课堂教学效率和质量；加强教学常规管理，强化教学质量监控，优化教研活动形式，提升教研活动实效性，推动教研成果转化；加强教师队伍建设，完善骨干教师培养机制和青年教师“传帮带”机制，优化教师培训体系，提升教师专业素养和教学能力，促进教师队伍均衡发展。三是强化精细管理，优化校园育人环境。进一步完善学校管理制度，细化管理流程，明确岗位职责，提升学校管理精细化水平；加大校园环境整治和建设力度，完善校园教学设施、生活设施，优化校园绿化、美化、文化环境，营造良好的育人氛围；强化校园安全管理，健全安全应急预案，加强安全隐患排查和安全宣传教育，确保校园安全、稳定；提升后勤服务保障水平，优化食堂、宿舍等服务管理，切实为教职工、学生做好服务。四是深化家校协同，凝聚育人合力。进一步完善家校沟通机制，丰富家校合作形式，加强与家长的沟通与交流，倾听家长诉求，解答家长疑问；加强家长学校建设，开展家庭教育讲座等活动，提升家长家庭教育能力，引导家长树立科学的育儿观念；充分发挥家长委员会的作用，鼓励家长参与学校管理和活动，形成家校共育合力，助力学生健康成长。五是打造校园特色，提升学校影响力。深入挖掘学校办学内涵，丰富校园文化建设内容，打造具有我校特色的校园文化品牌；聚焦学生全面发展，培育学校特色课程、特色社团，提升学校特色发展水平；加强与兄弟学校的交流与合作，学习先进经验，拓宽办学思路，提升学校在区域内的影响力和知名度。七、假期安排与温馨提示各位教职工，本学期的工作即将圆满结束，在此，我代表学校领导班子，向全体教职工本学期以来的辛勤付出、默默奉献表示衷心的感谢和崇高的敬意！感谢大家一路同心同德、奋力拼搏，推动学校各项工作稳步前行；感谢大家坚守教育初心、践行育人使命，用心呵护每一位学生的成长。结合上级部门要求，现将本学期寒假安排及相关注意事项提示如下：1.寒假时间：2027年X月X日至2027年X月X日，X月X日教职工返校报到，X月X日学生开学报到（具体时间以学校正式通知为准）。2.严守纪律要求：全体教职工假期要严格遵守上级教育主管部门和学校的各项纪律要求，廉洁自律，严禁违规补课、违规收受家长礼品礼金等行为，树立人民教师