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文档简介
第2节分类与记录（2）第四单元分类与记录
你能用学过的方法把这些杂乱无章的动物卡片分类吗?复习引入可以把动物分成小鱼、小鸟和小兔三类。你有什么好办法能很清楚地看出小鱼、小鸟、小兔的卡片各有多少张?复习引入
小鱼卡片4张小鸟卡片2张小兔卡片3张复习引入
像这样分一分、再数一数的方法就是我们学过的分类与记录。这节课我们继续学习。复习引入
任务1:探究分类与记录的方法这些图形卡片都有哪些类型?
有正方形、三角形和圆形。新知探究
要想很快知道各种图形的数量,你有什么好的方法吗?新知探究
我们是用直接数一数的方法,一人从盒子里拿出一个图形,一人做记录,最后做统计,即△:6,□:4,○:5。新知探究
我们采用先直接把图形分为三种,然后再数一数的方法。所以,三角形是6个,正方形是4个,圆是5个。新知探究
我们提前预习了例题,用了画“√”号的方法数出了图形的数量。新知探究
我们是用画“正”字的方法记录的。都知道“正”是五笔,所以在记录物体数量时用画“正”字的方法更简便些。新知探究任务2:议一议刚才每个小组都汇报了自己统计的方法和想法。我们想很快知道每种图形卡片各有几张,哪种方法比较好?新知探究你喜欢哪一种记录方式?请说明理由。如果物体比较少,哪种都可以,都很简便快捷。如果统计的物体比较多,我们觉得还是画“正”字的方法更科学,更简便。新知探究巩固练习473这节课学习了分类与记录,你觉得学习这些知识在生活中有什么好处?
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