XX中学2026年春季学期期末教职工大会上党建及师德师风工作总结

XX中学2026年春季学期期末教职工大会上党建及师德师风工作总结尊敬的各位领导、各位教职工同志们：大家下午好！2026年春季学期，我校党建及师德师风建设工作始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针，牢牢把握“为党育人、为国育才”根本方向，以党建引领学校高质量发展，以师德师风铸魂育人，扎实推进各项工作落地见效，为全校教育教学工作有序开展提供了坚强的政治保障和思想保障。今天，我代表学校党支部，向各位领导、各位教职工作本学期党建及师德师风工作总结，请大家批评指正。一、强化党建引领，筑牢思想根基，凝聚学校发展合力本学期，学校党支部始终把党的政治建设摆在首位，以强化理论武装、完善组织建设、发挥党员先锋模范作用为重点，不断提升党建工作质量，切实把党建优势转化为学校发展优势，凝聚起全校教职工同心奋进的强大合力。（一）深化理论学习，筑牢思想防线坚持把理论学习作为党建工作的重要抓手，常态化、制度化开展学习教育活动，引导全体党员教师坚定理想信念、提升政治素养。一是规范学习机制，严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，每月开展1次主题党日活动，每季度召开1次党员大会和党课，定期组织党员教师集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述等内容，做到学深悟透、学以致用。二是丰富学习形式，采取集中学习与个人自学相结合、专题研讨与实地研学相结合的方式，组织党员教师开展专题学习研讨4场、实地研学1次，观看警示教育片3部，引导党员教师在学习中坚定理想信念、强化责任担当。三是推动全员学习，带动全体教职工参与理论学习，组织教职工开展政治理论学习、教育政策法规学习等活动，引导教职工提高政治站位，自觉把思想和行动统一到学校各项工作部署上来，凝聚起“心往一处想、劲往一处使”的发展共识。（二）完善组织建设，夯实党建基础不断加强党支部标准化、规范化建设，完善组织体系，夯实党建工作基础，提升党支部凝聚力和战斗力。一是健全组织架构，根据学校党员队伍实际情况，优化党支部委员分工，明确岗位职责，做到事事有人管、件件有落实；严格党员发展程序，注重培养青年教师入党积极分子，本学期培养入党积极分子3名，为党员队伍注入新鲜血液。二是规范组织生活，严格按照党组织生活要求，定期召开组织生活会、民主评议党员等活动，引导党员教师开展批评与自我批评，主动查找自身存在的问题和不足，明确整改方向和措施，不断提升自身综合素质；加强党员管理，严格党员考勤、党费收缴等制度，规范党员档案管理，确保党员管理规范化、精细化。三是加强党建与业务融合，坚持“党建引领教学”的工作思路，推动党建工作与教育教学、师德师风建设、校园安全等工作深度融合，开展“党建+教研”“党建+帮扶”等活动，引导党员教师在教学、教研、帮扶等工作中发挥先锋模范作用，推动党建工作与学校业务工作同频共振、互促共进。（三）发挥先锋作用，彰显党员担当引导全体党员教师牢记党员身份，发挥先锋模范作用，在教育教学、志愿服务、应急处置等工作中冲锋在前、担当作为。一是开展“党员先锋岗”创建活动，设立“党员先锋教师”“党员帮扶先锋”等岗位，组织党员教师在教学一线、学困生帮扶、校园安全等工作中亮身份、作表率，本学期党员教师带头上示范课8节、开展学困生帮扶20余人次，充分发挥了党员先锋模范作用。二是强化责任担当，在校园安全、疫情防控、应急处置等工作中，组织党员教师带头值班值守、带头排查隐患、带头志愿服务，确保校园安全稳定；引导党员教师主动承担学校重点工作任务，在教学改革、教研科研等工作中勇于创新、攻坚克难，推动学校各项工作高质量发展。三是加强党风廉政建设，组织党员教师学习党风廉政建设相关规定，开展警示教育活动，引导党员教师严守廉洁自律准则，自觉抵制不正之风，做到廉洁从教、为人师表，营造风清气正的校园政治生态。二、聚焦师德铸魂，强化育人担当，提升教师队伍素养本学期，我校始终坚持“师德师风是教师的第一标准”，以培育“四有”好老师为目标，扎实推进师德师风建设各项工作，强化教师职业道德教育，规范教师教学行为，提升教师师德素养，营造尊师重教、潜心育人的良好氛围。（一）强化师德教育，筑牢育人根基把师德师风教育作为教师培训的核心内容，常态化开展师德师风教育活动，引导全体教师坚守育人初心、恪守职业道德。一是开展专题教育活动，组织全体教职工深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等内容，开展师德师风专题培训3场、专题讲座2场，引导教师明确师德底线、规范职业行为，树立正确的教育观、学生观、教师观。