2026届浙江省杭州市余杭区部分学校高一生物第二学期期末统考模拟试题含解析

2026届浙江省杭州市余杭区部分学校高一生物第二学期期末统考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．基因A、B、C分别控制三种酶的产生（三对等位基因独立遗传），可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质X物质Y物质黑色素。则基因型为AaBbCc的两个亲代杂交，出现黑色子代的概率为（）A．1/64B．3/64C．27/64D．9/642．如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是A．图中表示4条多肽链正在合成B．转录结束后，翻译才开始C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链3．下列遗传系谱中，能确定不属于红绿色盲遗传的是A．A B．B C．C D．D4．在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花．将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和白色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代中红色花所占比例为（）A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/95．某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是A．在解旋酶作用下DNA双螺旋解开B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对C．mRNA翻译只能得到一条肽链D．该过程不发生在真核细胞细胞核中6．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A．生物膜的融合和转化B．钠、钾离子的跨膜运输C．ATP的合成和分解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合7．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中光反应产生的ATP只能用于暗反应C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量8．（10分）下列关于育种方法的叙述，正确的是A．单倍体育种需用秋水仙素处理萌发的种子B．三倍体无子西瓜可通过有性生殖保持其无子性状C．对基因型为AaBb的玉米进行单倍体育种能得到可正常繁殖的后代D．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子二、非选择题9．（10分）植物激素①②③及2，4—D的作用模型如图，据图回答（1）①代表_______激素，主要合成部位是___________。②代表_______激素，②、③在促进生长上具有_________作用。（2）2，4—D是植物生长调节剂，是由________对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4—D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进______的功能。（3）据图可知植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是受__________调节。10．（14分）根据下图回答问题（1）图中A表示_________，D表示______。（2）该化合物是由________个氨基酸分子失去_________水分子而形成的，这种反应叫做_____________。（3）图中表示R基的字母是___________，表示肽键的字母是_____________。（4）图中有______个肽键，有_______个氨基和______个羧基。该化合物由______种氨基酸组成。化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。11．（14分）下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题（1）甲病属于____，乙病属于________。A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．伴X染色体显性遗传病D．伴X染色体隐性遗传病E.伴Y染色体遗传病（2）Ⅱ-5为纯合子的概率是_______________________________，Ⅱ-6的基因型为___________，Ⅲ-13的致病基因来自于___________________。（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是___________________，患乙病的概率是__________________，不患病的概率是____________。12．下图为人体某基因控制蛋白质合成过程的示意图，合成的蛋白质使人体呈现一定的性状。请回答：（1）图中过程①主要发生在____________（填场所），完成该过程除图中所示条件外，还需要_________。（2）图中过程②称作____________。图中所示由少量b就可以短时间内合成大量多肽的原因是_______。若图中多肽链中有一段氨基酸序列为“丝氨酸一谷氨酸”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为ACA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为________________________。（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】由题可知，只有基因型为A-B-C-的个体，才能正常合成黑色素，才能表现为黑色，由于两亲本基因型均为AaBbCc，则子代中有正常合成黑色素的个体的几率是3/4×3/4×3/4=27/64，故选C。2、D【解析】

原核细胞没有核膜，转录形成的mRNA可以立即与核糖具体结合，开始翻译过程。图中表示4个mRNA分别与多个核糖体结合，同时进行多条肽链的合成。【详解】A、图中表示4个mRNA分别与多个核糖体结合，同时进行多条肽链的合成，A错误；B、图中转录还没有结束，翻译过程已经开始，B错误；C、多个核糖体共同进行多条多肽链的合成，C错误；D、一个基因可先后转录出多条mRNA，每个mRNA可以先后与多个核糖体结合，同时进行多条肽链的合成，在短时间内可表达出多条多肽链，D正确。故选D。【点睛】本题易错选A项，错因在于审题不细，思维定式，误认为图中是一条mRNA链与四个核糖体结合，同时进行4条多肽链的合成。3、B【解析】

考查根据系谱图呈现的遗传现象和遗传规律分析遗传方式的能力。血友病是伴X隐性遗传。可以据此分析。【详解】儿子是血友病患者，致病基因来自于母亲，而母亲可能是致病基因携带者，不患病，A可能。女儿是患者，致病基因纯合，基因分别来自于母亲和父亲，父亲应该患病，矛盾，B不可能。母亲患病、父亲不患病，儿子必患病，女儿可能患病或不患病，C可能。父亲患病、母亲是携带者时，女儿和儿子均可能患病或不患病，D可能。【点睛】技巧：伴X隐性遗传病，看女性，女患父必患、儿必患，B中有矛盾，遗传方式不可能是伴X隐性遗传。4、D【解析】

据题意可以看出该遗传为不完全显性遗传，又由于F2中出现1：2：1的比例，因此可确定该性状由一对等位基因控制．由此解题即可。【详解】根据基因的分离定律：假设红色牵牛花基因型为AA、粉红色牵牛花基因型为Aa，F2中白色、粉红色牵牛花的比例（aa：Aa）为1：2，即a的基因频率为1/3aa+1/2×2/3Aa=2/3，A的基因频率为1/3，子代中aa占2/3×2/3=4/1，Aa占2×2/3×1/3=4/1，AA占1/3×1/3=1/1，即后代中红色花（AA）所占比例为1/1．故选D。【点睛】注意：本题是在F2中让白花与粉红花（1:2）进行自由授粉，即自由交配，由于产生的雌雄配子中含A和含a的比例不为1:1，所以计算子代的表现型及其比例不能按测交方式进行计算。5、D【解析】

