小学实验室使用考核制度

PAGE小学实验室使用考核制度一、总则（一）目的为规范小学实验室的使用管理，确保实验教学的顺利开展，提高实验室资源的利用效率，保障师生在实验过程中的安全，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生在使用实验室进行教学、科研、实践活动等方面的考核管理。（三）基本原则1.安全第一原则严格遵守实验室安全操作规程，确保师生人身安全和实验室设备设施安全。2.规范使用原则按照实验教学大纲和相关标准要求，规范使用实验室仪器设备、药品试剂等资源。3.资源共享原则促进实验室资源的合理共享，提高资源利用效益。4.考核公正原则考核过程要客观、公正、透明，确保考核结果真实可靠。二、实验室使用规范（一）实验预约1.教师需提前[X]个工作日填写实验预约申请表，明确实验名称、实验时间、参与学生人数、所需仪器设备及药品试剂等信息。2.实验预约申请表提交至实验室管理部门，经审核通过后方可安排实验。（二）实验准备1.实验教师应在实验前熟悉实验内容和操作规程，并对实验仪器设备进行检查、调试，确保设备正常运行。2.根据实验要求，准备好所需的药品试剂，并按照规定进行妥善存放和管理。3.实验教师应提前组织学生预习实验内容，明确实验目的、原理、步骤和注意事项。（三）实验过程1.师生进入实验室必须遵守实验室规章制度，穿戴好必要的防护用品。2.严格按照实验操作规程进行实验，不得擅自更改实验步骤和方法。3.实验过程中要认真观察实验现象，如实记录实验数据，不得抄袭或伪造数据。4.注意节约药品试剂和水电资源，爱护实验仪器设备，如有损坏应及时报告并按规定处理。5.保持实验室环境整洁卫生实验结束后，及时清理实验台面，将仪器设备归位，并做好实验室的清洁消毒工作。（四）实验结束1.实验结束后，实验教师应组织学生清理实验现场，整理实验数据，撰写实验报告。2.实验教师应认真检查实验仪器设备的使用情况，如有损坏或故障应及时维修或更换，并做好记录。3.将剩余的药品试剂妥善存放，按照规定进行处理，不得随意丢弃。三、实验室安全管理（一）安全责任1.实验室管理部门负责制定实验室安全管理制度，定期组织安全检查和培训。2.实验教师是实验室安全的直接责任人，负责组织学生进行安全教育，落实安全措施。3.学生应严格遵守实验室安全规定，服从教师管理，不得擅自操作危险设备。（二）安全设施1.实验室应配备必要的安全设施，如消防器材、通风设备、防护用品等，并定期进行检查和维护。2.对危险化学品、易燃易爆物品等应设置专门的储存场所，并按照规定进行分类存放和管理。（三）安全检查1.实验室管理部门应定期组织安全检查，对发现的安全隐患及时进行整改。2.实验教师在每次实验前应对实验室进行安全检查，确保实验环境安全。3.学生在实验过程中如发现安全问题应及时报告教师。（四）安全事故处理1.发生安全事故时，应立即采取应急措施，保护现场，并及时报告学校相关部门。2.学校应按照有关规定对安全事故进行调查处理，追究相关人员的责任。四、实验室仪器设备管理（一）设备采购1.根据实验教学需求，制定实验室仪器设备采购计划。2.采购仪器设备应遵循公开、公平、公正的原则，选择质量可靠、性能优良、价格合理的产品。3.采购的仪器设备应及时进行验收，确保符合合同要求。（二）设备登记1.对采购的仪器设备进行详细登记，建立设备档案，记录设备的名称、型号、规格、购置时间、使用情况等信息。2.定期对设备档案进行更新和维护。（三）设备使用1.仪器设备应指定专人负责管理和使用，操作人员应经过培训，熟悉设备的性能和操作规程。2.严格按照设备操作规程使用设备，不得超负荷运行或违规操作。3.定期对设备进行维护保养，确保设备正常运行。（四）设备维修与报废1.设备出现故障时，应及时报告实验室管理部门，安排专业人员进行维修。2.对于损坏严重、无法修复或已超过使用年限的设备，应按照规定办理报废手续。3.报废设备应妥善处理，不得随意丢弃。五、实验室药品试剂管理（一）药品试剂采购1.根据实验教学需求，制定药品试剂采购计划。2.采购药品试剂应选择具有资质的供应商，确保药品试剂的质量和安全。3.采购的药品试剂应及时进行验收，核对品种、数量、规格等信息。（二）药品试剂储存1.药品试剂应按照其性质和用途分类存放，设置专门的储存柜，并标明药品试剂的名称、规格、浓度等信息。2.