2025-2026学年度第二学期学校校车安全管理及演练工作总结

2025-2026学年度第二学期学校校车安全管理及演练工作总结校车安全关系到每一位乘车学生的生命健康，关系到万千家庭的幸福安宁，更关系到学校教育教学工作的有序开展。2025-2026学年度第二学期，我校始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，严格落实国家、省、市关于校车安全管理的各项法律法规和政策要求，扎实推进校车安全管理各项工作，规范校车运营流程，强化安全隐患排查，开展常态化安全演练，全面提升校车安全管理水平和应急处置能力，确保本学期校车运营零事故、零隐患，切实保障了乘车学生的出行安全。现将本学期校车安全管理及演练工作开展情况总结如下：一、提高思想认识，健全校车安全管理体系我校高度重视校车安全管理工作，将其作为学校安全工作的重中之重，切实提高政治站位，强化责任落实，构建了全方位、多层次的校车安全管理体系。一是加强组织领导，明确责任分工。成立了以校长为组长，分管安全副校长为副组长，安全办、德育处、后勤处、各班主任及校车管理员为成员的校车安全管理工作领导小组，明确领导小组统筹协调、部署推进、监督检查的核心职责。制定《学校校车安全管理工作责任制》，将校车安全管理责任层层分解、落实到人，校长为第一责任人，分管副校长为直接责任人，校车管理员、驾驶员、跟车教师、班主任各司其职、各负其责，形成“校长牵头、部门协同、全员参与、全程管控”的工作格局，确保校车安全管理工作有章可循、有据可依、有人落实。二是完善管理制度，规范运营流程。结合学校校车运营实际，修订完善了《校车安全管理制度》《校车驾驶员管理制度》《跟车教师工作职责》《校车安全隐患排查制度》《校车应急处置预案》等一系列规章制度，进一步规范了校车运营、驾驶员管理、跟车服务、隐患排查、应急处置等各个环节的工作流程。明确校车运营路线、停靠站点、发车时间、返程时间，严禁擅自更改运营路线、停靠站点和运营时间；规范校车乘车学生登记、上下车管理，确保学生乘车有序、安全。三是强化监督考核，压实管理责任。将校车安全管理工作纳入各相关部门、相关人员的绩效考核，建立校车安全管理监督考核机制，定期对校车管理员、驾驶员、跟车教师的工作情况进行检查、考核。对工作认真负责、表现突出的人员予以表彰奖励；对工作不力、违反规章制度、存在安全隐患的人员，及时进行批评教育、督促整改，情节严重的严肃追责问责，切实压实各项安全管理责任。二、抓实日常管理，筑牢校车安全运营防线本学期，我校聚焦校车安全运营核心环节，抓实抓细日常管理工作，从驾驶员管理、车辆管控、学生乘车管理等方面入手，全方位筑牢校车安全运营防线。（一）强化校车驾驶员管理，提升驾驶安全水平驾驶员是校车安全运营的关键，我校严格规范校车驾驶员选聘、培训、管理流程，确保每一位驾驶员都具备合格的驾驶资质和良好的职业素养。一是严格选聘标准，严把入口关。选聘校车驾驶员时，严格审查驾驶员的驾驶证、行驶证、从业资格证、无犯罪记录证明、无重大交通事故记录证明等相关证件，确保驾驶员具备相应的驾驶资质，无不良驾驶记录、无违法犯罪记录；同时，考察驾驶员的职业道德、安全意识和责任意识，择优聘用。本学期，我校共有校车驾驶员[X]名，均符合相关选聘标准，持证上岗、规范驾驶。二是开展常态化培训，提升专业能力。定期组织校车驾驶员开展安全培训活动，邀请交警部门专家、安全管理骨干，讲解校车安全驾驶知识、交通法律法规、应急处置技巧、车辆日常检查维护方法等内容，结合典型校车安全事故案例，开展警示教育，引导驾驶员增强安全意识、责任意识和法治意识，自觉遵守交通规则，规范驾驶行为，杜绝超速、超载、疲劳驾驶、酒后驾驶等违法违规行为。本学期，共组织校车驾驶员安全培训[X]次，覆盖全体驾驶员。三是加强日常监管，规范驾驶行为。校车管理员每日对驾驶员的驾驶状态进行检查，查看驾驶员是否存在疲劳驾驶、酒后驾驶等情况，提醒驾驶员规范驾驶；通过校车GPS监控系统，实时监控校车运营状态，跟踪校车行驶路线、行驶速度，对超速、偏离路线等违规行为，及时提醒、纠正，确保校车规范、安全运营。