2025年小学古诗修辞填空试题冲刺卷

2025年小学古诗修辞填空试题冲刺卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列诗句中，运用了拟人修辞手法的是（）A.白日依山尽，黄河入海流B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.愿君多采撷，此物最相思D.青青园中葵，朝露待日晞2.“海上生明月，天涯共此时”出自哪位诗人？（）A.李白B.张九龄C.王维D.杜甫3.下列诗句中，描写边塞风光的是（）A.独坐幽篁里，弹琴复长啸B.赤壁怀古，念奴娇·赤壁怀古C.大漠孤烟直，长河落日圆D.采菊东篱下，悠然见南山4.“床前明月光，疑是地上霜”中，“疑是地上霜”的修辞手法是（）A.比喻B.夸张C.排比D.反问5.下列诗句中，表达思念之情的是（）A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B.举头望明月，低头思故乡C.会当凌绝顶，一览众山小D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春6.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中，“不觉晓”的修辞手法是（）A.反问B.夸张C.拟人D.设问7.下列诗句中，描写山水风光的是（）A.静夜思，床前明月光B.江雪，孤舟蓑笠翁C.望庐山瀑布，日照香炉生紫烟D.赠汪伦，李白乘舟将欲行8.“海上生明月，天涯共此时”中，“天涯”的修辞手法是（）A.拟人B.夸张C.对偶D.比喻9.下列诗句中，运用了排比修辞手法的是（）A.静夜思，床前明月光B.望庐山瀑布，日照香炉生紫烟C.江雪，孤舟蓑笠翁D.望岳，岱宗夫如何10.“床前明月光，疑是地上霜”中，“床前”的修辞手法是（）A.拟人B.夸张C.对偶D.比喻二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“床前明月光，疑是地上霜”中，“疑是地上霜”运用了______修辞手法。2.“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人______的《______》。3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中，“不觉晓”表达了诗人______的心情。4.“大漠孤烟直，长河落日圆”描写了______的景象。5.“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人______的情感。6.“静夜思，床前明月光”中，“静夜”的修辞手法是______。7.“望庐山瀑布，日照香炉生紫烟”中，“日照香炉生紫烟”运用了______修辞手法。8.“赠汪伦，李白乘舟将欲行”中，“乘舟”的修辞手法是______。9.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人______的志向。10.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中，“不觉晓”的修辞手法是______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“海上生明月，天涯共此时”运用了拟人修辞手法。（）2.“床前明月光，疑是地上霜”中，“疑是地上霜”运用了比喻修辞手法。（）3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中，“不觉晓”表达了诗人愉悦的心情。（）4.“大漠孤烟直，长河落日圆”描写了江南的景象。（）5.“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人思念故乡的情感。（）6.“静夜思，床前明月光”中，“静夜”的修辞手法是拟人。（）7.“望庐山瀑布，日照香炉生紫烟”中，“日照香炉生紫烟”运用了夸张修辞手法。（）8.“赠汪伦，李白乘舟将欲行”中，“乘舟”的修辞手法是比喻。（）9.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人谦虚的品格。（）10.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中，“不觉晓”的修辞手法是设问。（）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述古诗中常见的修辞手法及其作用。2.简述“海上生明月，天涯共此时”的意境和情感。3.简述“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的写作手法和表达效果。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.阅读古诗《静夜思》，分析其中运用的修辞手法和表达的情感，并说明其艺术特色。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2.阅读古诗《望庐山瀑布》，分析其中运用的修辞手法和表达的情感，并说明其艺术特色。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：春风又绿江南岸，明月何时照我还中的“绿”字运用了拟人修辞手法，将春风拟人化。2.B解析：海上生明月，天涯共此时出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。3.C解析：大漠孤烟直，长河落日圆描写了边塞风光，出自王维的《使至塞上》。4.A解析：床前明月光，疑是地上霜中的“疑是地上霜”运用了比喻修辞手法，将月光比作霜。5.B解析：举头望明月，低头思故乡表达了诗人思念故乡的情感，出自李白的《静夜思》。6.B解析：春眠不觉晓，处处闻啼鸟中的“不觉晓”运用了夸张修辞手法，夸张地表现了诗人春眠的沉醉。7.C解析：望庐山瀑布，日照香炉生紫烟描写了山水风光，出自李白的《望庐山瀑布》。8.B解析：海上生明月，天涯共此时中，“天涯”运用了夸张修辞手法，夸张地表现了距离的遥远。9.A解析：静夜思，床前明月光中的“床前明月光”运用了排比修辞手法，增强了诗句的节奏感。10.C解析：床前明月光，疑是地上霜中，“床前”与“疑是地上霜”形成对偶，增强了诗句的韵律感。二、填空题1.比喻解析：疑是地上霜将月光比作霜，运用了比喻修辞手法。2.张九龄，望月怀远解析：海上生明月，天涯共此时出自张九龄的《望月怀远》。3.愉悦解析：不觉晓表达了诗人春眠的愉悦心情。4.边塞解析：大漠孤烟直，长河落日圆描写了边塞风光。5.思乡解析：举头望明月，低头思故乡表达了诗人思念故乡的情感。6.拟人解析：静夜将夜晚拟人化，运用了拟人修辞手法。7.比喻解析：日照香炉生紫烟将香炉比作紫烟，运用了比喻修辞手法。8.拟人解析：乘舟将船拟人化，运用了拟人修辞手法。9.远大解析：会当凌绝顶，一览众山小表达了诗人远大的志向。10.夸张解析：不觉晓夸张地表现了诗人春眠的沉醉。三、判断题1.×解析：海上生明月，天涯共此时运用了夸张修辞手法，而非拟人。2.√解析：床前明月光，疑是地上霜运用了比喻修辞手法。3.√解析：春眠不觉晓，处处闻啼鸟中的不觉晓表达了诗人愉悦的心情。4.×解析：大漠孤烟直，长河落日圆描写了边塞风光，而非江南。5.√解析：举头望明月，低头思故乡表达了诗人思念故乡的情感。6.×解析：静夜思，床前明月光中，“静夜”的修辞手法是时间描写，而非拟人。7.×解析：望庐山瀑布，日照香炉生紫烟运用了比喻修辞手法，而非夸张。8.×解析：赠汪伦，李白乘舟将欲行中，“乘舟”的修辞手法是动作描写，而非比喻。9.×解析：会当凌绝顶，一览众山小表达了诗人远大的志向，而非谦虚。10.×解析：春眠不觉晓，处处闻啼鸟中，“不觉晓”的修辞手法是夸张，而非设问。四、简答题1.古诗中常见的修辞手法及其作用-比喻：将事物比作其他事物，增强形象感。-夸张：夸张地表现事物，增强感染力。-排比：增强节奏感，表达强烈情感。-拟人：将事物拟人化，增强生动性。2.“海上生明月，天涯共此时”的意境和情感-意境：描绘了海上明月升起的壮丽景象，表现了诗人对远方亲友的思念。-情感：表达了诗人对远方亲友的思念之情，以及天涯共此明月的美好愿望。3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的写作手法和表达效果-写作手法：运用了拟人和夸张修辞手法，将春眠的沉醉表现得淋漓尽致。-表达效果：表达了诗人春眠的愉悦心情，以及春天的生机勃勃。五、应用题1.阅读古诗《静夜思》，分析其中运用的修辞手法和表达的情感，并说明其艺术特色-修辞手法：-比喻：疑是地上霜将月光比作霜，运用了比喻修辞手法。-拟人：静夜将夜晚拟人化，运用了拟人修辞手法。-情感：表达了诗人思念故乡的情感。-艺术特色：语言简练，意境深