2025 九年级道德与法治上册生活在新型民主国家课件

生活在新型民主国家演讲人生活在新型民主国家你我参与：做新型民主的“践行者”与“守护者”制度保障：筑牢新型民主的“四梁八柱”本质特征：新型民主“新”在何处？追根溯源：民主价值的历史追寻与中国探索目录2025九年级道德与法治上册生活在新型民主国家课件01生活在新型民主国家生活在新型民主国家同学们：当我们讨论“民主”这个词时，你会想到什么？是班级选举时投出的那一张选票？是社区议事会上居民们热烈讨论加装电梯的场景？还是新闻里全国人大代表带着基层民意走进人民大会堂的画面？这些看似平常的生活片段，其实都在诉说一个重要的主题——我们正生活在一个新型民主国家里。今天，就让我们一起走进“生活在新型民主国家”，从历史到现实、从理论到实践，全面理解中国民主的独特魅力与深层逻辑。02追根溯源：民主价值的历史追寻与中国探索追根溯源：民主价值的历史追寻与中国探索要理解“新型民主”，首先需要明确“民主”的本质。从词源看，“民主”（Democracy）源于古希腊语“δημοκρατία”，意为“人民的统治”。但在不同历史阶段、不同国家，民主的实现形式与本质内涵却大相径庭。人类对民主的共同追求：从理想蓝图到实践困境古代民主的萌芽：古希腊雅典城邦的“直接民主”曾被视为民主的典范——公民大会是最高权力机关，成年男性公民可直接参与决策。但这种民主的局限性也十分明显：占人口多数的妇女、奴隶、外邦人被排除在外，实质是“少数人的民主”。近代民主的转型：随着资产阶级革命兴起，西方提出“天赋人权”“三权分立”等理念，建立代议制民主。这种民主形式突破了直接民主的地域限制，通过选举代表管理国家，具有历史进步性。但资本主导、利益集团操控等问题逐渐暴露，“钱权交易”“选举闹剧”频现，所谓“多数人的民主”往往沦为“少数精英的游戏”。中国对民主的探索：从被动接受到自主选择近代的迷茫与尝试：1840年鸦片战争后，中国先进分子曾试图照搬西方民主模式——君主立宪制、议会制、多党制……但无论是康有为、梁启超的“戊戌变法”，还是孙中山领导的辛亥革命，最终都未能解决中国的根本问题。历史证明：照抄照搬他国民主模式，不符合中国国情，注定行不通。新民主主义革命的突破：中国共产党自成立起，就将“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为初心使命。从江西瑞金的“中华苏维埃共和国”到延安的“三三制”政权（共产党员、非党左派进步分子、中间派各占1/3），我们党始终坚持“人民主体”，探索符合中国实际的民主道路。过渡：历史的车轮滚滚向前。当我们站在今天回望，会发现中国共产党领导人民探索的民主道路，既吸收了人类民主政治的优秀成果，又立足中国土壤，形成了独一无二的“新型民主”。03本质特征：新型民主“新”在何处？本质特征：新型民主“新”在何处？所谓“新型民主”，关键在“新”。这个“新”不是简单的形式创新，而是本质上的超越——它是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主。全过程人民民主：民主不是“装饰品”，而是“进行时”“全链条”的民主实践：民主不是只有投票时才被唤醒的“仪式”，而是贯穿于决策、管理、监督各环节。以《中华人民共和国民法典》的编纂为例：从2015年启动编纂到2020年通过，草案先后10次公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见，许多来自基层群众的建议（如“高空抛物”责任认定）被直接吸纳。“全方位”的民主覆盖：大到国家立法、国民经济和社会发展规划编制，小到社区垃圾分类、老旧小区改造，人民的意愿都能通过多种渠道表达。我曾带学生参观过社区“议事厅”，一位退休教师说：“过去楼道灯坏了，得跑几趟居委会；现在通过‘社区议事会’，大家一起商量维修方案，问题解决得又快又顺心。”这就是民主在基层的生动体现。最广泛、最真实、最管用的民主：用数据与案例说话广泛性：我国宪法规定“中华人民共和国的一切权力属于人民”。从人大代表构成看，十三届全国人大代表中，一线工人、农民代表占15.7%（比上届提高2.28个百分点），妇女代表占24.9%（历史新高），少数民族代表占14.7%（覆盖55个民族）。这意味着，无论是工人、农民、知识分子，还是少数民族、妇女儿童，都能在国家政治生活中发声。真实性：民主不是“口号”，而是“看得见、摸得着”的权益。以脱贫攻坚为例，在“中央统筹、省负总责、市县抓落实”的工作机制中，贫困群众不仅是受益者，更是参与者——他们通过“村民议事会”参与脱贫项目选择（种什么、养什么），通过“扶贫车间”实现就业增收。2020年底，9899万农村贫困人口全部脱贫，这背后是民主制度保障下“真扶贫、扶真贫”的真实实践。最广泛、最真实、最管用的民主：用数据与案例说话管用性：民主的成效最终要看是否解决实际问题。2021年，全国人大常委会法工委设立22个基层立法联系点，覆盖31个省（区、市）。其中，上海虹桥街道基层立法联系点在《中华人民共和国噪声污染防治法》立法过程中，收集到来自广场舞爱好者、沿街商户、社区工作者等200余条建议，“广场舞限时段、限音量”等内容被写入法律。这种“民意直通车”让民主真正“落地生根”。过渡：新型民主的“新”，不仅体现在理念上，更体现在制度保障中。正是一系列行之有效的民主制度，为人民当家作主提供了坚实支撑。