（二）强化校车车辆管控，消除车辆安全隐患校车车辆的安全状况是校车安全运营的基础，我校严格落实校车车辆日常检查、维护、检修制度，全方位排查车辆安全隐患，确保校车车辆处于良好运行状态。一是落实日常检查制度。校车驾驶员每日发车前、收车后，对校车车辆进行全面检查，重点检查车辆轮胎、刹车系统、转向系统、灯光系统、油路、电路、安全带、应急锤、灭火器、急救箱等关键部位和设施，做好检查记录，发现隐患及时处理，严禁车辆带隐患上路运营；校车管理员每周对校车车辆进行一次全面排查，对驾驶员日常检查情况进行核实、监督，确保检查工作落到实处；每月联合专业车辆检修机构，对校车车辆进行一次全面检修、保养，及时更换老化零部件，修复车辆故障，确保校车车辆性能良好。本学期，共开展校车日常检查[X]次，每周排查[X]次，每月检修[X]次，累计排查、整改车辆安全隐患[X]处，确保校车车辆零隐患运营。二是规范校车停放、管理。校车停放于学校指定停车场，设置专门的校车停放区域，配备专人管理，严禁无关车辆占用校车停放车位；校车收车后，及时上锁，做好车辆防盗、防火、防潮工作，确保校车车辆安全；定期对校车停车场进行清洁、消毒，保持停车场整洁、有序。三是完善校车档案管理。建立健全校车车辆档案，详细记录校车车辆信息、行驶证、保险单、年检记录、检查维护记录、检修保养记录、驾驶员信息等内容，做到一车一档、档案齐全、信息完整，便于查阅、监管。（三）强化学生乘车管理，保障学生乘车安全我校始终坚持以学生为中心，严格规范学生乘车管理，从学生上下车、乘车过程等方面入手，全方位保障学生乘车安全。一是规范学生上下车管理。各班主任负责组织本班乘车学生按时到指定地点集合，清点乘车学生人数，核对学生信息，确保无遗漏、无错乘；跟车教师负责在校车停靠站点接送学生，引导学生有序上下车，提醒学生上车后系好安全带，下车后及时回家，不逗留、不玩耍；校车驾驶员在校车停靠站点，确认学生全部上下车、清点人数无误后，方可发车、驶离，杜绝学生漏乘、错乘、滞留等情况发生。二是强化乘车过程管理。跟车教师全程陪同学生乘车，维持车内秩序，提醒学生遵守乘车纪律，不打闹、不喧哗、不将头、手等身体部位伸出窗外，不随意摆弄车内设施；关注学生乘车状态，发现学生身体不适、情绪异常等情况，及时安抚、处理，并第一时间联系班主任、家长，确保学生乘车安全、舒适。三是加强学生校车安全宣传教育。各班主任通过主题班会、安全教育课、手抄报比赛、安全知识讲座等形式，向学生宣传校车安全乘车知识、应急逃生技巧、交通规则等内容，引导学生增强安全意识，自觉遵守乘车纪律，掌握基本的应急逃生方法，提高自我保护能力。本学期，各班级累计开展校车安全主题班会[X]场，安全教育课[X]节，发放校车安全宣传资料[X]份，有效提升了学生的校车安全意识和自我保护能力。三、开展安全演练，提升应急处置能力为进一步提升校车安全应急处置能力，确保突发校车安全事故发生时，能够快速、有效开展应急处置工作，最大限度保障学生生命安全，本学期，我校结合校车运营实际，开展了常态化校车安全应急演练活动。一是制定完善应急处置预案。结合校车运营可能出现的突发情况（如车辆故障、交通事故、火灾等），修订完善《校车安全应急处置预案》，明确应急组织机构、应急响应流程、应急处置措施、责任分工、应急物资保障等内容，确保应急处置工作有序、规范开展；组织校车管理员、驾驶员、跟车教师、班主任等相关人员，认真学习应急处置预案，熟悉应急处置流程和职责分工，提升应急处置能力。二是开展常态化应急演练。本学期，我校共组织校车安全应急演练[X]次，分别开展了校车交通事故应急演练、校车火灾应急演练、校车故障应急演练等，覆盖全体校车驾驶员、跟车教师和乘车学生。