湖南省邵阳市新邵县2026届高一下生物期末学业质量监测模拟试题含解析

湖南省邵阳市新邵县2026届高一下生物期末学业质量监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该（）A．分析碱基类型，确定碱基比例B．分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型C．分析碱基类型，确定五碳糖类型D．分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型2．下图表示有关遗传信息流向的模拟实验。相关叙述合理的是A．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA聚合酶B．若X是CTTGTACAA，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶C．若Y是合成蛋白质的模板，则管内必须加入氨基酸D．若用于破译密码子，则X是mRNA，管内还要有其它RNA3．人体内残留了哺乳动物体内相当发达的阑尾，这可以作为生物进化哪方面的证据（）A．化石证据 B．比较解剖学证据C．胚胎学证据 D．生物遗传方面的证据4．下图是某基因控制蛋白质合成的示意图，有关叙述正确的是A．①过程碱基互补配对时发生差错，形成的多肽可能不发生改变B．②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动C．①过程正处于解旋状态，形成这种状态需要RNA解旋酶D．合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA完成5．如图表示某动物细胞部分蛋白质合成与转运的过程，请分析判断下列选项错误的是（）A．图示内质网膜形成的囊泡可直接转化为细胞膜B．细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统C．蛋白质在高尔基体加工后会被转运到不同部位，细胞膜上也有分布D．细胞膜上出现的糖蛋白与内质网和高尔基体有关6．在孟德尔的两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列叙述正确的是A．F1产生数量相等的雌雄配子，且各自均有4种类型B．F2中两对基因均杂合的概率为9/16C．F2中表现型与F1相同的概率为3/4D．F2中黄色∶绿色=3∶1，圆粒∶皱粒=3∶1二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图，请据图回答：（1）该遗传病的遗传方式为______染色体上______性遗传。（2）Ⅱ-2为纯合子的概率是______。（3）若Ⅲ-3和一个基因型与Ⅲ-5相同的女性结婚，则他们生-一个患病儿子的概率是______。（4）若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因，请继续以下分析：①Ⅲ-2的基因型为______。②研究表明，正常人群中该致病基冈携带者的概率为1%。如果Ⅲ-2和一个正常男性结婚，则生育一个正常男孩的概率为______。8．（10分）据图回答下列问题：（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为_____法则。（2）图中标号②表示____过程;⑤表示____过程。（3）图中④表示____过程。（4）图中过程③的模板是_____，该过程的场所是____。（5）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是······ACGAT······那么，在进行②过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是____________。（6）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的_____直接控制生物体的性状。9．（10分）下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，图一是某雌性动物的卵原细胞减数分裂过程，图二是某雄性动物的细胞分裂图像。据图回答下列问题（1）图一中的卵原细胞在数第一次分裂前的间期，复制形成的两个DNA分子在______(填“①、“②③＂成“①②③”)过程中由于__________而分开；在不同核糖体中______(填“可能”或“不可能”)翻译出相同的多肽。（2）图一中的Ⅲ和Ⅳ的细胞名称分别是__________，______。（3）图二中A、B细胞中染色单体数分别是______，_______。（4）区分图二中的A细胞和C细胞分别属于不同时期的主要依据是________________。（5）通常情况下，等位基因的分离发生在图二中的________________细胞中，非等位基因的自由組合发生在图二中的_________细胞中。10．（10分）下图1表示哺乳动物体内某种分裂方式细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图2表示某器官处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图分析回答下列问题：（1）图1中a、b、c柱表示DNA的是_______，图1中Ⅱ所示时期可对应于图2中的_____。（2）图2中______图所示的细胞分裂方式与图1所示的细胞分裂方式不同，图1中_______时期细胞中无同源染色体。该生物正常的体细胞具有______条染色体。（3）图2中如果乙是丙的子细胞，则乙分裂后产生的子细胞称为_______。（4）依据图2所示图像判断该器官为________，判断的理由是______________11．（15分）下图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于_________，产生冷觉的A是___________。（2）图中②代表________，B代表___________。当激素③含量增加到一定程度，反过来抑制下丘脑和B分泌相关激素时，体现了激素的_________调节机制。在受到寒冷刺激时，B分泌的激素只能作用于甲状腺细胞，而激素③几乎可作用于全身细胞，这与靶细胞膜上_________有关。（3）饥饿状态下，血糖降低，图中C__________细胞分泌④___________作用于靶器官D___________，通过促进____________和脂肪等非糖物质的转化，从而升高血糖。（4）在血糖调节方面与激素④相互拮抗的激素是_________。该激素能促进组织细胞加速______葡萄糖，使血糖水平降低。（5）该男子在寒冷的环境中，尿量增加，原因是下丘脑神经分泌细胞分泌的________减少，_______对原尿中的水分重吸收减少。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】试题分析：DNA和RNA在化学组成的区别有糖的种类和碱基的种类；即根据糖的种类或碱基的种类能确定是DNA还是RNA，但要确定是单链还是双链，则需要确定碱基比例，故A正确。【考点定位】DNA和RNA的区别【名师点睛】DNA和RNA的比较种类项目

