幼儿园建立师德考核制度

PAGE幼儿园建立师德考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，规范教师教育教学行为，保障幼儿的合法权益，促进幼儿园教育事业的健康发展，特制定本师德考核制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体在职教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要坚持实事求是，全面、客观、公正地评价教师的师德表现，确保考核结果真实可靠。2.激励导向原则：通过考核，表彰奖励师德高尚的教师，激励广大教师积极践行师德规范，不断提高师德修养。3.民主公开原则：考核要充分发扬民主，广泛听取教师、幼儿、家长和社会的意见，考核结果要公开，接受群众监督。二、师德规范与考核内容（一）爱国守法1.遵守法律法规：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，依法履行教师职责。2.维护教育秩序：不得有违背党和国家方针政策的言行，不得参与任何形式的非法活动，维护幼儿园正常的教育教学秩序。（二）爱岗敬业1.忠诚教育事业：热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，对工作高度负责，全身心投入教育教学工作。2.认真履行职责：认真履行教师岗位职责，精心备课、上课，认真批改作业，耐心辅导幼儿，积极参加教育教学研究和业务培训，不断提高教育教学质量。（三）关爱幼儿1.关心爱护幼儿：关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待每一位幼儿，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。2.关注幼儿成长：关注幼儿的身心健康和全面发展，及时了解幼儿的需求和困惑，为幼儿提供必要的帮助和支持，促进幼儿快乐成长。（四）教书育人1.遵循教育规律：遵循幼儿身心发展规律，实施素质教育，注重培养幼儿良好的品德、行为习惯和创新精神，促进幼儿全面发展。2.传授知识技能：传授科学文化知识和技能，激发幼儿的学习兴趣和求知欲，培养幼儿的学习能力和实践能力。（五）为人师表1.言行举止规范：言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。穿着整洁得体，语言规范健康，举止端庄大方。2.廉洁从教：坚守高尚情操，廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受幼儿家长的财物或其他利益，不从事有偿家教。（六）终身学习1.树立终身学习理念：树立终身学习理念，不断更新教育观念，提高自身业务水平和综合素质，适应教育改革发展的需要。2.积极参加学习活动：积极参加各种培训、学习和教研活动，不断拓宽知识面，提高教育教学能力和创新能力。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：教师根据师德考核标准，对自己的师德表现进行自我评价，填写自评表。2.互评：教师之间相互评价，评价结果作为考核的参考依据。3.幼儿评教：通过问卷调查、座谈会等方式，组织幼儿对教师的师德表现进行评价。4.家长评价：通过家长会、家长问卷调查等方式，征求家长对教师师德表现的意见和建议。5.领导评价：幼儿园领导根据教师日常工作表现，对教师的师德表现进行评价。（二）考核周期师德考核每学年进行一次，考核时间为每年[具体考核时间]。四、考核程序（一）准备阶段1.成立师德考核工作领导小组，负责组织实施师德考核工作。领导小组由幼儿园领导、教师代表等组成。2.制定师德考核实施方案，明确考核内容、标准、方式、程序和时间安排等。3.组织教师学习师德考核实施方案，使教师明确考核的目的、意义、内容和要求。（二）实施阶段1.教师按照考核要求，认真撰写个人师德总结，填写师德考核自评表。2.教师之间进行互评，填写互评表。3.组织幼儿对教师进行评教，发放幼儿评教问卷，统计评价结果。4.征求家长对教师的意见和建议，发放家长评价问卷，统计评价结果。5.幼儿园领导根据教师的自评、互评、幼儿评教和家长评价结果，结合教师日常工作表现，对教师进行综合评价，填写领导评价表。（三）汇总与公示阶段1.师德考核工作领导小组对教师的各项评价结果进行汇总，计算教师的师德考核得分。2.将考核结果在幼儿园内进行公示，公示期为[公示天数]个工作日。公示期间，教师如有异议，可以向师德考核工作领导小组提出申诉。（四）反馈与存档阶段1.师德考核工作领导小组对教师的申诉进行调查核实，如申诉属实，对考核结果进行调整，并将调整结果反馈给教师。2.将师德考核结果存入教师个人档案，作为教师职称评定、评先评优、岗位聘任等的重要依据。五、考核结果评定与运用（一）考核结果评定师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀等次：师德表现突出，在遵守师德规范、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习等方面表现优秀，考核得分在[优秀分数区间]分以上。2.合格等次：能够遵守师德规范，较好地履行教师职责，考核得分在[合格分数区间]分至[优秀分数区间下限]分之间。3.不合格等次：存在违反师德规范的行为，如体罚或变相体罚幼儿、有偿家教、收受家长财物等，考核得分在[不合格分数区间]分以下。（二）考核结果运用1.表彰奖励：对师德考核优秀的教师，给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在职称评定、评先评优、岗位聘任等方面予以优先考虑。2.培训与整改：对师德考核合格但存在一些问题的教师，幼儿园要组织针对性的培训，帮助其提高师德修养。对师德考核不合格的教师，要进行诫勉谈话，责令其限期整改。整改期间，取消其当年评先评优资格，不得晋升职称。3.解聘或辞退：对师德考核不合格且拒不整改或整改后仍不符合要求的教师，按照有关规定予以解聘或辞退。六、监督与申诉（一）监督机制1.幼儿园成立师德监督小组，负责对教师的师德表现进行监督检查。监督小组定期对教师的教育教学活动进行巡查，及时发现和纠正教师的不良行为。2.设立师德举报电话和邮箱，接受幼儿、家长和社会的监督举报。对举报的问题，要及时进行调查核实，严肃处理。（二）申诉渠道教师如对师德考核