二是弘扬先进典型，挖掘身边师德先进典型，表彰校级师德师风先进个人5名，组织师德先进典型分享育人经验，引导全体教师以先进为榜样，学习他们爱岗敬业、潜心育人、无私奉献的精神，激发教师的师德修养内生动力。三是加强警示教育，组织教职工观看师德师风警示教育片、通报师德违规典型案例，引导教师深刻反思、警钟长鸣，自觉抵制有偿补课、违规收受礼品礼金等不正之风，坚守师德底线、不越纪律红线。（二）规范从教行为，强化监督管理不断完善师德师风监督管理机制，加强对教师从教行为的监督和规范，确保师德师风建设落到实处。一是健全管理制度，结合学校实际，修订完善师德师风考核办法、教师行为规范等制度，将师德师风表现与教师绩效考核、评优评先、职称评聘等直接挂钩，形成“奖优罚劣”的激励约束机制，充分调动教师提升师德素养的积极性和主动性。二是强化日常监督，建立“学校监督+教师自律+家长监督+社会监督”的多元监督体系，加强对教师课堂教学、课后辅导、家校沟通等环节的监督检查，定期开展师德师风专项排查，及时发现并纠正教师从教过程中存在的问题，规范教师从教行为。三是畅通监督渠道，设立师德师风投诉举报电话、意见箱等，及时受理家长、学生和社会对教师师德师风的投诉举报，对举报线索认真核查、及时处理，做到事事有回应、件件有落实，维护师德师风建设良好秩序。（三）丰富活动载体，提升师德素养以活动为载体，丰富师德师风建设内容，引导教师在实践中提升师德素养、践行育人使命。一是开展“师德师风演讲比赛”“育人故事分享会”等活动，组织教师分享自身的育人经历和师德感悟，展现我校教师爱岗敬业、潜心育人的良好风貌，提升教师的职业荣誉感和责任感。二是开展“家校共育”志愿服务活动，组织教师开展家访、家长学校、家庭教育指导等活动，加强与家长的沟通交流，倾听家长诉求，帮助家长解决家庭教育中的难题，提升家校共育水平，彰显教师的责任与担当。三是加强人文关怀，关注教师身心健康，组织开展教职工文体活动、心理健康辅导等活动，解决教师工作生活中的实际困难，增强教师的归属感和幸福感，引导教师以良好的精神状态投入到教育教学工作中，以高尚的师德师风影响学生、感染学生。三、正视不足短板，明确改进方向，推动工作提质增效在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我校党建及师德师风建设工作还存在一些短板和不足，主要表现在：一是党建工作与业务工作融合不够深入，部分党建活动形式较为单一，针对性和实效性不够强，未能充分发挥党建引领作用；二是党员教师的先锋模范作用未能完全发挥，部分党员教师学习主动性不强、责任担当不够，在教学、教研等工作中创新意识不足；三是师德师风教育的针对性和实效性有待提升，部分教育活动形式较为传统，对教师师德素养的提升作用不够明显；四是师德师风监督管理机制还不够完善，监督力度还需加大，对个别教师的从教行为规范不够严格。针对以上不足，下学期我们将聚焦问题、精准施策，重点做好以下改进工作：一是深化党建与业务融合，创新党建活动形式，开展更多贴合教学实际的党建活动，充分发挥党建引领作用，推动党建工作与学校业务工作同频共振；二是加强党员队伍建设，强化党员理论学习和责任教育，完善党员激励约束机制，引导党员教师充分发挥先锋模范作用，勇于创新、担当作为；三是创新师德师风教育形式，丰富教育内容，增强师德师风教育的针对性和实效性，引导教师自觉提升师德素养；四是完善师德师风监督管理机制，加大监督力度，规范教师从教行为，严肃查处师德违规行为，营造风清气正的育人环境。四、凝心聚力前行，强化责任担当，续写工作崭新篇章同志们，党建引领明方向，师德铸魂育新人。2026年春季学期，我校党建及师德师风建设工作取得了阶段性成效，这离不开上级党组织的正确引领，离不开全体教职工的同心协作、默默付出。在此，我代表学校党支部，向各位领导、各位教职工，向全体党员教师，致以最衷心的感谢和最诚挚的敬意！下学期，我校党建及师德师风建设工作将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针，牢牢把握“为党育人、为国育才”根本方向，强化党建引领、聚焦师德铸魂，补齐工作短板、提升工作质量，着力打造一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为推动我校教育教学事业高质量发展提供坚强的政治保障和思想保障。希望全体教职工，尤其是党员教师，能够牢记初心使命、强化责任担当，坚守教育情怀、潜心教书育人，以更加饱满的热情