幼儿园行政管理考核制度

PAGE幼儿园行政管理考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园行政管理工作，提高管理效率和质量，确保幼儿园各项工作的顺利开展，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本考核制度。本制度旨在通过科学合理的考核机制，激励行政管理人员积极履行职责，提升管理水平，为幼儿园的发展提供有力支持。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体行政管理人员，包括但不限于园长助理、各部门负责人及相关行政岗位工作人员。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程严格遵循既定标准和程序，确保考核结果客观、公正，不受主观因素干扰。2.全面性原则：考核涵盖行政管理工作的各个方面，包括但不限于工作业绩、工作态度、专业能力等，全面评价行政管理人员的综合素质。3.激励性原则：考核结果与绩效奖励、职业发展等挂钩，充分发挥考核的激励作用，激发行政管理人员的工作积极性和创造力。4.持续性原则：考核工作定期开展，形成长效机制，促使行政管理人员不断改进工作，持续提升管理水平。二、考核内容与标准（一）工作业绩（40分）1.行政管理工作执行情况（15分）严格按照幼儿园的规章制度和工作流程开展行政管理工作，确保各项工作有序进行。每出现一次违规操作或工作失误，酌情扣13分。按时完成各类行政文件的起草、审核、发布等工作，文件质量高，无明显错误。未能按时完成或文件出现严重质量问题，每次扣12分。有效组织和协调幼儿园的各类会议、活动，会议安排合理，活动组织有序。若因组织不力导致会议或活动出现重大失误，扣35分。2.行政管理目标达成情况（15分）依据幼儿园年度工作计划，制定并完成行政管理工作目标。目标完成率达到90%及以上得1015分；完成率在80%90%之间得69分；完成率低于80%得05分。在行政管理工作中积极创新，提出有效改进措施，对提升幼儿园管理效率和质量有显著贡献。根据贡献大小酌情加15分。3.行政管理工作效率与效果（10分）行政管理工作高效开展，各项任务能够及时响应并妥善处理。因工作效率低下导致工作延误，每次扣12分。行政管理工作取得良好效果，如优化工作流程、提升服务质量等，得到园内教职工的广泛认可。根据认可程度酌情加13分。（二）工作态度（30分）1.责任心（10分）对行政管理工作高度负责，积极主动承担工作任务，认真履行职责。工作中推诿扯皮、敷衍塞责，每次扣24分。对待工作严谨细致，注重细节，避免因粗心大意导致工作失误。因责任心不强出现重大工作失误，扣51,0分。2.敬业精神（10分）热爱行政管理工作，具有较强的敬业精神，全身心投入工作。工作态度消极、出勤不正常，每次扣13分。主动加班加点完成紧急或重要工作任务，不计较个人得失。根据加班情况酌情加13分。3.团队协作（10分）积极与其他部门沟通协作，共同推进幼儿园各项工作顺利开展。因协作不畅影响工作进展，每次扣24分。在团队中发挥积极作用，善于分享经验和知识，帮助同事解决问题。根据团队协作表现酌情加13分。（三）专业能力（20分）1.行政管理知识与技能（10分）具备扎实的行政管理专业知识，熟悉行政管理工作的各个环节。通过定期考核或实际工作表现评估专业知识掌握程度，得分在610分之间。熟练掌握办公软件及相关行政管理工具，能够高效运用信息技术提升工作效率。因技能不足影响工作效果，酌情扣13分。2.问题解决能力（5分）在行政管理工作中能够迅速发现问题，并提出有效的解决方案。解决问题能力强，得35分；解决问题能力一般，得12分；解决问题能力较差，得0分。3.沟通协调能力（5分）具备良好的沟通协调能力，能够与不同层次的人员进行有效沟通，协调各方关系。沟通协调效果好，得35分；沟通协调效果一般，得12分；沟通协调能力较差，得0分。（四）职业素养（10分）1.廉洁自律（5分）严格遵守廉洁自律规定，在行政管理工作中不谋取私利，不以权谋私。如有违反廉洁纪律行为，该项得0分，并视情节轻重给予相应纪律处分。2.职业道德（5分）遵守职业道德规范，诚实守信，保守幼儿园机密。违反职业道德规范，每次扣13分；情节严重的，该项得0分，并给予相应处理。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由上级领导及相关部门对行政管理人员的日常工作表现进行实时记录和评价，包括工作任务完成情况、工作态度、出勤情况等。日常考核占总考核成绩权重的30%。2.定期考核：每学期末进行一次全面的定期考核，行政管理人员需提交个人工作总结，上级领导及相关部门依据考核标准进行综合评价。定期考核占总考核成绩权重的70%。3.民主测评：每学期组织园内教职工对行政管理人员进行民主测评，测评内容包括工作业绩、工作态度、团队协作等方面。民主测评结果作为考核的参考依据之一，占总考核成绩权重的20%。（二）考核周期考核周期为每学期一次，学期末进行综合考核评定，考核结果作为本学期行政管理人员绩效评价及奖惩的依据。四、考核程序（一）个人自评行政管理人员在每学期末对照考核标准进行个人工作总结和自评，填写《幼儿园行政管理考核自评表》，总结自己在本学期工作中的业绩、态度、能力等方面的表现，分析存在的问题及改进措施，并将自评表提交给上级领导。（二）上级评价上级领导根据行政管理人员的日常工作表现、定期汇报及民主测评结果，对其进行全面评价，填写《幼儿园行政管理考核上级评价表》。评价内容包括对行政管理人员工作业绩的认可程度、工作态度的评价、专业能力的评估以及职业素养的考察等方面，并给出综合评价意见和考核得分。（三）综合评定考核小组对个人自评和上级评价结果进行汇总和综合评定，结合民主测评情况，确定行政管理人员的最终考核成绩。考核小组由幼儿园领导班子成员、各部门负责人及教师代表组成，确保考核结果的公平公正。（四）结果反馈考核小组将考核结果及时反馈给行政管理人员，如有异议，行政管理人员可在规定时间内提出申诉。考核小组对申诉进行调查和审议，并将处理结果再次反馈给行政管理人员。五、考核结果应用（一）绩效奖励1.根据考核结果，发放绩效奖金。考核成绩优秀（90分及以上）的行政管理人员，绩效奖金按照120%发放；考核成绩良好（8089分）的，绩效奖金按照100%发放；考核成绩合格（6079分）的，绩效奖金按照80%发放；考核成绩不合格（60分以下）的，不发放绩效奖金，并视情节轻重给予相应的纪律处分。2.设立特殊贡献奖励，对于在行政管理工作中表现突出、为幼儿园发展做出重大贡献的行政管理人员，给予额外的奖励，奖励形式包括奖金、荣誉证书等。（二）职业发展1.考核结果作为行政管理人员岗位晋升、职称评定的重要依据。连续两个学期考核成绩优秀的行政管理人员，在岗位晋升、职称评定等方面享有优先考虑权。2.对于考核成绩不合格的行政管理人员，给予警告处分，并制定针对性的培训计划和改进措施。如在规定期限内仍未达到考核要求，将视情况调整岗位或予以辞退。（三）培训与发展根据考核结果分析行政管理人员的优势与不足，有针对性地开展培训和发展活动。对于在某些方面表现薄弱的行政管理人员，提供专业培训课