健康学校建立考核制度

PAGE健康学校建立考核制度一、总则（一）目的为全面推进健康学校建设，提高学校健康管理水平，保障师生身心健康，特制定本考核制度。通过科学、系统、规范的考核评价，激励学校积极开展健康促进工作，不断优化校园健康环境，促进师生健康素养提升，形成良好的健康行为和生活方式，推动学校可持续发展。（二）考核原则1.科学性原则：考核指标和方法应基于科学的健康理念和教育理论，确保考核结果真实、客观、准确地反映学校健康工作的实际情况。2.全面性原则：涵盖学校健康管理的各个方面，包括组织管理、健康教育、健康环境、健康服务、健康活动等，全面评价学校健康工作的整体成效。3.客观性原则：以事实为依据，严格按照考核标准进行量化评分，避免主观随意性，确保考核过程和结果的公正性。4.动态性原则：根据教育发展和健康需求的变化，适时调整考核指标和标准，使考核制度具有适应性和前瞻性。5.激励性原则：通过考核结果的反馈与应用，激发学校改进健康工作的积极性和主动性，促进学校健康工作持续改进和提升。（三）适用范围本考核制度适用于辖区内所有中小学校及幼儿园。二、考核内容与标准（一）组织管理（20分）1.健康管理机构（5分）学校成立以校长为组长的健康学校建设领导小组，职责明确，定期召开会议研究部署健康工作，得3分；领导小组未成立或职责不明确，扣13分。配备专（兼）职健康管理人员，负责学校日常健康管理工作，得2分；未配备，扣2分。2.健康管理制度（5分）制定完善的学校健康管理制度，包括健康教育、环境卫生、食品安全、疾病防控、体育锻炼等方面，得3分；制度不健全，扣13分。各项健康管理制度有效落实，有检查、有记录、有整改，得2分；落实不到位，扣12分。3.健康工作规划与计划（5分）制定学校健康工作中长期规划和年度工作计划，目标明确，措施具体，得3分；未制定，扣3分。健康工作规划和计划与学校整体发展规划相衔接，且得到有效实施，得2分；未有效实施，扣12分。4.健康工作经费保障（5分）学校将健康工作经费纳入年度预算，专款专用，得3分；未纳入预算或经费使用不合理，扣13分。健康工作经费投入能够满足学校健康工作实际需要，得2分；经费不足，扣12分。（二）健康教育（30分）1.健康教育课程（10分）按照国家课程标准，开齐开足健康教育课程，小学12年级每周不少于4课时，小学36年级和初中每周不少于2课时，高中阶段开展健康教育专题讲座等，得6分；课时不足，扣16分。健康教育教材选用符合国家要求，教学内容科学、系统、实用，得2分；教材选用不当或教学内容不符合要求，扣12分。健康教育教师具备相应资质，教学方法灵活多样，教学效果良好，得2分；教师资质不符或教学效果差，扣12分。2.健康教育活动（10分）学校每年开展不少于4次形式多样的健康教育活动，如主题班会、健康知识竞赛、健康科普讲座、健康咨询等，得6分；活动次数不足，扣16分。利用世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生节日，开展针对性的健康教育活动，得2分；未开展，扣2分。定期组织学生参加健康体检、视力筛查、口腔检查等，建立学生健康档案，得2分；未组织或档案不完整，扣12分。3.健康宣传阵地（5分）学校设置固定的健康教育宣传栏，定期更新内容，得3分；未设置或更新不及时，扣13分。利用校园广播、电视、网络等媒体，广泛传播健康知识，得2分；宣传渠道单一，扣12分。4.家校共育（5分）建立家校沟通机制，定期向家长宣传健康知识和学校健康工作，得3分；沟通机制不完善，扣13分。指导家长开展家庭健康教育，提高家长健康意识和育儿能力，得2分；未开展相关指导，扣2分。（三）健康环境（25分）1.校园环境卫生（10分）校园环境整洁，绿化、美化、净化达标，无卫生死角，得5分；校园环境差，扣15分。加强校园环境卫生管理，定期进行清扫、消毒，垃圾日产日清，得3分；管理不到位，扣13分。厕所卫生符合要求，设施完好，清洁卫生，得2分；厕所卫生差，扣12分。2.教学与生活设施（8分）教室采光、照明、通风良好，课桌椅符合卫生标准，得4分；不符合要求，扣14分。学生宿舍、食堂等生活设施符合卫生和安全标准，得4分；不符合要求，扣14分。3.饮用水卫生（4分）学校提供的饮用水符合国家卫生标准，有水质检测报告，得2分；饮用水不符合标准或无检测报告，扣2分。加强饮用水卫生管理，定期对供水设施进行清洗、消毒，得2分；管理不到位，扣12分。4.