DNA

RNA

结构

规则的双螺旋结构

通常呈单链结构

组成的基本单位

脱氧核糖核苷酸

核糖核苷酸

特有碱基

胸腺嘧啶（T）

尿嘧啶（U）

产生途径

DNA复制，逆转录

转录，RNA复制

存在部位

主要位于细胞核中的染色体上，极少数位于线粒体和叶绿体中

主要位于细胞质中，少量在细胞核中

2、D【解析】

遗传信息流动方向满足中心法则，是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。【详解】若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管中发生逆转录的过程，试管中必须加入DNA逆转录酶，A选项错误；若X是CTTGTACAA，则X是DNA，Y含有U，则Y为RNA，管中发生转录过程，试管中必须加入RNA聚合酶，B选项错误；若Y是合成蛋白质的模板，则Y为mRNA，那么管内为转录的过程，需要加入RNA聚合酶，C选项错误；若用于破译密码子，过程为翻译，X为mRNA作为模板，管内需要有其它RNA，例如rRNA和tRNA，D选项正确。故正确的选项选择D。3、B【解析】

生物进化的证据：1、古生物学上的证据，古生物学研究的对象是化石，化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物，人们发现，各类生物化石在地层里按一定顺序出现，这成为生物进化最可靠的证据之一；在新生代地层中发现的一系列马的化石，显示出马这个物种的进化历程；而中间过渡类型的动、植物（始祖鸟、种子蕨）化石的出现，是说明两种不同类群之间有着一定亲缘关系的直接证据。2、比较解剖学上的证据．最重要的证据是同源器官．同源器官是指起源相同，部位、结构相似，形态、功能不同的器官，比较鸟、蝙蝠、鲸、马的前肢骨和人的上肢骨，发现尽管它们的形态、功能是不同的，但内部结构和部位却基本一致．从而证明了凡是具有同源器官的生物都是由原始共同祖先进化来的。3、胚胎学上的证据，所有高等生物的胚胎发育都是从一个受精卵开始的，证明高等生物起源于单细胞生物；比较七种脊椎动物和人的胚胎，在初期胚胎都有鳃裂和尾的出现，反映出脊椎动物各个物种的演变在最早时期都有共同的祖先，他们的祖先都生活在水中，人是由有尾动物进化而来，人体胚胎发育是生物进化历程的一个缩影。【详解】比较胚胎学上有两个证据，分别是同源器官和痕迹器官，同源器官是指起源相同，部位、结构相似，形态、功能不同的器官，例如脊椎动物的前肢：鸟的翅膀、蝙蝠的翼手、鲸的胸鳍、狗的前肢以及人的上肢，虽然具有不同的外形，功能也并不尽同，但却有相同的基本结构。痕迹器官是失去功能，在发育中退化，只留残迹的器官，如随着人们吃的食物越来越精细，阑尾的功能也逐渐退化了。故选B。4、A【解析】

由图可知，①表示转录，②表示翻译。【详解】A、①转录过程碱基互补配对时发生差错，由于密码子的简并性，形成的多肽可能不发生改变，A正确；B、②过程形成的产物是多肽链，有的需要经过内质网、高尔基体的加工才有活性，才能够承担细胞的生命活动，B错误；C、①转录过程需要RNA聚合酶的参与，C错误；D、合成大量抗体主要是通过②翻译过程，一条mRNA结合多个核糖体完成，D错误。故选A。5、A【解析】

分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、内质网膜形成的囊泡先转化成高尔基体膜，才能转化成细胞膜，A错误；B、细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统，B正确；C、从图中看出，高尔基体发送的蛋白质可以运输到细胞膜上，作为膜的结构蛋白，C正确；D、细胞膜上出现的糖蛋白作为膜蛋白是经过内质网和高尔基体加工后，在发送至细胞膜，D正确。故选A。【点睛】本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确判断各选项。6、D【解析】F1产生的雄配子多于雌配子，A错误。F2中两对基因均杂合YyRr的概率为1/4，B错误。F2中表现型与F1黄色圆粒豌豆相同的概率为9/16，C错误。孟德尔的两对相对性状杂交实验中，每一对都遵循基因的分离定律，F2中黄色∶绿色=3∶1，圆粒∶皱粒=3∶1，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、常染色体或X隐01/4AA或Aa599/1200【解析】

