2026年春季学期学校迎接各类教育督导评估工作准备情况汇报

2026年春季学期学校迎接各类教育督导评估工作准备情况汇报为深入贯彻落实上级教育主管部门关于教育督导评估工作的各项部署要求，全面规范学校办学行为、提升办学质量和管理水平，切实做好2026年春季学期各类教育督导评估（含综合督导、专项督导、随机督查等）迎检准备工作，确保各项督导评估工作顺利推进、取得实效，我校高度重视、周密部署、全员参与、扎实推进，系统开展迎检筹备各项工作。现将本次迎检准备工作的整体情况、具体举措、取得成效、存在不足及下一步工作计划汇报如下，供上级教育主管部门指导，也接受全体师生、家长及社会各界监督。一、提高政治站位，强化组织领导，筑牢迎检工作基础我校始终将迎接各类教育督导评估作为2026年春季学期学校重点工作之一，深刻认识到督导评估是检验学校办学成效、查找工作短板、推动学校高质量发展的重要契机，切实增强迎检工作的责任感和主动性，统筹推进迎检各项准备工作有序落地。（一）加强统筹部署，明确工作方向春季学期开学伊始，我校第一时间召开党政联席会议，专题研究部署2026年春季学期各类教育督导评估迎检准备工作，传达学习上级教育主管部门关于督导评估的最新政策、工作要求和时间安排，全面分析我校当前办学工作中可能涉及的督导评估重点、难点问题，明确迎检工作的总体目标、工作思路和核心任务，形成“统一领导、分工负责、协同推进、全员参与”的迎检工作格局。会后，印发《2026年春季学期学校迎接各类教育督导评估工作实施方案》，细化工作流程、明确时间节点、压实工作责任，确保迎检准备工作有章可循、有据可依、有序推进。（二）成立工作机构，压实工作责任成立以校长为组长，党支部书记为副组长，分管副校长、各部门（教务处、德育处、教科室、总务处、办公室、工会、安全办等）负责人、年级组长、教研组长为成员的迎检工作领导小组，全面统筹迎检准备工作。领导小组下设办公室，设在学校办公室，由办公室主任兼任主任，负责迎检工作的组织协调、材料汇总、进度督查和信息反馈等日常工作；同时，根据督导评估重点内容，分设教育教学、师资队伍、校园安全、后勤保障、德育工作、档案管理等专项工作小组，每个专项小组由对应部门负责人牵头，明确具体工作人员，负责本领域迎检材料的整理、自查自纠、整改完善等工作，确保每项工作有人管、有人抓、有落实、有成效。（三）强化思想动员，凝聚工作合力召开全体教职工迎检工作动员大会，详细解读各类教育督导评估的指标体系、评估标准和工作要求，通报学校迎检工作实施方案和工作安排，引导全体教职工提高思想认识，切实把思想和行动统一到迎检工作部署上来。会议强调，全体教职工要以高度的责任感和使命感，主动担当、积极作为，立足本职岗位，认真梳理工作、完善相关材料、整改存在问题，形成“人人关心迎检、人人参与迎检、人人负责迎检”的良好工作氛围，确保圆满完成各项迎检任务。二、聚焦评估指标，细化工作举措，扎实推进迎检准备围绕上级教育主管部门各类教育督导评估的核心指标和重点要求，我校坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，对照评估标准逐项梳理、逐项自查、逐项整改，全面扎实推进迎检各项准备工作，确保各项指标达到评估要求。（一）全面自查自纠，精准排查短板各专项工作小组对照各类督导评估指标体系，结合学校春季学期办学实际，开展全方位、拉网式自查自纠工作。重点围绕教育教学常规管理、课程实施、教研教改、师资队伍建设、师德师风、学生德育、校园安全、后勤保障、经费使用、档案管理、家校协同等核心领域，逐项核查工作落实情况，详细梳理工作中的亮点成效和存在的短板弱项，建立《迎检自查问题清单、责任清单、整改清单》，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行“销号管理”，确保所有排查出的问题底数清、情况明、整改实，不遗漏一项指标、不留下一个隐患。（二）规范档案整理，完善佐证材料按照“全面、规范、真实、完整”的原则，扎实推进迎检档案材料的整理、归档和完善工作。各专项工作小组对照评估指标，全面梳理本领域相关工作资料，包括文件制度、会议记录、工作计划、工作总结、台账报表、照片影像、成果证明等，严格按照档案整理规范，分类别、分层次、按顺序进行整理归档，做到目录清晰、装订规范、内容详实、有据可查。