04制度保障：筑牢新型民主的“四梁八柱”制度保障：筑牢新型民主的“四梁八柱”习近平总书记指出：“评价一个国家政治制度是不是民主的、有效的，主要看国家领导层能否依法有序更替，全体人民能否依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业，人民群众能否畅通表达利益要求……”我国的民主制度设计，正是围绕这些核心问题展开的。根本政治制度：人民代表大会制度制度定位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”运行机制：从代表产生看，县乡两级人大代表由选民直接选举产生（全国约10亿选民参与），县级以上人大代表由下一级人大选举产生，确保代表与人民的紧密联系。从职权行使看，人大行使立法权、监督权、决定权、任免权，例如2023年十四届全国人大一次会议通过了关于修改立法法的决定，将“坚持和发展全过程人民民主”写入法律。实践案例：2022年，某省人大常委会在审议《养老服务条例（草案）》时，通过“线上+线下”方式征求意见，收到来自养老机构、老年人家庭、社区工作者的建议300余条。最终，“建立养老服务评估制度”“鼓励邻里互助养老”等建议被采纳，真正实现“立法为了人民、立法依靠人民”。基本政治制度：三大制度协同发力中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：这是具有中国特色的社会主义政党制度。各民主党派不是在野党、反对党，而是参政党。以全国政协为例，2023年全国政协十四届一次会议收到提案5399件，涉及经济发展、科技创新、民生改善等多个领域。其中，关于“完善农村地区快递物流体系”的提案，推动了财政部、国家邮政局联合出台《关于支持县域商业建设行动的通知》，惠及数亿农村居民。民族区域自治制度：我国是统一的多民族国家，民族区域自治制度保障了各少数民族的合法权益。在西藏，自治区成立以来，自治区人大及其常委会制定了300多部地方性法规和具有法规性质的决议、决定，其中《西藏自治区民族团结进步模范区创建条例》将“铸牢中华民族共同体意识”融入法治轨道。2022年西藏地区生产总值突破2100亿元，较民主改革前增长了300多倍，这正是民族区域自治制度“管用有效”的生动注脚。基本政治制度：三大制度协同发力基层群众自治制度：这是人民群众直接行使民主权利的重要制度。在城市，社区居民通过居民委员会参与社区管理；在农村，村民通过村民委员会、村民会议等形式管理村务。以浙江某村为例，该村推行“五议两公开”（党支部提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议、村监会全程监督；决议公开、实施结果公开），近年来完成了村道硬化、文化礼堂建设等20余项民生工程，群众满意度达98%以上。过渡：制度的生命力在于执行。这些制度不是“摆设”，而是深深融入国家治理的每一个环节，让人民当家作主从“制度设计”变为“生动实践”。05你我参与：做新型民主的“践行者”与“守护者”你我参与：做新型民主的“践行者”与“守护者”同学们，民主不是“遥远的政治”，而是与我们每个人息息相关的生活方式。作为新时代的青少年，我们既是民主的受益者，更是民主的参与者。从身边小事看民主参与班级民主：班级干部选举、班规制定、春游方案讨论……这些看似“小事”，其实都是民主实践的起点。我曾带过的班级中，有学生提议“设立图书角轮流管理员”，通过全班投票表决后实施，不仅解决了图书管理混乱的问题，更让大家体会到“自己的事情自己管”的责任感。社区参与：参与社区垃圾分类宣传、为“老旧小区改造”提建议、担任“小小社区调解员”……这些行动都能让我们更贴近基层民主。去年暑假，我指导的学生小组针对社区“电动车充电难”问题，通过问卷调查、访谈物业，形成了《关于在社区增设共享充电桩的建议》，递交社区居委会后，3个月内就新增了10个充电点位，居民纷纷点赞。以理性态度提升民主素养学习民主知识：了解宪法和法律中关于公民权利的规定（如《中华人民共和国宪法》第34条“选举权和被选举权”、第41条“批评、建议、申诉、控告、检举权”），明确民主参与的途径和边界。培养民主态度：在讨论问题时，既要敢于表达自己的观点，也要学会倾听他人意见；既要维护自身权益，也要尊重集体利益。正如《论语》所言：“君子和而不同”，民主的本质是“求同存异、包容多元”。践行民主行动：从“线上”到“线下”，我们可以通过人大代表联络站、政府网站“民意征集”栏目、12345市民服务热线等渠道反映问题。例如，有学生发现校园周边交通拥堵，通过“市长信箱”提交了“增设交通信号灯”的建议，最终被交通部门采纳，改善了上下学时段的通行安全。以理性态度提升民主素养过渡：民主的种子，需要每一代人用心浇灌。当我们从“观察者”变为“参与者”，从“被管理者”变为“治理者”，就能真正体会到：新型民主不仅是国家的制度设计，更是我们每一个人共同的生活方式。结语：致“生活在新型民主国家”的我们同学们，今天我们共同走进了“新型民主”的世界——从历史的追寻到现实的实践，从制度的保障到你我的参与，我们看到：中国的民主，不是“飞来峰”，而是扎根于五千年文明土壤、历经百年奋斗探索的“中国方案”；中国的民主，不是“装饰品”，而是解决问题、增进福祉的“管用制度”；中国的民主，不是“少数人的游戏”，而是“全体人民的共同事业”。以理性态度提升民主素养正如习近平总书记所说：“民主是全人类的共同价值，是各国人民的权利，而不是少数国家的专利。”生活