教学绩效考核制度细则

PAGE教学绩效考核制度细则一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价教师的教学工作表现，建立科学合理的教学绩效考核体系，激励教师不断提高教学质量和专业素养，促进学校教学工作的持续发展，特制定本教学绩效考核制度细则。（二）考核原则1.客观公正原则：以客观事实为依据，按照明确、具体的考核标准和程序进行考核，确保考核结果公平、公正，不受主观因素干扰。2.全面综合原则：对教师教学工作的各个方面进行全面考核，包括教学目标达成、教学内容质量、教学方法运用、教学过程组织、教学效果评价等，同时兼顾教师的专业发展和师德表现。3.激励导向原则：通过绩效考核，充分调动教师的工作积极性和创造性，鼓励教师不断改进教学方法，提高教学水平，推动教学工作向更高质量发展。4.定性与定量相结合原则：将定量考核与定性评价相结合，以量化指标为主，同时对难以量化的教学态度、教学创新等方面进行定性评价，使考核结果更加科学、准确。（三）考核范围本制度适用于学校全体专任教师的教学绩效考核。二、考核内容与标准（一）教学工作量（20分）1.课程授课量（15分）根据学校教学计划和教师岗位职责，确定每位教师的年度基本授课时数。教师实际完成的授课时数达到基本授课时数的得10分。超过基本授课时数的部分，每增加1学时得0.2分，最高不超过5分。未达到基本授课时数的，每少1学时扣0.2分。2.实践教学指导量（5分）指导实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节，根据实际指导的学生人数和指导时间计算工作量。指导学生人数达到规定标准且指导效果良好的得35分，具体得分根据指导质量和工作量进行评定。（二）教学过程（30分）1.教学计划与教案（5分）教学计划制定符合专业人才培养方案要求，教学目标明确，教学内容安排合理，进度计划科学，得23分。教案编写规范，教学环节完整，教学方法得当，教学手段运用合理，有教学反思，得23分。2.课堂教学（15分）教学态度认真，严格遵守课堂教学纪律，按时上下课，无教学事故，得3分。教学内容准确无误，重点突出，难点讲解清晰，注重知识的系统性和逻辑性，得4分。教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，能够激发学生的学习兴趣和主动性，得4分。教学手段运用恰当，合理使用多媒体等教学设备，教学过程流畅，得3分。注重课堂管理，学生课堂秩序良好，师生互动积极，得1分。3.实践教学（5分）实践教学准备充分，实验设备完好，实习基地稳定，得2分。实践教学指导认真负责，能够及时解决学生遇到的问题，培养学生的实践能力和创新精神，得3分。4.教学进度与考勤（5分）严格按照教学计划执行教学进度，无擅自停课、调课现象，得3分。认真做好学生考勤工作，学生出勤率高，得2分。（三）教学效果（30分）1.学生评价（15分）每学期通过学生评教系统对教师的教学质量进行评价，评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。评价结果为优秀的得1215分，良好的得911分，合格的得68分，不合格的得05分。2.教学成果（10分）指导学生参加学科竞赛、创新创业项目等活动，获得校级及以上奖励，根据获奖等级和数量给予相应加分。发表教学研究论文、编写教材、制作教学课件等教学成果，按照学校相关规定给予加分。3.同行评价（5分）每学年组织同行教师对教师的教学工作进行评价，评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。评价结果为优秀的得45分，良好的得3分，合格的得2分，不合格的得01分。（四）专业发展（10分）1.参加培训与进修（4分）积极参加学校组织的各类教学培训和进修活动，按时完成培训任务，得23分。参加校外专业培训或学术交流活动，并有学习成果汇报，得12分。2.教学研究与改革（4分）主持或参与校级及以上教学研究项目，根据项目级别和个人贡献给予相应加分。进行教学方法改革或课程建设，取得显著成效，得24分。3.专业技能提升（2分）教师自身专业技能不断提升，获得相关专业技能证书或荣誉称号，得12分。（五）师德师风（10分）1.思想政治表现（3分）拥护党的路线、方针、政策，忠诚于教育事业，具有良好的思想政治素质，得23分。2.职业道德（4分）遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，得34分。3.廉洁自律（3分）廉洁奉公，无违规违纪行为，得23分。三、考核程序（一）教师自评教师根据本考核制度细则，对自己一学年的教学工作进行全面总结和自我评价，填写《教学绩效考核自评表》，并提交相关支撑材料。（二）学生评价每学期末，通过学生评教系统组织学生对教师的教学质量进行评价。评价结果作为教学效果考核的重要依据。（三）同行评价每学年末，组织同行教师对教师的教学工作进行评价。评价小组由本学科或相近学科的教师组成，评价结果作为教学效果考核的参考依据。（四）教学单位审核教师所在教学单位对教师的自评材料、学生评价结果、同行评价结果等进行审核，核实相关数据和材料的真实性，并提出审核意见。（五）学校审定学校教学绩效考核工作领导小组对各教学单位报送的教师教学绩效考核材料进行审定，确定最终考核结果。四、考核结果应用（一）绩效奖励1.根据教师的教学绩效考核结果，发放绩效奖金。考核结果为优秀的教师，绩效奖金按照最高标准发放；良好的教师，绩效奖金按照较高标准发放；合格的教师，绩效奖金按照标准发放；不合格的教师，绩效奖金适当扣减。2.设立教学优秀奖，对教学绩效考核结果优秀的教师进行表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。（二）职称晋升教学绩效考核结果作为教师职称晋升的重要依据之一。在职称评审中，同等条件下，教学绩效考核结果优秀的教师优先晋升。（三）岗位聘任根据教学绩效考核结果，对教师的岗位进行动态调整。对于教学绩效考核结果优秀的教师，在岗位聘任时给予优先考虑；对于连续两年教学绩效考核结果不合格的教师，学校将视情况调整其岗位。（四）培训与发展针对教学绩效考核结果中反映出的教师教学问题和专业发展需求，学校有针对性地组织教师参加培训和进修活动，帮助教师提升教学水平和专业素养。五、申诉与复议（一）申诉教师如对教学绩效考核结果有异议，可在考核结果公布之日起10个工作日内，向学校教学绩效考核工作领导小组提出书面申诉。