校园安全（3分）学校建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保师生生命安全，得2分；安全制度不健全或发生安全事故，扣12分。校园周边环境良好，无重大安全隐患，得1分；周边环境存在安全隐患，扣1分。（四）健康服务（15分）1.卫生室（保健室）建设（5分）学校按规定设置卫生室（保健室），配备必要的医疗设备和药品，得3分；未设置或设备药品不足，扣13分。卫生室（保健室）人员具备相应资质，能够为师生提供基本医疗服务，得2分；人员资质不符或服务能力不足，扣12分。2.学生健康管理（5分）做好学生健康监测工作，及时发现和处理学生健康问题，得3分；健康监测不到位或问题处理不及时，扣13分。对患有疾病的学生进行跟踪管理，建立健康管理档案，得2分；档案不完整或管理不到位，扣12分。3.教职工健康管理（3分）组织教职工定期进行健康体检，关注教职工身心健康，得2分；未组织体检或对教职工健康关注不够，扣12分。为教职工提供必要的健康指导和心理咨询服务，得1分；未提供相关服务，扣1分。4.突发公共卫生事件应急管理（2分）制定突发公共卫生事件应急预案，定期组织演练，得1分；未制定预案或未演练，扣1分。发生突发公共卫生事件时，能够及时、有效地进行应急处置，得1分；处置不当，扣1分。（五）健康活动（10分）1.体育与健康活动（5分）保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时，组织开展形式多样的体育竞赛活动，得3分；体育活动时间不足或竞赛活动少，扣13分。积极推广课间体育活动，如课间操、眼保健操等，得2分；推广不力，扣12分。2.心理健康教育活动（3分）开展心理健康教育课程和活动，培养学生良好的心理素质，得2分；课程和活动开展不足，扣12分。设立心理咨询室，配备专（兼）职心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务，得1分；未设立或服务不到位，扣1分。3.健康生活方式倡导活动（2分）开展健康生活方式倡导活动，如合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等，引导师生养成健康生活习惯，得2分；活动开展少或效果不明显，扣12分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.自评：学校按照本考核制度，每年对本校健康工作进行全面自评，形成自评报告，于每年[规定时间]前报上级教育主管部门。2.实地考核：上级教育主管部门组织考核组，每年对学校健康工作进行实地考核。考核组通过听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查、访谈等方式，对学校健康工作进行全面检查和评估。3.社会评价：通过家长、学生、教职工及社会公众对学校健康工作的满意度调查，了解学校健康工作的社会认可度。（二）考核程序1.准备阶段上级教育主管部门制定考核工作方案，明确考核时间、内容、方法、人员组成等。学校按照考核要求，准备相关资料，包括自评报告、工作计划、工作总结、制度文件、活动记录、健康档案等。2.实施阶段考核组按照考核工作方案，对学校进行实地考核。考核过程中，要认真查阅资料，实地查看校园环境、教学与生活设施等，开展问卷调查和访谈，确保考核工作全面深入。考核组根据考核情况，按照考核标准进行量化评分，形成考核意见。3.反馈阶段考核组向学校反馈考核意见，指出学校健康工作存在的问题和不足，提出整改建议。学校对考核意见进行认真研究，制定整改措施，明确整改责任人和整改期限，并将整改情况及时上报上级教育主管部门。4.结果公示与发布上级教育主管部门对考核结果进行公示，公示期为[规定天数]。公示无异议后，发布考核结果通报。四、考核结果与应用（一）考核结果评定考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：总分90分及以上，且各项考核指标得分均不低于该项满分的80%。2.良好：总分8089分，且各项考核指标得分均不低于该项满分的70%。3.合格：总分6079分，且各项考核指标得分均不低于该项满分的60%。4.不合格：总分60分以下，或有一项考核指标得分低于该项满分的60%。（二）结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的学校，予以表彰奖励，并在教育资源配置、项目申报等方面给予优先支持。2.