同时，安排专人负责档案材料的审核把关，对缺失、不完善、不规范的材料及时补充、修改和完善，确保档案材料能够全面、真实、准确反映学校各项工作的开展情况和成效，充分发挥档案材料在督导评估中的佐证作用。（三）聚焦重点领域，强化整改提升针对自查自纠中发现的短板弱项和存在问题，各专项工作小组聚焦重点、靶向发力，制定针对性整改措施，扎实推进整改提升工作，确保所有问题整改到位、取得实效。1.教育教学领域：进一步规范教学常规管理，细化备课、上课、作业批改、辅导、评价等各环节要求，加强常态化教学督查，及时整改教学薄弱环节；严格落实课程方案，规范课程实施，开齐开足规定课程，加强特色课程建设，深化课堂教学改革和教研教改，提升教育教学质量；完善教研活动制度，丰富教研活动形式，推动教研成果转化，确保教研工作常态化、规范化、实效化。2.师资队伍领域：加强师德师风建设，开展师德师风专题培训、警示教育等活动，引导教师坚守育人初心、恪守职业规范；完善教师培训计划，组织教师参加各级各类培训和校本研修，提升教师专业素养和教学能力；规范教师聘用、考核、职称评定等工作，完善教师激励机制，激发教师工作积极性和主动性；加强骨干教师、青年教师培养，优化教师队伍结构，提升师资队伍整体水平。3.校园安全领域：进一步完善校园安全管理制度和突发事件应急预案，细化安全责任分工，签订安全责任状，形成全员抓安全的工作格局；加强校园安全隐患排查整治，重点排查教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、消防设施、电气设备等重点区域和关键环节，及时整改安全隐患；常态化开展消防安全、交通安全、防溺水、防欺凌、食品安全等安全宣传教育和应急演练，提升师生安全意识和应急处置能力；严格落实校园门禁制度，加强校园巡逻和外来人员、车辆管理，筑牢校园安全防线。4.后勤保障领域：进一步规范后勤服务管理，优化服务流程，提升食堂、宿舍、保洁、维修等后勤服务质量；加强校园环境整治和绿化美化，优化校园布局，改善办学条件；规范经费使用管理，严格执行财务管理制度，确保经费专款专用、使用规范；加强教学设施、实验器材、信息化设备的维护和更新，保障教育教学工作有序开展。5.德育与家校协同领域：完善德育工作体系，常态化开展主题德育、德育实践、志愿服务等活动，培养学生良好品德和行为习惯；加强学生心理健康教育，健全心理健康辅导机制，开展心理健康辅导和咨询服务；完善家校协同育人机制，加强家长委员会建设，常态化开展家长会、家访、家庭教育指导等活动，凝聚育人合力；规范学生管理，完善学生奖惩机制，促进学生全面发展。（四）强化专项督查，确保工作实效迎检工作领导小组定期组织开展专项督查，对照《迎检自查问题清单、责任清单、整改清单》和评估指标要求，对各专项工作小组迎检准备工作进展情况、问题整改情况、档案整理情况进行全方位督查。对工作推进有力、成效显著的小组和个人予以通报表扬；对工作推进缓慢、敷衍了事、整改不到位的小组和个人予以通报批评，责令限期整改，确保迎检准备各项工作落到实处、取得实效，坚决杜绝形式主义、走过场。（五）加强宣传引导，营造良好氛围充分利用校园宣传栏、校园广播、校园官网、家校群、班级群等多种载体，广泛宣传学校迎检工作的重要意义、工作部署和进展成效，宣传学校办学特色和工作亮点，营造浓厚的迎检氛围。同时，加强与上级教育主管部门的沟通对接，及时汇报迎检准备工作进展情况，主动争取指导和支持；广泛征求教职工、学生、家长及社会各界的意见建议，不断优化迎检工作举措，提升迎检准备工作质量。三、迎检准备工作取得的成效经过一段时间的扎实推进，我校2026年春季学期迎接各类教育督导评估工作准备取得了阶段性成效，各项工作得到进一步规范和提升，为顺利迎接各类督导评估奠定了坚实基础。1.思想认识全面提升：全体教职工迎检意识、责任意识和服务意识显著增强，能够主动立足本职岗位，积极参与迎检准备工作，形成了上下同心、协同发力的良好工作格局。2.工作短板有效补齐：通过全面自查自纠和专项整改，学校在教育教学、校园安全、档案管理等领域存在的短板弱项得到有效整改，各项工作更加规范、有序，办学质量和管理水平进一步提升。3.