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统计学原理计算题及参考答案某高校教务处随机抽取了2022级120名本科生的《高等数学》期末成绩,数据如下(已按升序排列,单位:分):```45,48,51,53,54,55,56,57,58,59,60,60,61,61,62,62,63,63,64,64,65,65,66,66,67,67,68,68,69,69,70,70,70,71,71,72,72,73,73,74,74,75,75,75,76,76,77,77,78,78,79,79,80,80,80,81,81,82,82,83,83,84,84,85,85,86,86,87,87,88,88,89,89,90,90,90,91,91,92,92,93,93,94,94,95,95,96,96,97,97,98,98,99,99,100,100,100,100,100```已知该校教务处同时记录了这120名学生的高考数学成绩(记为变量X,单位:分)与本次期末成绩(记为变量Y,单位:分)。为简化计算,已给出以下汇总统计量:=一、单项选择题(每题4分,共20分)1.若将上述120个期末成绩视为一个有限总体,则其总体方差的无偏估计量为A.(B.(C.D.2.已知高考数学成绩X与期末成绩Y的样本相关系数=0.82。若将X与Y同时作线性变换U=2X−100,A.0.82  B.1.23  C.0.55  D.无法确定3.设随机变量Z服从标准正态分布,P(Z>1.96)=0.025A.90%  B.95%  C.97.5%  D.99%4.若对期末成绩进行分组,组距为10分,第一组下限为40分,则90分应落在A.第4组  B.第5组  C.第6组  D.第7组5.在简单线性回归模型Y=+XA.0.75分  B.6分  C.8分  D.无法确定二、填空题(每空3分,共18分)6.样本均值y¯=__________分,样本标准差7.高考数学成绩X的样本方差=__________分²(保留一位小数)。8.若定义“优良”为期末成绩不低于85分,则样本中优良率p=9.若将样本中第30百分位数记为,则=__________分(保留整数)。10.已知样本中位数=75.511.若对期末成绩进行Box-Cox变换=且λ=0.5,则当y=三、计算与证明题(共62分)12.(10分)利用给定汇总数据,计算高考数学成绩X与期末成绩Y的样本协方差,并验证样本相关系数=0.82是否正确。13.(12分)假定期末成绩Y近似服从正态分布N((1)给出μ与的矩估计;(2)构造μ的一个95%置信区间;(3)若教务处希望估计优良率,即P(14.(12分)现随机抽取10名学生的原始卷面得分(含小数)如下:72.3,68.7,91.5,55.2,84.0,77.8,63.4,95.1,88.6,79.9。(1)计算该样本的均值与标准差;(2)若总体标准差未知,试在显著性水平α=0.05下检验:μ(3)给出检验的p值范围,并说明结论。15.(14分)建立期末成绩Y对高考数学成绩X的简单线性回归模型。(1)求最小二乘估计、及回归方程;(2)计算判定系数与残差标准差;(3)在α=(4)若某学生高考数学120分,预测其期末成绩并给出95%预测区间。16.(14分)为比较两个教学班A、B的教学效果,从A班随机抽取15人,从B班随机抽取20人,测得期末成绩如下:A班:=15,=78.4,B班:=20,=74.9,(1)在方差齐性假定下,检验两班平均成绩是否存在显著差异(α=(2)若方差齐性不满足,请修正检验方法并给出结论;(3)计算两班平均成绩之差的95%置信区间(视方差齐性而定)。参考答案与解析一、单项选择题1.B解析:有限总体方差的无偏估计应除以n−2.A解析:线性变换不改变相关系数大小。3.B解析:由中心极限定理,~N(μ4.C解析:组限40–49,50–59,60–69,70–79,80–89,90–99,90分落在第6组。5.B解析:斜率0.75,8×0.75=6分。二、填空题6.y¯=解析:y7.=解析:=8.优良人数27,优良率22.5%9.第36与37个数据分别为67与68,故=6710.偏度=11.=三、计算与证明题12.样本协方差=相关系数=与题设一致。13.(1)矩估计μ(2)95%置信区间81.0(3)点估计p标准误SE14.(1)=(2)检验统计量t不拒绝。(3)p值介于0.4–0.5之间,无显著差异。15.

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