分析题图：图示为某生物基因表达过程，基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。【详解】A、转录过程中，在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开，A错误；B、DNA-RNA杂交区域中A应与U配对，B错误；C、由题图可知，mRNA翻译可以得到多条肽链，C错误；D、图示转录和翻译过程是同时空进行的，该过程不发生在真核细胞细胞核中，D正确。故选D。6、D【解析】试题分析：兴奋在两个神经元之间传递时，突触前膜内的突触小泡通过突触前膜释放神经递质，就发生了生物膜的融合和转化，A正确；神经递质作用于突触后膜上的受体，会引起下个神经元膜内外的电位发生改变，兴奋或抑制，而兴奋或抑制是通过钠、钾离子的跨膜运输实现的，B正确；突触前膜释放神经递质是耗能过程，存在ATP的合成和分解，C正确；受体存在于突触后膜上，信号分子与突触后膜上受体的识别和结合，D错误。考点：兴奋在细胞间传递的相关知识7、C【解析】在光反应中会合成ATP，磷酸是合成ATP需要的反应物，A正确。光合作用中光反应产生的ATP只能用于其暗反应，B正确。人在剧烈运动时所需要的能力是由葡萄糖分解提供的，C错误。病毒核酸的复制除了模板是自身的，其余需要的能量、原料都是宿主细胞提供的，D正确。8、C【解析】

单倍体育种的过程：采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目，单倍体育种明显的缩短了育种的年限。【详解】A、二倍体的单倍体不能产生种子，故单倍体育种常用秋水仙素处理单倍体幼苗，A错误；B、三倍体无子西瓜联会紊乱，不能通过有性生殖产生后代，B错误；C、对基因型为AaBb的玉米进行花药离体培养得到单倍体，对单倍体经过秋水仙素处理可得到正常繁殖的后代，C正确；D、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子，如AAaa的单倍体基因型可能为Aa，经过秋水仙素处理可得到AAaa的杂合体，D错误。故选C。二、非选择题9、生长素幼嫩的芽、叶和发育中的种子脱落酸拮抗人工合成扦插枝条生根多种激素相互作用共同（调节）【解析】

据图可知，激素①可促进生长和果实发育，应为生长素；激素②可抑制生长，促进休眠，应为脱落酸；激素③可解除种子休眠，促进生长，应为赤霉素。【详解】（1）根据分析可知，①代表生长素，主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成。②代表脱落酸，②、③对植物生长的作用相反，在促进生长上具有拮抗作用。（2）植物生长调节剂是由人工合成的对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4—D和生长素作用相似，可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进扦插枝条生根的功能。（3）植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用，共同调节，从而使植物的生长发育过程正常进行。【点睛】植物激素间的相互作用(1)相互促进方面①促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。③诱导愈伤组织分化出根或芽：生长素、细胞分裂素。④促进果实成熟：脱落酸、乙烯。⑤促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗方面①顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。②防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。③种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。④叶子衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。10、（1）氨基羧基（2）32脱水缩合（3）BCGEF（4）212（5）2（6）2【解析】A表示氨基，B、C、G表示R基或侧链基团，E、F表示肽键，D表示豢羧基，图中共有3氨基酸，形成2个肽键，失去了2分子的水。11、AD1/2aaXBYⅡ-82/31/87/24【解析】

根据Ⅱ3×Ⅱ4→Ⅲ9可知，甲病是常染色体显性遗传病；结合题意可知，乙病是伴性遗传病，由Ⅱ7患乙病，而其女儿正常可知，乙病是伴X隐性遗传病。【详解】（1）由系谱图可知，甲病有中生无，女儿正常，故甲病是常染色体显性遗传病，故选A；乙病中男性患者的女儿有正常的，故乙病属于伴X染色体隐性遗传病，故选D。（2）根据Ⅱ-7患乙病可知，Ⅰ-1是乙病的携带者，故Ⅱ-5可能是XBXB或XBXb，为纯合子的概率是1/2，Ⅱ-6不患病，故基因型为aaXBY，Ⅲ-13患乙病，基因型为：aaXbY，其致病基因来自于母亲Ⅱ-8。（3）由Ⅲ-10患甲病可知，其父母甲病的基因型均为Aa，故Ⅲ-10甲病的基因型为1/3AA、2/3Aa，根据Ⅱ-7患乙病可知，Ⅰ-1是乙病的携带者，故Ⅱ-4可能是1/2XBXB或1/2XBXb，Ⅱ-3不患乙病，故乙病的基因型为XBY，故Ⅲ-10乙病的基因型为：3/4XBXB或1/4XBXb，Ⅲ-13患乙病，基因型为：aaXbY。假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子不患甲病即aa的概率为2/3×1/2=1/3，患甲病的概率是1-1/3=2/3，患乙病的概率是1/4×1/2=1/8，不患乙病的概率为1-1/8=7/8，不患病的概率是1/3×7/8=7/24。【点睛】本题的关键是根据系谱图判断两种病的遗传方式，无中生有，女儿患病一定是常染色体隐性遗传病；有中生无，女儿正常，一定是常染色体显性遗传病。12、细胞核内核糖核苷酸（原料）、RNA聚