文教局师德考核制度汇编

PAGE文教局师德考核制度汇编一、总则（一）目的为全面加强文教系统师德师风建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，依据国家相关法律法规以及教育行业标准，结合本地区教育实际情况，特制定本师德考核制度汇编。（二）适用范围本制度适用于本地区各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的在职教师。（三）基本原则1.导向性原则：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向和价值取向，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2.科学性原则：考核指标体系科学合理，考核方法客观公正，充分体现教师职业特点和师德要求，确保考核结果真实可靠。3.全面性原则：对教师师德表现进行全面考核，涵盖教师思想政治、教育教学、社会活动等各个方面，注重考核教师的一贯表现和长期积累。4.激励性原则：将师德考核结果与教师的奖惩、晋升、聘任等挂钩，充分发挥考核的激励导向作用，促进教师不断提高师德修养。二、考核内容（一）思想政治表现1.政治立场：坚定拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。2.爱国守法：遵守国家法律法规，自觉维护社会稳定和校园和谐，不得有任何损害国家利益和民族尊严的言行。3.敬业爱生：具有强烈的事业心和责任感，热爱教育事业，关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。4.教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。5.为人师表：言行举止文明得体，以身作则，诚实守信，廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，树立良好的教师形象。（二）教育教学工作1.教学计划与准备：认真制定教学计划，精心备课，合理设计教学方案，充分准备教学资源，确保教学工作的顺利开展。2.课堂教学：教学目标明确，教学方法得当，教学过程流畅，注重因材施教，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。3.教学评价：认真批改作业，及时反馈学生学习情况，科学合理地评价学生学习成绩，注重对学生学习过程和学习态度的评价。4.教学研究与改革：积极参与教学研究和教学改革活动，不断探索教育教学规律，改进教学方法，提高教学水平。（三）社会活动表现1.遵守社会公德：遵守社会公共秩序，爱护公共财物，文明礼貌，乐于助人，树立良好的社会形象。2.参与公益活动：积极参与社会公益活动，关心关爱弱势群体，为社会发展贡献自己的力量。3.家校合作：积极与家长沟通合作，定期召开家长会，及时反馈学生在校情况，共同促进学生健康成长。4.廉洁自律：严格遵守廉洁自律的各项规定，不得接受学生家长的礼品、宴请或其他利益，不得从事有偿家教或校外兼职兼薪。三、考核方式（一）教师自评教师根据考核内容，对自己的师德表现进行自我评价，填写《师德考核自评表》，并提交书面总结材料。（二）学生评价学校组织学生对教师的师德表现进行评价，评价结果以无记名投票的方式进行统计。评价内容包括教师的教学态度、教学方法、师生关系、教书育人等方面。（三）家长评价学校通过家长会、问卷调查等方式，组织家长对教师的师德表现进行评价。评价内容包括教师的教育教学工作、家校合作、廉洁自律等方面。（四）同事评价学校组织教师之间进行互评，评价结果以无记名投票的方式进行统计。评价内容包括教师的思想政治表现、教育教学工作、社会活动表现等方面。（五）领导评价学校领导根据平时对教师的观察了解，对教师的师德表现进行评价。评价内容包括教师的工作态度、工作业绩、团队协作等方面。四、考核程序（一）准备阶段1.成立师德考核工作领导小组，负责制定考核方案、组织实施考核工作、审定考核结果等。2.组织考核人员学习考核政策和相关文件，明确考核标准和考核程序。3.准备考核所需的各种表格、材料等。（二）实施阶段1.教师按照要求填写《师德考核自评表》，并提交书面总结材料。2.学校组织学生、家长、同事、领导对教师进行评价，填写相应的评价表格。3.考核工作领导小组对教师的自评、学生评价、家长评价、同事评价、领导评价等结果进行汇总统计。（三）审核阶段1.考核工作领导小组对汇总统计后的考核结果进行审核，确保考核结果真实可靠。2.对考核结果有异议的教师，可以在规定时间内提出申诉，考核工作领导小组进行调查核实，并给予答复。（四）公示阶段1.考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。2.公示期间，如有教师或其他人员对考核结果提出异议，考核工作领导小组进行调查核实，并根据调查结果对考核结果进行调整。（五）反馈阶段1.考核工作领导小组将考核结果反馈给教师本人，教师对考核结果如有异议，可以在规定时间内提出申诉。2.学校根据考核结果，对教师进行表彰奖励或提出整改意见，促进教师不断提高师德修养。五、考核结果评定（一）考核等级师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：思想政治表现、教育教学工作、社会活动表现等方面表现突出，师德事迹感人，受到师生和家长广泛好评。2.合格：思想政治表现、教育教学工作、社会活动表现等方面符合师德要求，无违反师德规范的行为。3.不合格：思想政治表现、教育教学工作、社会活动表现等方面存在严重违反师德规范的行为，造成不良影响。（二）评定标准1.优秀：考核总分在[X]分以上，且在思想政治表现、教育教学工作、社会活动表现等方面无任何扣分项目。2.合格：考核总分在[X]分至[X]分之间，且在思想政治表现、教育教学工作、社会活动表现等方面扣分项目累计不超过[X]分。3.不合格：考核总分在[X]分以下，或在思想政治表现、教育教学工作、社会活动表现等方面存在严重违反师德规范的行为，扣分项目累计超过[X]分。（三）结果运用1.表彰奖励：对师德考核优秀的教师，学校给予表彰奖励，并在职称评定、岗位晋升、评先评优等方面予以优先考虑。2.培训教育：对师德考核合格但存在一些不足之处的教师，学校组织针对性的培训教育，帮助其提高师德修养。3.处理处分：对师德考核不合格的教师，学校视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处理处分，并取消其当年评先评优、职称评定、岗位晋升等资格。六、监督与申诉（一）监督机制1.建立健全师德考核监督机制，加强对考核工作的全程监督，确保考核工作公平、公正、公开。2.设立师德师风举报电话和邮箱，接受师生、家长和社会各界对教师师德问题的举报和投诉。3.对举报和投诉的问题，及时进行调查核实，如情况属实，按照相关规定严肃处理。（二）申诉制度1.教师对师德考核结果有异议的，可以在考核结果公示期内向学校师德考核工作领导小组提出申诉。2.学校师德考核工作领导小组接