幼儿园保教活动考核制度

PAGE幼儿园保教活动考核制度一、总则（一）目的为全面提高幼儿园保教质量，规范保教活动管理，确保幼儿在园期间得到科学、合理、优质的教育与保育服务，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体保教人员，包括教师、保育员等。（三）考核原则1.全面性原则：对保教活动的各个环节进行全面考核，涵盖教育教学、生活护理、安全管理等方面。2.客观性原则：考核标准明确、具体，考核过程公正、公开，考核结果真实、客观。3.激励性原则：通过考核，激励保教人员不断提高自身素质和业务能力，积极改进保教工作。4.发展性原则：关注保教人员的个体差异和发展需求，注重考核结果的反馈与运用，促进保教人员的专业成长。二、考核内容与标准（一）教育教学1.教学计划与备课能根据幼儿年龄特点和发展需求制定科学合理的学期教学计划、月计划、周计划及日计划，教学目标明确，内容符合幼儿认知水平和兴趣爱好。（10分）备课认真，教案详细，教学方法多样，注重因材施教，充分考虑幼儿的个体差异。（10分）2.课堂教学教学活动组织有序，环节紧凑，过渡自然，能吸引幼儿注意力，激发幼儿学习兴趣。（15分）教学方法灵活多样，注重启发式、探究式教学，引导幼儿积极思考、主动参与，培养幼儿的创新精神和实践能力。（15分）关注幼儿学习过程，及时给予指导和反馈，鼓励幼儿大胆表达，有效促进幼儿知识、技能、情感等方面的发展。（10分）3.教育资源利用充分利用园内、外教育资源，如教材、教具、多媒体设备、社区资源等，丰富教学内容，拓展幼儿视野。（10分）善于引导幼儿观察生活，将生活中的事物融入教学活动，提高幼儿的学习效果。（5分）4.家园合作定期与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现，共同促进幼儿成长。（10分）组织形式多样的家园活动，如家长会、亲子活动、家长开放日等，增进家长对幼儿园教育教学工作的了解，提高家长参与度。（10分）（二）生活护理1.一日生活安排合理安排幼儿一日生活作息时间，保证幼儿有充足的睡眠、户外活动和游戏时间。（10分）生活环节过渡自然，注重培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如饮食、睡眠、盥洗、如厕等。（15分）2.卫生保健严格执行卫生消毒制度，做好班级环境卫生、幼儿个人卫生及物品消毒工作，确保幼儿生活环境整洁、卫生。（15分）关注幼儿身体健康状况，做好晨午检、全日观察等工作，发现问题及时处理并上报。（10分）配合保健医生做好幼儿预防接种、体检等工作，按时完成各项卫生保健资料的填写与上报。（5分）3.饮食管理科学合理制定幼儿食谱，保证营养均衡，符合幼儿口味和营养需求。（10分）培养幼儿良好的饮食习惯，注重饮食卫生，不挑食、不偏食，按时进餐。（10分）（三）安全管理1.安全制度执行严格遵守幼儿园安全管理制度，落实各项安全措施，确保幼儿在园期间的人身安全。（10分）加强班级安全管理，每天对教室、寝室、活动场地等进行安全检查，及时发现并排除安全隐患。（10分）2.安全教育将安全教育纳入日常教学活动，通过多种形式向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。（15分）定期组织幼儿进行安全演练，如火灾逃生演练、地震避险演练等，让幼儿熟悉应急逃生方法，提高应急反应能力。（10分）3.安全事故处理如发生安全事故，能及时采取有效措施进行处理，并第一时间上报园领导，做好家长的沟通与安抚工作。（10分）配合园方做好安全事故的调查与处理工作，分析事故原因，总结经验教训，提出改进措施。（5分）（四）职业道德1.师德师风热爱幼儿教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。（15分）遵守教师职业道德规范，为人师表，言行举止文明得体，树立良好的教师形象。（10分）2.团队协作与同事团结协作，互相支持，共同完成幼儿园的各项工作任务。（10分）积极参与园内组织的教研活动、培训活动及其他团队活动，不断提高自身业务水平和团队凝聚力。（5分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由幼儿园管理人员定期对保教人员的工作进行日常检查，包括教学活动开展情况、班级卫生状况、安全管理措施落实情况等，检查结果作为考核的重要依据。2.定期评估：每学期末组织一次定期评估，通过教师自评、互评、家长评价及领导评价等方式，对保教人员本学期的工作进行全面评估。3.幼儿发展评价：关注幼儿在园期间的发展变化，通过观察、测试、作品分析等方式对幼儿的知识、技能、情感等方面进行评价，以此间接反映保教人员的工作成效。（二）考核周期考核周期为一学期，每学期末进行综合考核，评定考核等级。四、考核结果评定与运用（一）考核结果评定考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀（90分及以上）：保教人员在教育教学、生活护理、安全管理、职业道德等方面表现突出，工作成绩显著，得到幼儿、家长及同事的高度认可。2.良好（8089分）：保教人员各项工作表现较好，能够较好地完成工作任务，在某些方面有一定的创新和亮点。3.合格（6079分）：保教人员基本能够完成工作任务，但在工作中存在一些不足之处，需要进一步改进和提高。4.不合格（60分以下）：保教人员在工作中存在严重问题，不能履行岗位职责，对幼儿的教育和成长造成不良影响。（二）考核结果运用1.绩效奖励：根据考核结果发放绩效奖金，优秀等级的保教人员给予较高的绩效奖励，良好等级的适当奖励，合格等级的发放基础绩效奖金，不合格等级的扣发部分绩效奖金。2.岗位晋升：考核结果作为保教人员岗位晋升、职称评定的重要依据。连续两个学期考核优秀的保教人员，在岗位晋升、职称评定等方面予以优先考虑。3.培训与发展：针对考核结果中反映出的问题和不足，为保教人员提供个性化的培训和发展建议，帮助其提升专业素养和业务能力。对于不合格的保教人员，安排专门的培训和辅导，督促其改进工作，若仍不能达到要求，将采取相应的处理措施。五、考核申诉与处理（一）申诉程序保教人员如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内，向幼儿园考核工作领导小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证