班主任安全教育考核制度

PAGE班主任安全教育考核制度一、总则（一）目的为加强学校安全教育工作，提高班主任对学生安全教育的重视程度和工作质量，保障学生在校期间的人身安全，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体班主任。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，确保公平、公正地评价班主任安全教育工作表现。2.全面综合原则：从安全教育计划制定、实施、效果评估等多个方面进行全面考核，综合评价班主任工作成效。3.激励改进原则：通过考核，激励班主任积极履行安全教育职责，不断改进工作方法，提高安全教育水平。二、考核内容与标准（一）安全教育计划（20分）1.计划制定（10分）每学期初根据学校安全教育工作要求和班级学生特点，制定详细、合理的安全教育计划，得810分。计划内容基本完整，但针对性不够强，得47分。未按时制定或计划内容严重缺失，得03分。2.计划执行（10分）严格按照计划组织开展安全教育活动，各项活动记录详实，得810分。能执行计划，但部分活动记录不完整，得47分。计划执行不力，存在较多未按计划开展的活动，得03分。（二）日常安全教育（30分）1.安全教育课（10分）每周至少安排1节安全教育课，教学内容丰富多样，形式生动活泼，学生参与度高，得810分。能保证每周1节安全教育课，但教学形式单一，内容较枯燥，得47分。未达到每周1节安全教育课要求，得03分。2.班级安全管理（10分）加强班级日常安全管理，及时排查并消除安全隐患，班级秩序良好，得810分。能进行基本的班级安全管理，但存在一些安全隐患未及时发现或处理，得47分。班级安全管理混乱，出现较多安全问题，得03分。3.安全提醒与教育（10分）结合季节特点、节假日等，适时对学生进行安全提醒和教育，效果明显，得810分。能进行一定的安全提醒，但不够及时、全面，得47分。很少进行安全提醒与教育，得03分。（三）安全活动组织（20分）1.学校安全活动参与（10分）积极组织学生参加学校开展的各类安全活动，如安全演练、安全知识竞赛等，学生参与率高，表现良好，得810分。能组织学生参加学校安全活动，但参与率一般，得47分。对学校安全活动不重视，组织不力，得03分。2.班级自主安全活动（10分）每学期至少组织2次具有班级特色的自主安全活动，活动形式新颖，内容有针对性，效果显著，得810分。每学期组织1次班级自主安全活动，活动效果一般，得47分。很少组织班级自主安全活动，得03分。（四）学生安全意识与行为（15分）1.安全知识掌握（5分）通过安全教育，学生对安全知识掌握良好，在相关测试中成绩优秀，得45分。学生对安全知识有一定掌握，但成绩一般，得23分。学生安全知识掌握较差，得01分。2.安全行为养成（5分）学生在日常行为中能自觉遵守安全规定，安全意识强，得45分。大部分学生能遵守安全规定，但仍有部分学生存在安全问题，得23分。学生安全行为较差，存在较多违规现象，得01分。3.安全事故发生情况（5分）所带班级学生在校期间未发生安全事故，得45分。发生轻微安全事故，但处理得当，未造成严重后果，得23分。发生重大安全事故，得01分。（五）与家长沟通协作（15分）1.安全信息告知（5分）将学校安全教育要求和班级安全工作情况及时、准确地告知家长，沟通渠道畅通，得45分。能告知家长相关安全信息，但不够及时或全面，得23分。很少与家长沟通安全信息，得01分。2.家长配合度（5分）家长对班级安全教育工作配合度高，积极参与学校组织的安全活动，得45分。家长能配合班级安全教育工作，但参与度一般，得23分。家长对班级安全教育工作不配合，得01分。3.家校安全教育合力（5分）通过与家长沟通协作，形成良好的家校安全教育合力，共同促进学生安全意识和能力提升，得45分。能与家长协作开展安全教育，但合力效果不明显，得23分。家校沟通不畅，未形成安全教育合力，得01分。三、考核方式（一）日常检查1.学校安全管理部门定期对班主任安全教育工作进行日常检查，包括安全教育课教案、班级安全管理记录、安全活动组织情况等。2.检查结果作为考核的重要依据之一，对发现的问题及时反馈给班主任，并要求限期整改。（二）学生测评1.每学期末组织学生对班主任安全教育工作进行测评，测评内容包括安全教育课满意度、安全知识掌握情况、安全行为评价等。2.学生测评结果按一定比例计入班主任安全教育考核总分。（三）家长反馈1.定期收集家长对班级安全教育工作的反馈意见，了解家长对班主任安全教育工作的评价和建议。2.家长反馈情况作为考核的参考依据之一。（四）安全事故统计1.以学校安全事故记录为依据，统计班主任所带班级学生在校期间的安全事故发生情况。2.安全事故发生情况对班主任安全教育考核结果产生直接影响。四、考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行综合考核评价。五、考核结果运用（一）绩效奖励1.根据考核结果，对表现优秀的班主任给予绩效奖励，奖励标准根据学校实际情况制定。2.优秀班主任在职称评定、评优评先等方面享有优先待遇。（二）督促改进1.对考核结果不理想的班主任，学校安全管理部门进行个别谈话，分析原因，提出改进建议。2.要求班主任制定整改措施，并在下一学期进行跟踪检查，确保安全教育工作取得明显改进。（三）岗位调整1.连续两个学期考核不合格的班主任，学校将视情况进