大学操行分管理考核制度

PAGE大学操行分管理考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正地评价学生的综合素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，营造良好的学风、校风，特制定本操行分管理考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体在校学生。（三）基本原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受任何主观因素影响，确保每位学生都能在公平的环境中接受评价。2.全面发展原则：注重学生在思想道德、学业成绩、社会实践、身心健康等方面的综合表现，促进学生全面成长。3.动态管理原则：操行分考核实行动态管理，根据学生在校期间的表现及时调整，激励学生不断进步。4.教育引导原则：考核结果主要用于教育引导学生自我完善，同时为学校的教育教学管理提供参考依据。二、操行分考核内容及标准（一）思想道德（30分）1.政治态度（10分）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习和思想政治教育活动，表现突出者得810分。能按时参加政治学习和活动，态度较认真，得57分。政治学习和活动参与度低，表现一般，得04分。2.道德品质（10分）诚实守信，品德高尚，尊敬师长，团结同学，乐于助人，在同学中有较高威信，得810分。基本能做到诚实守信，与同学关系融洽，无明显不良行为，得57分。出现过不诚信行为或与同学关系紧张，有不良表现，得04分。3.法纪观念（10分）自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度，无违纪行为，得810分。偶有轻微违纪行为，但能及时改正，得57分。多次违纪，情节较重，得04分。（二）学业表现（30分）1.学习态度（10分）学习勤奋刻苦，主动学习，积极完成作业和学习任务，课堂表现优秀，得810分。学习态度较端正，能按时完成作业，课堂表现基本良好，得57分。学习不认真，经常拖欠作业，课堂表现较差，得04分。2.学习成绩（10分）学年综合成绩排名在班级前10%，得810分。学年综合成绩排名为班级11%30%，得57分。学年综合成绩排名在班级31%以后，得04分。3.学术活动（10分）积极参加学科竞赛、学术讲座、科研活动等，表现突出，取得较好成绩，得810分。参加过一些学术活动，有一定收获，得57分。很少参加学术活动，得04分。（三）社会实践（20分）1.志愿服务（10分）积极参加志愿服务活动，服务时间长，表现优秀，受到表彰，得810分。参加过志愿服务活动，服务时间达到一定要求，表现较好，得57分。志愿服务参与度低，服务时间少，得04分。2.社会实践活动（10分）积极参加学校组织的社会实践活动，如实习、调研、社区服务等，表现出色，有成果展示，得810分。参加过社会实践活动，能完成基本任务，表现一般，得57分。不参加社会实践活动或参与度极低，得04分。（四）身心健康（10分）1.体育锻炼（5分）积极参加体育课程和课外体育锻炼，体育成绩优秀，身体素质良好，得45分。能按时参加体育课程和锻炼，体育成绩合格，身体素质一般，得23分。经常不参加体育课程和锻炼，体育成绩不合格，身体素质较差，得01分。2.心理健康（5分）心理调适能力强，积极参加心理健康教育活动，人际关系和谐，无心理问题，得45分。能较好地应对学习和生活压力，偶尔参加心理健康活动，人际关系正常，得23分。存在心理问题，影响学习和生活，不参加心理健康活动，得01分。三、考核办法（一）考核主体1.辅导员：负责对所带班级学生的日常操行表现进行记录和评价，每月进行一次小结，每学期进行一次综合评价。2.任课教师：根据学生课堂表现、作业完成情况、考试成绩等对学生的学业表现进行评价，每学期末提供给辅导员。3.学生组织：学生会、社团等学生组织根据学生参与活动的表现进行评价，每学期末将评价结果反馈给辅导员。4.学生自评与互评：学生本人进行自我评价，同时学生之间相互评价，评价结果作为考核的参考。（二）考核周期操行分考核以学期为单位进行，每学期末汇总计算学生的操行分。（三）考核方式1.日常记录：辅导员、任课教师、学生组织等考核主体对学生的日常表现进行详细记录，包括出勤情况、违纪行为、活动参与等。2.量化评分：根据考核内容及标准，对各项指标进行量化评分，得出学生的操行分。3.综合评价：考核主体根据日常记录和量化评分结果，对学生进行综合评价，确定学生的操行等级。四、操行分等级评定（一）评定标准1.优秀（90分及以上）：思想道德品质高尚，学业成绩优异，积极参加社会实践和体育锻炼，身心健康，综合素质全面发展，在同学中起到模范带头作用。2.良好（8089分）：思想道德表现良好，学业成绩较好，能积极参与社会实践和体育锻炼，身心健康，综合素质较高，有一定的榜样作用。3.合格（6079分）：思想道德基本符合要求，学业成绩基本合格，能参加社会实践和体育锻炼，身心健康，无明显违纪行为，达到基本培养目标。4.不合格（60分以下）：思想道德存在问题，学业成绩较差，不参加社会实践或体育锻炼，身心健康有问题，存在较多违纪行为，未达到基本培养目标。（二）评定程序1.学生本人在学期末填写操行分自评表，提交给辅导员。2.辅导员收集任课教师、学生组织的评价意见，结合日常记录，按照量化评分标准计算学生的操行分。3.根据操行分评定标准，确定学生的操行等级，并在班级内进行公示。4.公示无异议后，将操行分评定结果录入学生档案。五、奖励与惩罚（一）奖励1.操行分优秀的学生，学校将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖学金、优先推荐参加各类评优评先等。2.在思想道德、学业成绩、社会实践等方面表现特别突出的学生，学校将给予特殊奖励，如破格推荐免试研究生、推荐参加国内外交流项目等。（二）惩罚1.操行分不合格的学生，学校将给予批评教育，并要求其制定整改措施。2.连续两个学期操行分不合格的学生，学校将视情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看等纪律处分。3.因操行分问题受到纪律处分的学生，在毕业时学校将根据处分情况进行相应处理，如不授予学位、缓发毕业证书等。六、申诉与处理（一）申诉渠道学生如对操行分考核结果有异议，可在结果公示期内向所在学院提出书面申诉。（二）处理程序1.学院接到学生申诉后，应及时组织调查核实，听取学生本人