档案材料逐步完善：经过系统整理和审核把关，迎检档案材料更加全面、规范、真实、完整，能够充分反映学校各项工作的开展情况和成效，佐证材料更加充实，档案管理水平得到显著提升。4.办学秩序持续规范：通过迎检准备工作，进一步规范了学校各项管理制度和工作流程，强化了各项工作的落实力度，校园风气、教风和学风持续向好，办学秩序更加井然。5.迎检能力显著增强：全体教职工熟悉了各类督导评估的指标体系和工作要求，积累了迎检工作经验，提升了应对督导评估的能力和水平，为顺利完成各项迎检任务提供了有力保障。四、存在的问题与不足在肯定迎检准备工作成效的同时，我们也清醒认识到，对照上级教育主管部门各类教育督导评估的高标准、严要求，我校迎检准备工作仍存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1.部分档案材料的精细化程度不足：少数档案材料的整理不够细致，部分佐证材料的针对性、关联性不够强，部分工作台账的填写不够规范、完整，仍需进一步补充和完善。2.个别问题整改的深度和长效性不够：部分自查发现的问题虽然已经完成表面整改，但整改的深度不够，未能形成长效机制，存在反弹隐患；个别难点问题的整改举措还不够精准，推进速度仍需加快。3.各专项工作小组协同配合不够紧密：虽然明确了各专项工作小组的职责分工，但在实际工作中，部分小组之间缺乏有效的沟通协作，存在工作衔接不畅、信息共享不及时等问题，影响了迎检准备工作的整体效率。4.迎检宣传的广度和深度不够：迎检宣传主要集中在校园内部和教职工层面，面向学生、家长及社会各界的宣传力度不足，部分家长和学生对督导评估工作的了解不够深入，未能充分调动其参与积极性。5.部分教职工迎检应急能力有待提升：少数教职工对督导评估的流程、指标和相关工作要求掌握不够熟练，应对督导评估检查、现场汇报和答疑解惑的能力有待进一步提升。五、下一步工作计划针对当前迎检准备工作中存在的问题和不足，结合各类教育督导评估工作要求，我校将强化责任担当、细化工作举措、狠抓整改落实，全力以赴做好后续迎检准备工作，确保圆满完成各项迎检任务，推动学校办学质量和管理水平再上新台阶。（一）强化问题整改，巩固整改成效针对自查发现的问题和督查中发现的不足，进一步细化整改措施、压实整改责任，加快整改进度，确保所有问题全部整改到位。同时，加强对整改工作的跟踪督查和“回头看”，建立长效机制，坚决防止问题反弹，切实巩固整改成效，确保各项指标达到评估标准。（二）完善档案材料，提升精细化水平安排专人对所有迎检档案材料进行再次审核把关，重点完善档案材料的精细化、规范化建设，补充完善针对性不强、关联性不足的佐证材料，规范台账填写，优化档案整理归档流程，确保档案材料目录清晰、内容详实、装订规范、有据可查，全面提升档案材料质量。（三）加强协同配合，提升工作效率进一步加强各专项工作小组之间的沟通协作，建立定期沟通会商机制，及时共享工作信息、协调解决工作中存在的问题，加强工作衔接，形成工作合力，切实提升迎检准备工作的整体效率和质量，确保各项工作有序推进、无缝衔接。（四）深化迎检宣传，凝聚育人合力加大迎检宣传力度，拓宽宣传渠道，通过家长会、家校群、校园官网、社区公告等多种形式，广泛宣传各类教育督导评估的重要意义、工作要求和学校迎检准备工作进展情况，引导学生、家长及社会各界了解督导评估、支持督导评估、参与督导评估，凝聚育人合力，营造良好的迎检氛围。（五）强化能力培训，提升迎检水平组织全体教职工开展迎检专项培训，重点讲解督导评估的流程、指标体系、工作要求和应急处置方法，提升教职工对督导评估工作的熟悉程度和应对能力。同时，开展迎检模拟演练，组织教职工进行现场汇报、答疑解惑等实战训练，切实提升迎检应急能力，确保在督导评估检查中展现学校良好形象。（六）强化督查考核，压实工作责任迎检工作领导小组进一步加强对迎检准备工作的常态化督查，细化督查指标，加大督查力度，定期通报各专项工作小组工作进展情况。将迎检准备工作纳入各部门和教职工的绩效考核，强化激励约束作用，对工作推进有力、成效显著的予以表彰奖励，对工作推进缓慢、敷衍了事的予以通报批评、严肃问责，确保各项迎检准备工作落到实处、取得实效。（七）坚持常态长效，推动高质量发展以此次迎接各类教育督导评估为契机，坚持“以评促改、以评促建、以评促管