幼儿园全套绩效考核制度

PAGE幼儿园全套绩效考核制度一、总则（一）目的为了提高幼儿园的教育教学质量，加强教师队伍建设，提升幼儿园整体管理水平，确保幼儿园各项工作的顺利开展，特制定本绩效考核制度。本制度旨在通过科学合理的考核机制，激励教师积极进取，不断提高自身专业素养和教育教学能力，促进幼儿全面发展，同时规范幼儿园的管理行为，保障幼儿园和教师的合法权益。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体教职员工，包括教师、保育员、后勤工作人员等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程严格按照既定标准和程序进行，确保考核结果客观、公正，不受主观因素影响，对所有员工一视同仁。2.全面性原则：考核内容涵盖德、能、勤、绩等方面，全面评价员工的工作表现，避免片面性。3.激励性原则：通过考核结果的合理运用，激发员工的工作积极性和创造性，促进员工不断提升工作绩效。4.科学性原则：考核指标和评价方法科学合理，具有可操作性和针对性，能够准确反映员工的工作实际情况。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.职业道德（10分）热爱教育事业，爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，得810分。对教育工作有一定热情，基本能履行职责，得47分。工作态度不认真，责任心不强，得13分。2.师风表现（10分）严格遵守教师职业道德规范，言行举止文明，为幼儿树立良好榜样，无任何违规违纪行为，得810分。偶尔出现一些小的言行不当，但未造成不良影响，得47分。出现违反职业道德规范的行为，或造成不良影响，得13分。（二）教育教学工作（40分）1.教学计划与备课（10分）教学计划科学合理，符合幼儿年龄特点和发展需求，备课认真充分，教学方法多样，得810分。教学计划基本合理，备课较认真，教学方法有一定多样性，得47分。教学计划不够完善，备课不认真，教学方法单一，得13分。2.课堂教学（15分）教学目标明确，教学过程流畅，教学方法灵活，能充分调动幼儿积极性，教学效果好，得1215分。教学目标较明确，教学过程较顺利，教学方法有一定效果，得811分。教学目标不清晰，教学过程混乱，教学方法效果不佳，得17分。3.教学成果（10分）幼儿在各方面发展良好，在园内、外活动中表现突出，教师教学成果显著，得810分。幼儿有一定进步，教学有一定成果，得47分。幼儿发展情况一般，教学成果不明显，得13分。4.教育科研（5分）积极参与教育科研活动，有课题研究或教学论文发表，得45分。参与过教育科研活动，但未取得明显成果，得23分。未参与任何教育科研活动，得1分。（三）班级管理（20分）1.班级常规管理（10分）班级秩序良好，幼儿行为习惯养成好，班级环境整洁美观，得810分。班级常规基本稳定，幼儿行为习惯有一定进步，班级环境较整洁，得47分。班级常规较差，幼儿行为习惯问题较多，班级环境不整洁，得13分。2.家园沟通（10分）积极与家长沟通，及时反馈幼儿情况，家长满意度高，得810分。能与家长保持一定沟通，家长基本满意，得47分。与家长沟通较少，家长满意度低，得13分。（四）专业成长（15分）1.培训学习（5分）积极参加各类培训学习，认真完成培训任务，学习效果好，得45分。能参加培训学习，但学习态度不够认真，得23分。不参加培训学习，得1分。2.自我提升（5分）主动阅读教育书籍、期刊，不断更新教育理念，提升专业素养，得45分。偶尔阅读相关书籍，但自我提升效果不明显，得23分。很少进行自我学习提升，得1分。3.专业技能（5分）具备扎实的专业技能，在教学、艺术等方面表现突出，得45分。专业技能基本达标，有一定提升空间，得23分。专业技能较差，不能满足工作要求，得1分。（五）工作态度与出勤（5分）1.工作态度（3分）工作积极主动，认真负责，乐于奉献，得23分。工作态度较认真，能完成本职工作，得1分。工作态度消极，责任心不强，得0分。2.出勤情况（2分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得2分。迟到、早退次数较少，得1分。迟到、早退次数较多或有旷工现象，得0分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人根据员工日常工作表现进行记录和评价，包括工作任务完成情况、工作态度、出勤等方面。2.定期考核：每月末进行一次定期考核，教师需提交本月教学工作总结、班级管理情况等材料，由考核小组进行综合评价。3.家长评价：每学期末向家长发放满意度调查问卷，了解家长对教师工作的评价，作为考核的参考依据。4.幼儿评价：通过观察幼儿在园表现，了解教师教育教学效果，对教师进行评价。（二）考核周期考核周期为一个学期，每学期末进行综合考核，确定最终考核结果。四、考核程序（一）个人自评每位员工在每学期末根据自己的工作表现，对照考核标准进行自我评价，填写自评表，总结自己在各方面的工作成绩和不足之处。（二）部门初评各部门负责人根据员工日常工作记录、定期考核材料以及家长、幼儿评价等，对本部门员工进行初步评价，给出初评分数和评价意见。（三）考核小组评审成立考核小组，由幼儿园领导、各部门负责人等组成。考核小组对各部门提交的员工考核材料进行审核，结合日常了解的情况，对员工进行综合评审，确定考核结果。（四）结果公示考核结果在园内进行公示，公示期为[X]个工作日。如员工对考核结果有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉，考核小组进行调查核实后，给予答复。五、考核结果的运用（一）绩效奖金发放根据考核结果发放绩效奖金，考核等级为优秀的员工，绩效奖金全额发放，并给予一定的奖励；考核等级为良好的员工，绩效奖金按[X]%发放；考核等级为合格的员工，绩效奖金按[X]%发放；考核等级为不合格的员工，绩效奖金不予发放。（二）岗位晋升与调整考核结果作为员工岗位晋升、调整的重要依据。连续两个学期考核优秀的员工，在岗位晋升、评优评先等方面