小学语文重点词汇大全及练习

小学语文重点词汇大全及练习语文学习的基石在于词汇的积累与运用。丰富的词汇量不仅能帮助同学们更准确地表达思想、理解文意，更是提升阅读能力和写作水平的关键。以下为大家梳理了小学语文阶段的重点词汇，并配套相关练习，希望能为同学们的语文学习助力。一、词汇大全（一）常见实词实词是指具有实在意义，能够单独充当句子成分的词语。1.名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。*重点词汇：学生、老师、学校、天空、河流、树木、书本、友谊、快乐、时间、国家、城市、春天、节日、家庭、工具、食物、动物、植物。*（提示：注意区分具体名词和抽象名词，理解其指代的具体含义或抽象概念。）2.动词：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。*重点词汇：走、跑、跳、看、听、说、读、写、想、吃、喝、玩、学习、工作、帮助、喜欢、讨厌、出现、消失、增加、减少、具有、变成。*（提示：动词是句子的“骨架”，要准确理解并运用不同的动词表达细微差别。）3.形容词：表示人或事物的性质、状态、特征。*重点词汇：大、小、高、矮、胖、瘦、快、慢、好、坏、多、少、红、绿、蓝、美丽、丑陋、聪明、愚蠢、认真、马虎、快乐、悲伤、明亮、黑暗。*（提示：形容词能让句子更生动形象，注意其近义词和反义词的积累。）4.数词：表示数目。*重点词汇：一、二、三、十、百、千、万、亿、半、几、许多、一些、第一、第二。*（提示：掌握基数词和序数词的用法。）5.量词：表示人、事物或动作的单位。*重点词汇：个、只、条、头、匹、棵、朵、片、本、支、张、把、双、件、场、次、遍。*（提示：量词搭配要准确，如“一只鸟”、“一本书”。）6.代词：代替人或事物的名称、动作、状态等。*重点词汇：我、你、他（她、它）、我们、你们、他们、这、那、这里、那里、谁、什么、怎么。*（提示：理解代词的指代作用，避免指代不明。）（二）常见虚词虚词没有实在意义，但能帮助造句，表达语气和关系。1.副词：修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间、频率等。*重点词汇：很、非常、太、最、更、都、只、才、就、已经、刚刚、常常、马上。*（提示：副词通常用在动词或形容词前面，如“非常美丽”、“刚刚离开”。）2.介词：用在名词、代词前，组成介词短语，表示时间、地点、方向、对象等。*重点词汇：在、从、到、向、朝、为了、关于、对于、跟、和、把、被。*（提示：介词不能单独作句子成分，要和后面的名词或代词组成介词短语。）3.连词：连接词、短语或句子，表示并列、递进、转折、因果等关系。*重点词汇：和、跟、与、同、而、或、并且、而且、但是、可是、因为、所以、如果、虽然、但是。*（提示：不同的连词表示不同的逻辑关系，要准确使用。）4.助词：附着在词、短语或句子上，表示某种附加意义。*重点词汇：的、地、得、着、了、过、啊、吗、呢、吧。*（提示：“的”用在名词前，“地”用在动词前，“得”用在动词或形容词后补充说明。“着、了、过”表示动作的时态。）5.叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音。*重点词汇：啊、呀、哇、唉、哦、喂。*（提示：叹词通常独立成句，表达强烈的感情。）（三）固定搭配与成语掌握固定搭配和成语能让语言表达更丰富、更生动。1.固定搭配：*动词+名词：打扫卫生、爱护公物、提高成绩*形容词+名词：美丽的花朵、晴朗的天空、快乐的童年*副词+动词：认真地学习、飞快地跑、大声地说*“的、地、得”的正确运用：我的书、飞快地跑、笑得开心2.常用成语（示例）：*一心一意：心思、意念专一。*五颜六色：形容色彩繁多艳丽。*兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。*自言自语：自己跟自己说话。*东张西望：形容这里那里地到处看。*春暖花开：春天温暖，花儿开放，景色优美。*百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握。*取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。二、词汇练习（一）基础巩固1.我会选：选择合适的词语填空。*（）的太阳（火红飞快）*小鸟在树上（）。（唱歌飞翔）*他跑得很（）。（快高）2.我会填量词：*一（）鱼一（）花一（）书一（）笔一（）马3.我会辨：写出下列词语的近义词或反义词。*近义词：高兴（）美丽（）认真（）*反义词：大（）上（）快（）（二）能力提升1.词语归类：将下列词语按要求分类。苹果、跑步、红色、铅笔、开心、跳跃、蓝色、尺子、难过、香蕉*水果：（）*文具：（）*动作：（）*颜色：（）*心情：（）2.词语搭配：连一连。明亮的空气清新的阳光可爱的孩子认真地听着大声地读书3.我会用成语：选择上面学到的一个成语造句。*（）：_________________________________4.读句子，体会加点词语的意思：*小明今天特别高兴。（“特别”是什么意思？）*他已经完成作业了。（“已经”说明什么？）三、温馨提示词汇的积累非一日之功，希望同学们在日常学习中：1.多读多记：在课文、课外读物中遇到不认识或不熟悉的词语，要勤查字典，并尝试理解和记忆。2.勤于运用：在说话、写话、作文中积极运用所学词汇，才能真正掌握它们。3.善于总结：可以准备一个“词语积累本”，记录好词好句、近义词、反义词、成语等，时常翻阅。记住，每一个词语都有它独特的魅力，用心去感受，用心去积累，你的语文素养一定会不断提升！---参考答案（部分）（一）基础巩固1.火红；唱歌；快2.条；朵；本；支；匹(答案不唯一，合理即可)3.近义词：快乐、漂亮、仔细(答案不唯一)；反义词：小、下、慢（二）能力提升1.水果：苹果、香蕉；文具：