对危险化学品、易燃易爆物品等应设置专门的储存场所，并按照规定进行分类存放和管理。3.药品试剂储存场所应保持通风良好、干燥、阴凉，温度和湿度应符合要求。（三）药品试剂使用1.严格按照实验要求使用药品试剂，不得超量使用或挪作他用。2.使用药品试剂时应做好记录，包括使用时间、使用人、使用量等信息。3.剩余的药品试剂应妥善存放，并按照规定进行处理，不得随意丢弃。（四）药品试剂报废处理1.对于过期、变质、失效的药品试剂，应按照规定办理报废手续。2.报废药品试剂应妥善处理，不得随意丢弃，防止环境污染。六、考核内容与标准（一）实验教学1.实验教学计划执行情况（20分）严格按照实验教学大纲制定实验教学计划，实验开出率达到[X]%以上得1620分；实验教学计划基本完整，实验开出率在[X]%[X]%之间得1115分；实验教学计划存在部分缺失，实验开出率低于[X]%得610分；实验教学计划严重缺失，实验开出率极低得05分。2.实验教学质量（30分）实验教学目标明确，教学方法得当，学生实验操作规范，实验效果良好得2430分；实验教学目标较明确，教学方法基本合理，学生实验操作较规范，实验效果一般得1623分；实验教学目标不够明确，教学方法存在不足，学生实验操作有一些问题，实验效果不太理想得815分；实验教学目标不明确，教学方法不当，学生实验操作混乱，实验效果差得07分。3.实验教学资料归档（10分）实验教学资料齐全，包括实验教案、实验报告、学生成绩等，且整理规范得810分；实验教学资料基本齐全，整理较规范得67分；实验教学资料部分缺失，整理不够规范得45分；实验教学资料严重缺失，整理混乱得03分。（二）实验室安全1.安全制度执行情况（15分）严格执行实验室安全管理制度，全年无安全事故得[X]15分；基本执行安全管理制度，发生轻微安全事故12次得1114分；安全管理制度执行存在一些漏洞，发生一般安全事故1次得610分；安全管理制度执行不力，发生重大安全事故得05分。2.安全设施配备与维护（10分）安全设施配备齐全且完好，定期进行维护得810分；安全设施基本配备，能正常使用，定期进行维护得67分；安全设施部分缺失或存在故障，未及时维护得45分；安全设施严重不足或损坏，影响正常使用得03分。3.安全教育培训（5分）定期组织师生进行安全教育培训，师生安全意识强得45分；偶尔组织安全教育培训，师生安全意识一般得23分；很少组织安全教育培训，师生安全意识淡薄得01分。（三）实验室仪器设备管理1.设备完好率（15分）仪器设备完好率达到[X]%以上得1215分；仪器设备完好率在[X]%[X]%之间得911分；仪器设备完好率低于[X]%得68分；仪器设备完好率极低得05分。2.设备使用记录（10分）设备使用记录详细、完整得810分；设备使用记录基本完整得67分；设备使用记录部分缺失得45分；设备使用记录混乱或严重缺失得03分。3.设备维修与报废管理（5分）设备维修及时，报废处理规范得45分；设备维修较及时，报废处理基本规范得23分；设备维修不及时，报废处理存在问题得01分。（四）实验室药品试剂管理1.药品试剂账物相符率（15分）药品试剂账物相符率达到[X]%以上得1215分；药品试剂账物相符率在[X]%[X]%之间得911分；药品试剂账物相符率低于[X]%得68分；药品试剂账物相符率极低得05分。2.药品试剂储存管理（(续上一页)10分）药品试剂储存符合要求，分类存放规范得810分；药品试剂储存基本符合要求，分类存放较规范得67分；药品试剂储存存在一些问题，分类存放不够规范得45分；药品试剂储存混乱，存在安全隐患得03分。3.药品试剂使用与报废处理（5分）药品试剂使用规范，报废处理及时得45分；药品试剂使用较规范，报废处理基本及时得23分；药品试剂使用存在问题，报废处理不及时得01分。七、考核方式与程序（一）考核方式1.定期考核每学期末对实验室使用情况进行全面考核，考核内容包括实验教学、实验室安全、仪器设备管理、药品试剂管理等方面。2.不定期抽查实验室管理部门不定期对实验室使用情况进行抽查，发现问题及时督促整改。（二）考核程序1.自评实验教师和实验室管理人员按照考核内容与标准进行自评，填写自评表。2.初评实验室管理部门组织相关人员对自评结果进行初评，查阅相关资料，实地查看实验室情况。3.终评学校成立考核小组，对初评结果进行终评，综合考虑各方面因素，确定最终考核结果。八、考核结