演练前，制定详细的演练方案，明确演练目的、演练流程、演练内容、责任分工，对参演人员进行全面培训，讲解演练注意事项、应急处置技巧；演练过程中，参演人员严格按照演练方案要求，有序开展应急处置工作，模拟事故发生、人员疏散、伤员救治、现场处置等环节，动作规范、反应迅速；演练结束后，及时召开总结会，梳理演练过程中存在的问题和不足，分析原因，提出整改措施，完善应急处置预案，提升应急演练实效。三是强化应急物资保障。为确保应急演练和突发情况处置顺利开展，我校充足储备校车应急物资，为每一辆校车配备足量的灭火器、应急锤、急救箱、安全带、警示标志等应急设施和物资，定期检查应急物资的完好情况，及时更换过期、损坏的应急物资，确保应急物资能够正常使用；同时，建立应急物资台账，明确物资采购、入库、出库、库存情况，实行专人管理、规范管理。四、加强家校协同，凝聚校车安全管理合力校车安全管理离不开家长的理解、支持和配合，我校进一步加强家校沟通与合作，完善家校协同育人机制，凝聚校车安全管理合力，共同保障学生乘车安全。一是加强家校沟通交流。通过家长会、家长群、致家长的一封信、家访等形式，向家长宣传校车安全管理相关政策、规章制度、安全乘车知识，及时告知家长校车运营路线、停靠站点、发车时间、返程时间等信息，听取家长的意见和建议，及时回应家长的合理诉求。本学期，共发放致家长的一封信[X]份，召开校车安全专题家长会[X]场，通过家长群推送校车安全相关内容[X]条，有效提升了家长的校车安全意识和配合度。二是明确家长监护责任。引导家长树立“安全第一”的意识，履行监护责任，督促学生按时到指定站点乘车，不迟到、不早退、不无故缺席；提醒学生遵守乘车纪律，规范乘车行为，掌握基本的自我保护技巧；教育学生不乘坐无牌无证、超载超员、非法营运的车辆，不乘坐非校车接送车辆，确保学生上下学安全。三是搭建家校监督平台。邀请家长代表担任校车安全监督员，参与校车安全检查、应急演练等活动，对校车驾驶员、跟车教师的工作情况、校车运营情况进行监督，及时反馈发现的问题和不足，帮助学校改进校车安全管理工作，形成家校协同、齐抓共管的校车安全管理格局。五、存在的问题与不足在总结本学期校车安全管理及演练工作成效的同时，我们也清醒地认识到，工作中仍存在一些问题和不足，需要在今后的工作中加以改进和完善。一是部分学生的校车安全意识仍不够强，乘车过程中存在打闹、不系安全带、将头手伸出窗外等违规行为，需要进一步加强教育引导；二是家校协同防控力度仍需加强，部分家长对孩子的乘车安全重视程度不够，对孩子的监督引导不够到位，偶尔出现学生迟到、漏乘等情况；三是应急演练的针对性和实效性仍需提升，部分参演人员的应急处置能力不够熟练，演练过程中存在流程不规范、反应不迅速等问题；四是校车安全管理的精细化水平仍需加强，对校车运营过程中的细节管控不够到位，部分管理制度的落实仍需进一步强化。六、下一步工作计划针对本学期校车安全管理及演练工作中存在的问题和不足，结合学校实际，下一步，我们将聚焦重点、补齐短板，进一步强化校车安全管理工作，提升校车安全管理水平和应急处置能力，切实保障学生乘车安全。一是深化安全宣传教育，提升安全意识。进一步加强校车安全宣传教育，创新宣传形式、丰富宣传内容，通过主题班会、安全教育课、应急演练、宣传专栏等多种形式，向学生、驾驶员、跟车教师和家长宣传校车安全知识、交通法律法规、应急处置技巧，开展常态化警示教育，切实提升全体人员的安全意识、责任意识和法治意识。二是强化日常管理，压实安全责任。进一步完善校车安全管理制度，强化制度落实，加强对校车驾驶员、跟车教师的日常监管，规范驾驶行为和跟车服务；加大校车车辆安全隐患排查力度，做到常态化排查、及时整改，确保校车车辆零隐患运营；规范学生乘车管理，加强学生上下车和乘车过程的管控，杜绝违规乘车行为。三是提升应急演练实效，强化应急处置能力。进一步完善校车安全应急处置预案，结合实际情况优化演练方案，开展针对性更强的应急演练，加强对参演人员的培训，提升应急处置能力和协同配合能力；充足储备应急物资，加强应急物资管理，确保突发情况能够快速、有效处置。四是深化家校协同，凝聚管理合力。进一步加强家校沟通与合作，