秘密花园试题及答案

秘密花园试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.《秘密花园》的作者是（）A.伯内特夫人B.安徒生C.格林兄弟D.叶圣陶2.玛丽一开始是一个什么样的孩子（）A.善良可爱B.自私霸道C.温柔体贴D.乐观开朗3.玛丽的父母死于（）A.车祸B.地震C.霍乱D.火灾4.玛丽被送到了（）A.舅舅家B.姨妈家C.孤儿院D.学校5.秘密花园的门是用（）打开的。A.石头B.钥匙C.树枝D.魔法6.迪肯是一个（）的孩子。A.不爱说话B.热爱大自然C.调皮捣蛋D.胆小怕事7.柯林一开始认为自己（）A.是个健康的孩子B.活不长了C.能成为运动员D.会成为富翁8.玛丽在秘密花园里发现了（）A.宝藏B.小动物C.魔法药水D.仙女9.柯林第一次走出房间是（）A.被人抬出去的B.自己走出去的C.坐轮椅出去的D.骑马出去的10.秘密花园里的玫瑰最初是（）状态。A.盛开的B.枯萎的C.刚种下的D.被雪覆盖的11.玛丽学会的第一个单词是（）A.花园B.迪肯C.柯林D.妈妈12.柯林的父亲常年在外是因为（）A.工作繁忙B.逃避悲伤C.旅游D.学习13.迪肯送给玛丽的礼物是（）A.种子B.花朵C.小鸟D.书14.玛丽在舅舅家的房间里发现了（）A.旧衣服B.画像C.玩具D.地图15.故事的结尾，柯林（）A.还是体弱多病B.变得健康快乐C.离开了舅舅家D.失去了记忆二、多项选择题（每题3分，共15分）1.以下属于《秘密花园》中人物的有（）A.玛丽B.迪肯C.柯林D.玛莎2.秘密花园里有哪些植物（）A.玫瑰B.百合C.雏菊D.郁金香3.玛丽在成长过程中发生了哪些变化（）A.变得友善B.热爱大自然C.学会关心他人D.变得自私4.柯林的转变得益于（）A.秘密花园B.迪肯的帮助C.玛丽的陪伴D.魔法的力量5.关于《秘密花园》这本书，以下说法正确的是（）A.是一部儿童文学作品B.主题围绕爱与成长C.充满了奇幻色彩D.以英国为背景三、判断题（每题2分，共20分）1.玛丽一开始很喜欢舅舅家的环境。（）2.秘密花园一直是锁着的，没有人能进去。（）3.迪肯能和动物交流。（）4.柯林从来没有见过自己的父亲。（）5.玛丽把秘密花园的事告诉了所有人。（）6.花园里的植物都是迪肯种的。（）7.柯林认为自己的腿永远也站不起来了。（）8.玛丽在印度的时候生活很幸福。（）9.故事中没有提到魔法的存在。（）10.最后舅舅和柯林重逢，一家人幸福地生活在一起。（）四、填空题（每题2分，共10分）1.玛丽的原住地是__________。2.秘密花园的钥匙是玛丽在__________发现的。3.迪肯有一只叫__________的小羊。4.柯林的房间在__________楼。5.玛丽和迪肯、柯林在秘密花园里一起__________。五、简答题（每题10分，共20分）1.请简要概括玛丽在故事中的成长历程。2.分析秘密花园在故事中的象征意义。六、论述题（15分）结合《秘密花园》，谈谈你对爱与成长主题的理解。秘密花园试题答案一、单项选择题1.A。《秘密花园》的作者是美国女作家弗朗西丝·霍奇森·伯内特夫人。安徒生是丹麦童话作家，格林兄弟是德国童话收集者、语言文化研究者，叶圣陶是中国现代作家、教育家。2.B。玛丽一开始自私霸道，脾气倔强，对周围的人态度恶劣，因为她从小生活在印度，由保姆照顾，养成了以自我为中心的性格。3.C。玛丽的父母死于霍乱，在当时霍乱疫情爆发，她的父母不幸染病去世。4.A。玛丽父母双亡后，被送到了舅舅阿奇博尔德·克雷文的米塞尔斯威特庄园。5.B。玛丽在知更鸟的引导下发现了秘密花园的钥匙，并用它打开了花园的门。6.B。迪肯是一个热爱大自然的孩子，他能和动物交流，对各种植物的生长习性了如指掌，他在故事中就像大自然的使者。7.B。柯林一开始认为自己体弱多病，活不长了，他总是躺在床上，性格也很古怪、敏感。8.B。玛丽在秘密花园里发现了很多小动物，如知更鸟等，还有各种植物。9.C。柯林第一次走出房间是坐轮椅出去的，后来在秘密花园的影响下，他逐渐恢复健康，能够自己走路。10.B。秘密花园在玛丽发现时，里面的玫瑰等植物大多是枯萎的，因为花园已经被锁了很多年。11.A。玛丽学会的第一个单词是“花园”，这体现了花园在她生活中的重要地位，也是她成长的一个重要起点。12.B。柯林的父亲常年在外是因为逃避妻子去世的悲伤，他觉得花园和柯林都让他想起过去的痛苦。13.A。迪肯送给玛丽一包花籽，这让玛丽对花园的种植更加充满热情。14.B。玛丽在舅舅家的房间里发现了一张年轻女人的画像，后来知道那是柯林的母亲。15.B。故事的结尾，柯林变得健康快乐，他和玛丽、迪肯在秘密花园的经历让他重新找回了生活的信心和活力。二、多项选择题1.ABCD。