据图分析，图中Ⅱ-1、Ⅱ-2都正常，生出了有病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病，可能在X染色体上，也可能在常染色体上，据此答题。【详解】（1）根据以上分析已知，该病为伴X隐性遗传病或常染色体隐性遗传病。（2）由于该病是隐性遗传病，无论在常染色体上，还是X染色体上，Ⅱ-2都是杂合子，即不可能为纯合子。（3）若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ-3的基因型为aa，与Ⅲ-5相同的女性的基因型为Aa，他们婚配后生一个患病儿子的概率为1/2×1/2=1/4；若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ-3的基因型为XaY，与Ⅲ-5相同的女性的基因型为XAXa，他们婚配后生一个患病儿子的概率为1/4。（4）①若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因，说明该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ-2基因型为AA或Aa。②根据题意分析，Ⅲ-2的基因型为1/3AA和2/3的Aa，和一个正常男性结婚（基因型99%AA，1%Aa）结婚，生育表现型正常的男孩的概率=(1-2/3×1%×1/4)×1/2=599/1200。【点睛】解答本题的关键是掌握人类遗传病的遗传方式的判断：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传。“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传。母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传。8、中心转录（RNA）复制逆转录mRNA核糖体·····UGCUA······结构【解析】

分析题图：图示为中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程；②为转录过程；③为翻译过程；④为逆转录过程；⑤为RNA分子的复制过程，其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为中心法则。（2）图中标号②表示由DNA形成RNA的转录过程；⑤表示由RNA形成RNA的复制过程。（3）图中④表示由RNA形成DNA的逆转录过程。（4）图中过程③为翻译，其模板是mRNA，该过程的场所是核糖体。（5）转录过程中DNA模板链和所形成的RNA之间遵循碱基互补配对，所以若DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是······ACGAT······那么，在进行②转录过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是······UGCUA······。（6）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【点睛】本题结合遗传信息传递图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；识记基因控制性状的方式，能结合所学的知识准确答题。9、②③着丝点分裂可能极体卵细胞08A细胞中有同源染色体，C细胞中无同源染色体BB【解析】

分析图一可知，卵原细胞经过DNA复制后体积增大转变为初级卵母细胞①，经过减数第一次分裂后形成Ⅱ次级卵母细胞和Ⅲ第一极体，再经过减数第二次分裂后形成Ⅴ三个第二极体和一个卵细胞Ⅳ。分析图二可知，A图为有丝分裂的后期；B图为减数第一次分裂的后期，且细胞质均等分裂，应该为初级精母细胞；C图中没有同源染色体且着丝点分裂，为减数第二次分裂的后期。【详解】（1）图一中的卵原细胞在数第一次分裂前的间期，复制形成的两个DNA分子位于两条姐妹染色单体上，在减数第二次分裂的后期随着着丝点的分开复制形成的两个DNA分子分开，即在图一中②③分开；翻译的过程中由于一条mRNA可以相继结合多个核糖体，因此在不同核糖体中可能翻译出相同的多肽。（2）根据以上分析可知，图一中Ⅲ是第一极体，Ⅳ是卵细胞。（3）根据以上分析可知，图二中A细胞处于有丝分裂的后期，染色单体数为0，B细胞处于减数第一次分裂的后期，图中有4条染色体，8条染色单体。（4）根据以上分析可知，图二中的A细胞处于有丝分裂的后期，图A中有同源染色体，且染色体的着丝点分裂，C细胞处于减数第二次分裂的后期，图C中没有同源染色体，且染色体的着丝点分裂，因此区分图二中A、C细胞所处的时期的关键是有无同源染色体。（5）在减少分裂过程中，通常情况下等位基因随着同源染色体的分开而分离，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而发生组合，因此一般发生在减数第一次分裂的后期，即都发生在图二中的B细胞。【点睛】本题考查减数分裂的知识点，要求学生掌握减数分裂的过程，特别是掌握精子的形成和卵细胞的形成过程，理解精子和卵细胞形成过程中的区别与联系，识记减数分裂各时期的特征，这是该题考查的重难点。要求学生能够利用所学的减数分裂和有丝分裂的知识点判断图中各细胞所处的时期以及细胞的名称，这是突破该题的关键。10、c丙甲Ⅲ、Ⅳ4卵细胞和极体卵巢该器官既存在有丝分裂又存在减数分裂，并且减数第一次分裂后期细胞不均等分裂（减数第一次分裂后期细胞不均等分裂）【解析】

根据题意和图示分析可知：图1中，Ⅰ和Ⅳ中不含b，说明b表示染色单体；Ⅱ、Ⅲ中a：b都是1：2，说明a表示染色体，则c表示DNA分子。图2中，甲表示有丝分裂中期，乙表示减数第二次分裂中期，丙表示减数第一次分裂后期。【详解】（1）根据以上分析已知，题1中c表示DNA；图1中Ⅱ中染色体：染色单体：DNA=1:2:2，且三种物质的含量都是Ⅲ时期的两倍，说明Ⅱ处于减数第一次分裂前期或中期，对应于图2中的丙。（2）图1所示的细胞分裂方式是减数分裂，而图2中甲细胞进行的是有丝分裂；图2中Ⅲ、Ⅳ处于减数第二次分裂，不含同源染色体；甲细胞处于有丝分裂中期，含有4条染色体，说明该生物正常的体细胞具有4条染色体。（3）丙细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞是初级卵母细胞，则其分裂