Unit3ZhongNanshan（课件）-闽教版（2012）英语五年级下册

ZhongNanshanUnit31.Listenandfollow.PartAL:Hello,boysandgirls.

Doyouknowthisman？Y:He’sZhongNanshan.He’sadoctor.

L:Right.Nowsearchfor

information

abouthimfromtheInternet.

L:Ms.Lin Y:YangMing

1.Listenandfollow.PartAY:HereisaphotoofZhongNanshan.

Hewasonatrain.Helookedverytired.

1.Listenandfollow.PartAL:

HewasonthetraintoWuhan.WhydidhegotoWuhan?Y:Tofight

Covid-19.L:Howoldwasheatthattime?Y:Hewaseighty-four.

单元新词

四会词doctor

（名词）医生例句ZhongNanshanisagreatdoctor.

钟南山是一位伟大的医生。联想

nurse护士单元新词tired（形容词）疲倦的例句Youlooktired.Youshouldgotobed.

你看起来很累，该去睡觉了。

四会词单元新词fight

（动词）战斗，与……作斗争例句He’sfighting​cancer.他正在与癌症作斗争。

联想

fight作动词，还意为“打架。

Don’tfightwithyourbrother.不要和你的弟弟打架。

四会词单元新词information

（名词）信息用法information为不可数名词，不能与不定冠词“a/an”连用。

例句Ihavesomeinformation.我有一些信息。

三会词单元新词Covid-19

（名词）新型冠状病毒感染用法

Covid-19为专有名词，通常用作不可数名词

三会词单元新词重点短语searchfor搜索；查找

用法

for​后面接要寻找的东西、人或信息例句

Thepolicesearchedfor​thecar.

警察寻找那辆车。知识讲解动词不定式作目的状语—WhydidhegotoWuhan？

他为什么去武汉？—TofightCovid-19.为了抗击新型冠状病毒感染。♦why是疑问副词，意为“为什么”，对原因提问。问句为一般过去时的特

殊疑问句。♦答句中的“To+动词（短语）原形...”表示目的，意为“为了……”。例句

—Whydidhegotothemuseum？

他为什么去博物馆？—Toseetherobotshow.为了看机器人展览。2.Lookandsay.Heisadoctor.HewenttoWuhantofightCovid-19.Hewaseightyyearsoldatthattime.3.ListenandlearntheEnglishsounds.1.Listenandfollow.PartBZhongNanshanisaverygooddoctor.HelovesChinesepeople.AndChinesepeoplelovehim,too.Heisourhero.Hewas

awardedtheMedaloftheRepublic.It’sagreathonor.

WeareYoungPioneers.Wemustlearnfromhim.Weshouldstudyhardandservethepeoplewhenwegrowup.单元新词love

（动词）爱用法

love适用范围相对特定和严肃，用于深爱的人、极其热爱事物

或活动；like​适用范围极广，可用于人、事物、活动、概念。例句

Ilove​myfamily.

我爱我的家人。

四会词单元新词learn

（动词）学习例句

Welearn​newwordseveryday.我们每天都学习新单词。

Welearnfromourteachers.​我们向老师们学习。

Iwanttolearnhowtoswim.​我想学习如何游泳。

四会词单元新词hard

（副词）努力用法

hard是副词，修饰动词（修饰动作的程度)例句

Heworksveryhard.

他工作非常努力。Asapupil,weshouldstudyhard.

作为一名小学生，我们应该努力学习。

四会词单元新词people

（名词）人；人们用法people是集体名词，本身形式是单数，但表示复数含义，

谓语动词用复数。例句

Howmanypeople​arethere?

有多少人？

三会词单元新词hero

（名词）英雄用法

复数形式为heroes例句

ZhongNanshanisagreathero.

钟南山是一个伟大的英雄。

三会词英雄（hero）爱吃西红柿（tomato）和土豆（potato）。单元新词award

（动词）授予；奖励用法award​作动词时，被动语态(beawarded)​极其常见，因为焦

点常在“获奖者”而非“颁奖者”。例句

Hewasawarded​theNobelPrize.

他被授予诺贝尔物理学奖。

三会词单元新词honor

（名词）荣誉用法honor的发音以辅音音素开头，不定冠词应用an。例句

Heisastudentofhonor.

他是一名优秀学生。

三会词单元新词serve

（动词）服务用法servethepeople/country​为人民/国家服务例句

Doctorsservepeople.医生为人们服务。

三会词单元新词MedaloftheRepublic共和国勋章

性质：中华人民共和国最高国家荣誉设立时间：2016年1月1日（《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》施行）授予对象：在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的个人（包括中国公民和外国人）

重点短语单元新词MedaloftheRepublic共和国勋章

共和国勋章的设计充满国家象征，体现最高荣誉的庄重与永恒：材质：以金色和红色为主色调，使用冷压成型、花丝镶嵌、

珐琅等工艺，用料珍贵，工艺精湛。主要元素：国徽位于勋章中心，象征国家。五角星、黄河长江、

山峰祥云、旗帜、光芒等元素环绕。整体寓意：象征勋章获得者是国家栋梁、民族先锋，其卓越功勋

如山河日月，光芒永耀，旗帜飘扬。重点短语单元新词重点短语MedaloftheRepublic共和国勋章于敏（核物理学家，“氢弹之父”）申纪兰（全国劳动模范，推动“男女同工同酬”）孙家栋（航天技术专家，“北斗”和“探月”工程总设计师）李延年（战斗英雄，为建立新中国、保卫新中国作出重大贡献）张富清（战斗英雄和人民公仆，深藏功名、无私奉献）袁隆平（农业科学家，“杂交水稻之父”）黄旭华（核潜艇研究设计专家，“中国核潜艇之父”）屠呦呦（药学家，发现青蒿素，首位获诺贝尔科学奖的中国本土科学家）钟南山（呼吸病学专家，在抗击非典和新冠疫情中作出巨大贡献）情态动词must和should知识讲解2.Askandanswer.WhatdoyouknowaboutZhongNanshan？Heisadoctor.HewenttoWuhantofightCovid-19.HewasawardedtheMedaloftheRepublic.Wemustlearnfromhim.3.Read.Tickorcross.Dr.ZhongNanshanlovessports.Hewasagoodrunneratschool.Hestillswimsalotinhis80s.HiswifewasamemberoftheChineseNationalWomen’sBasketballTeam.

①BothZhongNanshanandhiswifelovesports.

②Dr.Zhong’swifewasa