乘方-第2课时有理数的混合运算课件人教版数学七年级上册_第1页
乘方-第2课时有理数的混合运算课件人教版数学七年级上册_第2页
乘方-第2课时有理数的混合运算课件人教版数学七年级上册_第3页
乘方-第2课时有理数的混合运算课件人教版数学七年级上册_第4页
乘方-第2课时有理数的混合运算课件人教版数学七年级上册_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章

有理数的运算2.3

有理数的乘方2.3.1

乘方第2课时

有理数的混合运算

1.掌握有理数的乘方与四则混合运算的顺序.

2.能运用法则解决实际问题.

3.培养学生在数学规律性问题中归纳总结的能力.

有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.

如何按有理数混合运算的运算顺序，正确而合理地进行计算.

相传宋朝文学家苏东坡有一次画了一幅《百鸟归巢》，伦文叙给这幅画题了一首诗：

归来一只复一只，三四五六七八只.

凤凰何少鸟何多，啄尽人间千石食.

这首诗既然是题“百鸟图”，全诗却不见“百”字的踪影，你也许会问，画中到底是100只鸟还是8只鸟呢？不要急，请把诗中出现的数字写成一行：1

1

3

4

5

6

7

8

然后，你动动脑筋，在这些数字之间加上适当的运算符号就会有100出现了，应该加上哪些运算符号呢？

【答案】在算式中，含有有理数的加减、乘除和乘方运算.

0

有理数的混合运算

阅读课本本课时“例3”前的内容，回答下列问题.1.计算：

归纳总结有理数混合运算顺序（1）先算______，再算______，最后算______.（2）同级运算，从____到____进行.（3）如有括号，先做________的运算.按____括号、____括号、____括号依次进行.乘方乘除加减左右括号内小中大

03

与乘方有关的规律问题

课本本课时“例4”的内容，思考下列问题.

（1）第①行数按什么规律排列？

（2）第②③行数与第①行数有什么关系？

（3）取每行数的第8个数，计算这三个数的和.

C

新定义

变式训练

A

B

1.下列各式中，正确的是(

)D

2.下列选项中，数值相等的一组是(

)B

20

26.数学活动课上，老师在黑板上出了一道有理数的混合运算题，则该

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论