老年大学关工委考核制度

PAGE老年大学关工委考核制度一、总则（一）目的为加强老年大学关工委工作的规范化、科学化管理，提高关工委工作质量和水平，充分发挥关工委在老年教育中的积极作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于老年大学关工委全体工作人员及参与关工委工作的教师、志愿者等相关人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，全面、准确地反映被考核对象的工作表现，做到公平、公正。2.注重实绩原则：以工作实际成效为重点，考核工作业绩、工作质量、工作效率等方面的表现。3.激励发展原则：通过考核，激励工作人员积极进取，不断提高工作能力和水平，促进关工委工作持续发展。4.定性与定量相结合原则：采用定性与定量相结合的方式，对考核指标进行综合评价。二、考核内容与指标（一）组织建设1.机构设置是否按要求设立关工委组织，人员配备齐全：设立独立的关工委办公室，明确主任、副主任及委员职责，配备与工作任务相适应的专兼职工作人员。考核标准：未按要求设立扣[X]分；人员配备不齐酌情扣分。2.制度建设建立健全各项工作制度，包括工作计划、总结、会议、学习、活动开展等制度：各项制度完善，内容符合实际工作需要，具有可操作性。考核标准：制度不健全酌情扣分；制度执行不力扣[X]分。3.队伍建设加强关工委队伍建设，定期组织培训和学习交流活动，提高队伍素质：每年组织[X]次以上培训或学习交流活动，参与人员覆盖面广，培训效果良好。考核标准：未达到培训次数要求扣[X]分；培训效果不佳酌情扣分。（二）思想政治教育工作1.主题教育活动围绕党和国家重大节日、纪念日等，开展形式多样的思想政治教育主题活动，如讲座、座谈会、征文比赛等：活动形式丰富多样，参与人数多，教育效果显著。考核标准：未按要求开展活动扣[X]分；活动形式单一、参与人数少酌情扣分；教育效果不明显扣[X]分。2.学员思想状况调研定期开展学员思想状况调研，了解学员需求和思想动态，为学校教育教学提供参考：每年至少开展[X]次调研活动，形成有针对性的调研报告。考核标准：未开展调研扣[X]分；调研报告质量不高酌情扣分。（三）教学工作1.教学计划与实施制定科学合理的教学计划，课程设置符合老年学员特点和需求，教学活动有序开展：教学计划内容完整，课程安排丰富多样，教学过程规范。考核标准：教学计划不合理扣[X]分；课程设置不符合学员需求酌情扣分；教学活动组织混乱扣[X]分。2.教师队伍管理加强教师队伍管理，定期对教师进行教学评估，提高教学质量：建立教师教学评估机制，每年对教师进行[X]次以上教学评估，评估结果与教师绩效挂钩。考核标准：未建立教学评估机制扣[X]分；教学评估不及时、不准确酌情扣分。3.教学成果鼓励教师开展教学研究和创新，取得一定的教学成果，如优秀教案、教学论文等：每年有一定数量的教学成果，在学校或相关领域有一定影响力。考核标准：教学成果数量少酌情扣分；教学成果影响力不足扣[X]分。（四）关爱帮扶工作1.困难学员帮扶建立困难学员帮扶机制，对生活困难、身体不便等学员给予关心和帮助：定期走访困难学员，了解其实际困难，制定帮扶措施，帮扶效果明显。考核标准：未建立帮扶机制扣[X]分；帮扶措施落实不到位酌情扣分；帮扶效果不显著扣[X]分。2.特殊学员关爱关注特殊学员群体，如残疾学员、高龄学员等，为其提供个性化服务和关爱：根据特殊学员需求，提供特殊教学安排、生活照料等服务，学员满意度高。考核标准：未关注特殊学员群体扣[X]分；个性化服务不到位酌情扣分；学员满意度低扣[X]分。（五）活动开展1.文化体育活动组织开展丰富多彩的文化体育活动，如文艺演出、书法绘画展览、体育比赛等，丰富学员课余生活：活动内容丰富，形式新颖，参与人数多，受到学员广泛好评。考核标准：活动开展次数不足扣[X]分；活动形式单一、参与人数少酌情扣分；学员满意度低扣[X]分。2.社会实践活动积极组织学员参加社会实践活动，如参观学习、志愿服务等，增强学员社会责任感：社会实践活动计划合理，组织有序，学员参与积极性高，取得良好社会效益。考核标准：未组织社会实践活动扣[X]分；活动计划不合理、组织混乱酌情扣分；社会效益不明显扣[X]分。（六）宣传工作1.工作信息报送及时向上级主管部门和相关媒体报送关工委工作信息，宣传工作成效：每月至少报送[X]条工作信息，信息内容真实、准确、有价值。考核标准：未达到报送数量要求扣[X]分；信息质量不高酌情扣分。2.宣传阵地建设加强关工委宣传阵地建设，如宣传栏、网站、微信公众号等，及时发布工作动态和成果：宣传阵地内容丰富、更新及时，具有一定影响力。考核标准：宣传阵地建设不完善扣[X]分；内容更新不及时酌情扣分；影响力不足扣[X]分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自我评估：被考核对象按照考核内容和指标，对自己的工作进行总结和评价，填写自我评估表。2.上级评估：由关工委主任或上级主管领导对被考核对象的工作进行评价，填写上级评估表。3.学员评价：通过问卷调查、座谈会等方式，征求学员对关工委工作及相关人员的意见和建议，进行学员评价。4.综合评价：考核小组根据自我评估、上级评估和学员评价结果，进行综合分析，形成考核结论。（二）考核周期考核周期为一年，每年[具体时间]进行年度考核。四、考核结果评定与应用（一）考核结果评定考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核得分在[X]分以上，工作表现突出，全面完成各项工作任务，在思想政治教育、教学工作、关爱帮扶、活动开展等方面取得显著成绩。2.合格：考核得分在[X]分至[X]分之间，工作表现较好，基本完成各项工作任务，无重大失误。3.不合格：考核得分在[X]分以下，工作表现较差，未能完成工作任务，或在工作中出现严重失误。（二）考核结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的个人或集体，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。2.绩效工资调整：考核结果与绩效工资挂钩，优秀者适当提高绩效工资，合格者维持原绩效工资，不合格者降低绩效工资。3.岗位调整：对连续两年考核不合格的人员，进行岗位调整或辞退处理。4.培训与发展：根据考核结果，针对存在的问题和不足，为被考核对象提供相应的培训和发展机会，帮助其提高工作能力和水平。五、考核申诉（一）申诉渠道被考核对象如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起[X]个工作日内，向