玛丽是故事的主角之一，迪肯帮助玛丽和柯林打开了与大自然接触的大门，柯林是庄园的小主人，玛莎是照顾玛丽的女仆，他们都是《秘密花园》中的人物。2.ABCD。秘密花园里有玫瑰、百合、雏菊、郁金香等多种植物，这些植物在孩子们的照料下逐渐焕发生机。3.ABC。玛丽在成长过程中，从一个自私霸道的孩子变得友善，她开始热爱大自然，并且学会关心他人，不再自私。4.ABC。柯林的转变得益于秘密花园的环境，让他亲近自然，迪肯的帮助和陪伴，以及玛丽的鼓励和陪伴，并不是魔法的力量，而是爱与自然的力量让他改变。5.ABCD。《秘密花园》是一部经典的儿童文学作品，以英国为背景，围绕爱与成长的主题展开，书中秘密花园等元素充满了奇幻色彩。三、判断题1.×。玛丽一开始不喜欢舅舅家的环境，觉得这里阴森、沉闷，她对新环境充满了抵触情绪。2.×。秘密花园虽然被锁了很多年，但后来玛丽找到了钥匙打开了它，并不是一直没人能进去。3.√。迪肯有一种神奇的能力，他能和动物交流，动物们都很信任他，这也是他热爱大自然的体现。4.×。柯林见过自己的父亲，但他的父亲因为悲伤很少陪伴他。5.×。玛丽一开始没有把秘密花园的事告诉所有人，只告诉了迪肯和后来的柯林。6.×。花园里原来就有一些植物，只是处于枯萎状态，迪肯和孩子们一起对花园进行了照料和种植。7.√。柯林一开始认为自己的腿永远也站不起来了，他对自己的身体状况非常悲观。8.×。玛丽在印度的时候，父母很少关心她，她由保姆照顾，生活并不幸福。9.×。故事中虽然没有真正的魔法，但孩子们认为花园有一种神奇的力量，这种力量可以理解为象征着爱、希望和生命的复苏，带有一定的奇幻色彩。10.√。最后舅舅回到庄园，看到健康快乐的柯林，一家人幸福地生活在一起。四、填空题1.印度。玛丽原本生活在印度，那里炎热的气候和独特的文化背景与她后来去的英国形成了鲜明的对比。2.土里。玛丽在知更鸟的引导下，在花园的土里发现了秘密花园的钥匙。3.杰西。迪肯的小羊杰西是他的好伙伴，也经常出现在秘密花园中。4.西。柯林的房间在庄园的西楼，那里比较偏僻，也象征着他孤独的内心世界。5.劳作。玛丽、迪肯和柯林在秘密花园里一起劳作，照顾植物，这不仅让花园焕发生机，也让他们自己获得了成长。五、简答题1.玛丽的成长历程可以分为以下几个阶段：初始阶段：玛丽原本生活在印度，是一个自私、霸道、脾气倔强的孩子。她由保姆照顾，父母对她疏于关心，她对周围的人态度恶劣，以自我为中心。转折阶段：父母死于霍乱后，玛丽被送到舅舅家。在新环境中，她逐渐对周围的事物产生兴趣，尤其是秘密花园。她在知更鸟的引导下找到了花园的钥匙和入口，开始接触大自然。成长阶段：玛丽结识了迪肯，在迪肯的影响下，她学会了种植和照顾植物，变得更加友善和开朗。她还发现了柯林，并鼓励柯林走出房间，来到秘密花园。成熟阶段：通过在秘密花园的经历，玛丽变得热爱大自然，学会了关心他人，从一个任性的孩子成长为一个善良、乐观、有爱心的女孩。2.秘密花园在故事中具有多重象征意义：象征着希望与新生。花园原本是一个荒芜、枯萎的地方，但在玛丽、迪肯和柯林的照料下，它逐渐焕发出勃勃生机。这象征着即使生活曾经充满阴霾，也依然有希望和新生的可能，只要人们愿意去努力和改变。象征着爱与治愈。孩子们在花园里的相处充满了爱和关怀，他们相互帮助、相互鼓励。花园成为了他们心灵的寄托和治愈的场所，让柯林从一个体弱多病、性格古怪的孩子变得健康快乐，也让玛丽从自私霸道变得友善开朗。象征着自由与成长。秘密花园是一个相对独立的空间，孩子们在这里可以自由地探索、玩耍和成长。他们摆脱了外界的束缚和压力，按照自己的意愿去创造和发展，实现了自我的成长和转变。六、论述题《秘密花园》深刻地展现了爱与成长的主题，以下是我对这一主题的理解：爱具有强大的治愈力量。在故事中，迪肯对大自然的热爱感染了玛丽和柯林。他用爱对待每一个生命，无论是动物还是植物，这种对自然的爱传递给了玛丽和柯林，让他们感受到了生命的美好。玛丽对柯林的鼓励和陪伴也是一种爱，她不嫌弃柯林的古怪脾气，带他走进秘密花园，让柯林重新燃起了对生活的希望。柯林的父亲虽然长期不在家，但他内心深处对柯林的爱从未改变，最终在看到柯林的转变后，他也重新找回了生活的勇气。这种爱治愈了孩子们心灵的创伤，让他们从孤独、自卑和绝望中走了出来。成长是一个不断蜕变的过程。玛丽一开始自私、霸道，但在秘密花园的经历中，她学会了关心他人，尊重他人，与他人合作。她在种植和照顾花园的过程中，体会到了劳动的快乐和成就感，从而变得更加自信和开朗。柯林从一个认为自己活不长的病弱孩子，通过在花园里的锻炼和与朋友们的相处，逐渐恢复了健康，变得勇敢和坚强。他不再依赖他人，能够独立面对生活。他们的成长不是一蹴而就的，而是在爱与自然的滋养下，一步一步实现了自我的超越。爱与成长相互促进。爱为成长提供了动力和支持，而成长又让爱得以更好地传递和延续。孩子